Seminario
Apocalisse 1–5

Apocalisse 1–5

Quadro generale

Quali pensieri ti vengono in mente quando pensi al libro dell’Apocalisse? L’apostolo Giovanni, che scrisse questo libro, dichiarò: “Beati coloro che leggono e coloro che odono e comprendono le parole di questa profezia” (Traduzione di Joseph Smith, Apocalisse 1:3 [nell’appendice dell’edizione combinata delle Scritture]). Nel libro dell’Apocalisse troverai un ricco simbolismo e un linguaggio figurato che ti forniranno insegnamenti su Gesù Cristo, sul piano del Padre Celeste e sulla seconda venuta del Salvatore. Vedrai anche come Gesù Cristo e i Suoi seguaci si ergono trionfanti al di sopra di Satana e dei regni degli uomini. Scritto per le sette chiese in Asia durante un periodo di dure persecuzioni, il libro dell’Apocalisse può aiutarti a superare con fede le difficoltà degli ultimi giorni e a prepararti al ritorno del Salvatore.

Prepàrati a insegnare

Le seguenti informazioni forniscono agli insegnanti idee su ciò che potrebbe essere necessario preparare prima di ogni lezione.

Apocalisse 1

Scopo della lezione: questa lezione ha lo scopo di aiutare gli studenti a comprendere alcuni dei simbolismi contenuti nel libro dell’Apocalisse e ciò che possono insegnare loro riguardo a Gesù Cristo.

  • Preparazione degli studenti: invita gli studenti a leggere “ Apocalisse ” nella Guida alle Scritture, disponibile su scriptures.ChurchofJesusChrist.org, e a prepararsi a dire ciò che sono interessati ad apprendere e perché.

  • Contenuto da mostrare: l’immagine di Gesù tra le candele

  • Scheda: prepara copie sufficienti della scheda “Simboli nella visione di Giovanni” per gli studenti.

Apocalisse 2–3, Parte 1

Scopo della lezione: questa lezione può incoraggiare gli studenti ad ascoltare la voce del Salvatore che riconosce le loro buone opere e dà loro le correzioni necessarie.

  • Preparazione degli studenti: chiedi agli studenti di individuare gli aspetti della loro vita dei quali pensano che il Salvatore sia compiaciuto. Come parte del tuo invito, aggiungi che potrebbero anche pregare il Padre Celeste di aiutarli a vedere che cosa stanno facendo bene. Potrebbero anche chiedere ai loro genitori di aiutarli.

  • Oggetto o immagine da mostrare: preparati a mostrare l’immagine di Gesù alla porta (Illustrazioni del Vangelo [2009],°65) e la cartina delle sette chiese.

  • Video: “Signora Patton – la storia continua” (16:09; guardare dal minuto 15:08 al minuto 15:55)

Apocalisse 2–3, Parte 2

Scopo della lezione: questa lezione può aiutare gli studenti a sentire un maggiore desiderio di superare le difficoltà e di ricevere le benedizioni che il Salvatore promette di darci.

  • Preparazione degli studenti: invita gli studenti a chiedere a un familiare o a un amico fidato di raccontare loro un’esperienza in cui hanno superato un ostacolo con l’aiuto del Salvatore.

  • Video: “Potete radunare Israele!” (10:53; guardare dal minuto 04:48 al minuto 05:22)

  • Contenuti da mostrare: potresti mettere in vista la tabella con i riferimenti scritturali e le definizioni elencate sotto la tabella. Potrebbe essere utile anche mostrare le opzioni tra le quali gli studenti possono scegliere per l’attività di studio su come superare le difficoltà.

Apocalisse 5

Scopo della lezione: questa lezione ha lo scopo di aiutare gli studenti ad accrescere il loro desiderio di adorare il Padre Celeste e Gesù Cristo con più amore e sincerità.

  • Preparazione degli studenti: invita gli studenti a parlare con un familiare o un dirigente della Chiesa del significato di adorare il Padre Celeste e Gesù Cristo.

  • Video: “Le benedizioni che scaturiscono dall’adorazione” (11:28; guardare dal minuto 03:34 al minuto 04:45 e dal minuto 08:54 al minuto 11:14)

  • Contenuto da mostrare: la dichiarazione del vescovo Dean M. Davies e, se lo si desidera, le cinque domande elencate alla fine della lezione.

Padronanza dottrinale – Ripasso 24

Scopo della lezione: questa lezione darà agli studenti l’opportunità di esercitarsi a mettere in pratica alcuni dei passi della Padronanza dottrinale in diverse situazioni di vita reale.

  • Preparazione degli studenti: invita gli studenti a usare l’applicazione Padronanza dottrinale o altri metodi per esercitarsi a memorizzare i riferimenti della Padronanza dottrinale del Nuovo Testamento e le relative espressioni scritturali chiave. Chiedi loro di prepararsi a parlare in classe di un passo che hanno messo in pratica.