Seminar
Matteus 9:36–38; 10


Matteus 9:36–38; 10

Jesus Kristus kalte og underviste De tolv apostler

Christ has his hands placed on Peter’s head, the rest of the Twelve are standing with heads bowed in prayer on either side. Outtakes include Jesus instructing the Twelve with one of the disciples kneeling in front of him with Christ’s hand on his shoulder, Jesus ordaining John with the others on either side, close up profile shots of Jesus with some of the apostles in the background, Jesus ordaining other apostles and, close up of Jesus with his hands on Peter’s head.

Jesus kalte og instruerte de tolv apostlene og sendte dem ut for å forkynne, tjene og helbrede. Denne leksjonen vil hjelpe deg med å forstå kallet og formålet til apostlene som representanter og vitner for Jesus Kristus.

Lytt til elevenes spørsmål. Prøv å forstå elevene ved å lytte omhyggelig og stille oppfølgingsspørsmål med en kjærlig og empatisk ånd. Be om evnen til å sette deg selv i elevenes situasjon. Vær villig til å tilpasse leksjonen og aktivitetene, for best mulig å dekke elevenes behov og deres nåværende forståelse.

Elevforberedelse: Be elevene tenke over sine egne erfaringer med Herrens apostler ved å stille følgende spørsmål: Hvordan har Herrens apostler bragt deg nærmere Jesus Kristus? Hva er det ved dem som gjør inntrykk på deg? Hvilke spørsmål har du angående rollen til en apostel?

Merknad: Vurder det alternative forslaget til elevforberedelse i delen “Videre læringsaktiviteter”.

Mulige læringsaktiviteter

Dine følelser for og forståelse av Jesu Kristi apostler

Tenk over hvordan du ville besvare følgende spørsmål til tempelanbefalingen:

Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018

Oppholder du medlemmene av Det første presidentskap og De tolv apostlers quorum som profeter, seere og åpenbarere?

(Russell M. Nelson, “Avslutningsord”, Ensign eller Liahona, nov. 2019, 121)

  • Hva vil det si å oppholde medlemmer av Det første presidentskap og De tolv apostlers quorum?

Vi tenker ofte på å oppholde Kirkens ledere som den fysiske handlingen å rekke opp hånden. Men oppholdelse er mer enn bare å gi et ytre tegn. Oppholdelse omfatter å støtte, oppmuntre, stole på og følge dem vi oppholder, fordi vi tror de er kalt av Gud.

  • Hvorfor tror du ett av kravene for å komme inn i tempelet, vil være knyttet til vår støtte til og våre følelser overfor Frelserens apostler?

Bruk følgende skala for å evaluere dine personlige følelser og holdninger overfor Jesu Kristi apostler enda mer. Du vil ikke bli bedt om å dele svarene dine med andre.

Du kan gjerne vise følgende spørsmål. Det kan være nyttig å lese høyt hvert av følgende spørsmål som elevene kan grunne på, og deretter be dem skrive svarene sine i studiedagbøkene sine.

(A) Svært enig (B) Enig (C) Nøytral (D) Uenig

  1. Jeg tror at Jesu Kristi apostler er svært viktige.

  2. Jeg ønsker å høre hva Frelserens apostler har å si, og jeg følger med når jeg får anledning til å lytte til dem.

  3. Jeg kan dele én eller to ting Jesu Kristi apostler nylig har undervist.

Bruk litt tid på å grunne på og skrive ned eventuelle spørsmål du har om Jesu Kristi apostler. Når du studerer, bør du reflektere over disse spørsmålene og søke svar fra Den hellige ånd.

Jesu Kristi apostler i fordums tid

Les Matteus 9:36–38 , og se etter et problem Frelseren identifiserte i disse versene.

  • Hva var problemet, og hva sa Frelseren var nødvendig?

Du kan be elevene om å lese følgende Skrifter, enten parvis eller i små grupper.

For å hjelpe til med å betjene folket, kalte Jesus Kristus apostler. Ordet apostel kommer av et gresk ord som betyr “en som er utsendt”. Først ble apostlene bare sendt ut blant Israels hus. Senere befalte den oppstandne Frelseren at de også skulle forkynne evangeliet blant hedningene, eller de som ikke er av Israels hus. I dag blir de befalt å forkynne for hele verden (se Apostlenes gjerninger 10).

Les Frelserens kall og instruksjoner til De tolv apostler i Matteus 10:1–8 og Lære og pakter 107:23 . Svar deretter på følgende spørsmål.

  • Hva befalte Herren at hans apostler skulle gjøre?

  • Hvilke likheter ser du mellom hva Jesus gjorde, og hva han befalte sine apostler å gjøre?

  • Hvilke sannheter kan vi lære av disse versene om hva Jesus Kristus kaller apostler til å gjøre?

Jesu Kristi apostler i vår tid

Vis, om mulig, bilder av Det første presidentskap og De tolv apostlers quorum som vi har i dag.

Én sannhet vi lærer av Matteus 10:1–8 og Lære og pakter 107:23 , er at Herren kaller apostler til å være spesielle vitner om Kristi navn i hele verden og gjøre hans gjerninger. Dette gjelder både Frelserens apostler i oldtiden og de han kaller som apostler i dag.

Les Matteus 10:40, og se etter Frelserens råd til dem som mottar hans apostler.

  • Hvorfor ville det å ta imot Frelserens apostler være som å ta imot Frelseren?

Se filmen “President Nelson: Guds profet” fra tidskode 0:00 til 5:41. Denne videoen illustrerer president Russell M. Nelson som foredler rollen som “en utsendt” for å representere og bringe folk til Frelseren.

6:26

Vis gjerne flere eksempler på hvordan vår tids apostler betjener som Frelseren. Noen eksempler finnes i delen “Kommentar og bakgrunnsinformasjon”.

  • Hvordan ser du apostler i dag yte tjeneste til andre på samme måte som Jesus Kristus gjorde?

Fordi Det første presidentskap og De tolv apostlers quorum representerer Frelseren og er spesielle vitner om ham, er det å studere deres læresetninger som å studere Frelserens læresetninger, og en måte å lære om Frelseren på (se Lære og pakter 1:38). Bruk én av følgende ressurser (tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org), studer læresetninger fra vår tids apostler, og se etter hva du kan lære om vår himmelske Fader og Jesus Kristus.

Finn ut hvilke ressurser som best kan hjelpe elevene, og gi elevene anledning til å få tilgang til dem.

Den levende Kristus – apostlenes vitnesbyrd

Spesielle vitner om Kristus

Taler fra en av de siste generalkonferansene

La elevene fortelle om sine erfaringer med å lære av og om Jesus Kristus ved å studere ord fra hans apostler i vår tid.

  • Hva fant du i ditt studium som hjelper deg å føle større forståelse for og kjærlighet til vår himmelske Fader og Jesus Kristus?

  • Når har du følt og forstått at en Herrens apostel representerte Jesus Kristus?

  • Hvordan kan det du har lært i dag, påvirke hvordan du oppholder og lytter til Frelserens apostler i vår tid?

Minn gjerne elevene på forberedelsesaktiviteten hvis de gjorde den. Be dem om å benytte seg av den erfaringen i følgende aktivitet.

Spørsmål til ettertanke

Tenk på hvordan du kan anvende det du har studert i dag, og ydmykt søke veiledning fra vår himmelske Fader mens du følger nøye med på tilskyndelser fra Den hellige ånd. Grunn på følgende spørsmål, og vurder å skrive ned i studiedagboken eventuelle tilskyndelser du mottar, og hvordan du kan handle ifølge dem.

  • Hvor flinke er du og familien til å motta og følge råd fra Frelserens apostler i vår tid?

  • På hvilke måter har du kommet nærmere Jesus Kristus på grunn av råd og læresetninger fra Frelserens apostler?

  • Hvordan kan det å ha en bestemt plan for bedre å kjenne og følge Frelserens apostler velsigne deg?

  • Ble dine spørsmål om Frelserens apostler besvart i dag? Hva lærte du? Hvilke spørsmål har du fremdeles, og hvordan kan du finne svar på dem?

  • Tenk på familie, venner og andre du omgås med eller kan påvirke – hvem kan ha nytte av å lære om og drøfte dine erfaringer i dag? Hvordan kunne du dele dette med dem?

La elever som er villige til det dele tilskyndelser de fikk, vitnesbyrd de oppnådde, eller handlinger de føler seg inspirert til å iverksette på grunn av sitt studium.

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Matteus 10:14 . Hva vil det si å “ryste støvet av deres føtter”?

Eldste James E. Talmage ga oss denne innsikten om Frelserens instruksjoner om å ryste støvet av føttene:

Portrait of James E. Talmage.

Å høytidelig ryste støvet av sine føtter som et vitnesbyrd mot en annen, ble av jødene oppfattet som et symbol på opphør av fellesskapet og frasigelse av alt ansvar for de konsekvenser som måtte følge. Det ble en ordinans for anklage og vitnesbyrd ved Herrens instruksjoner til sine disipler, som sitert i [ Matteus 10:14 ]. I den nuværende evangelieutdeling har Herren på lignende måte bedt sine bemyndigede tjenere om således å vidne mot dem som forsettlig og av ondskap motsetter seg sannheten når den forkynnes med myndighet.

(James E. Talmage, Jesus Kristus [1976], 255; se også Lære og pakter 24:15; 75:18–22; 84:92–96).

Dette er ikke en nåværende praksis for våre misjonærer, og det vil det ikke være med mindre Kirkens ledere gir ytterligere instruksjoner.

Hvorfor trenger vi Jesu Kristi apostler på jorden i dag?

2:44

Hvor kan jeg lære mer om Jesu Kristi apostler i vår tid, og hvordan de yter tjeneste som Frelseren?

Følgende ressurser (alle finnes på ChurchofJesusChrist.org) kan hjelpe deg å lære mer om Jesu Kristi apostler i vår tid.

Gjengivelsen av Jesu Kristi evangeliums fylde – en erklæring til verden ved 200-årsjubileet

Neil L. (Andersen, “Guds profet”, Ensign eller Liahona, mai 2018, 24–27)

Ytterligere nyere generalkonferansetaler

Møt dagens profeter og apostler

“Eldste Bednar taler om apostlenes rolle”

2:44

“Eldste Bednar i England” (fra tidskode 4:06 til 4:47)

2:44

Videre læringsaktiviteter

Alternativ elevforberedelse

Be elevene komme forberedt på å presentere en svært kort biografi og utvalgte læresetninger fra et av de nåværende medlemmene av Det første presidentskap eller De tolv apostlers quorum. Be dem også komme forberedt på å dele hvordan det å lære mer om denne apostelen, vendte dem til Jesus Kristus. Start gjerne leksjonen ved å la forberedte elever fortelle klassen hva de har lært.

Hjelp elevene med å forberede seg til generalkonferansen.

Du kan gjerne bruke eller tilpasse deler av denne leksjonen for å hjelpe elevene å forberede seg til den kommende generalkonferansen. Det kan være nyttig å understreke elevenes kunnskap om siste dagers profeter og apostler, og deres læresetninger om Jesus Kristus (for eksempel ved å lage en quiz basert på deres liv, ved at elevene lager en quiz for klassen, ved å studere noen av deres tidligere taler og se etter en linje eller et avsnitt som vitner om Jesus Kristus og hans misjon, og så videre). Det kan også være nyttig for elevene å drøfte hvordan de kan forberede seg til å høre og prioritere generalkonferansen (for eksempel å eliminere distraksjoner, rydde timeplaner, komme med spørsmål og så videre).