Seminariet
Uppenbarelseboken 2–3, del 2


Uppenbarelseboken 2–3, del 2

”Åt den som segrar”

Painting of Jesus Christ by Mike Malm. Christ appears to be walking on the water with his arms outstretched to receive those who come, unto Him. There are clouds in the background with sunlight reflecting off the clouds. Light also emanates from around his head.

Har du någonsin undrat hur du kan klara av jordelivets utmaningar? Frälsaren undervisade de heliga från de sju församlingarna i Asien om hur de kunde övervinna förföljelser, synder och andra svårigheter för att ta emot hans utlovade välsignelser. Den här lektionen kan hjälpa dig känna en större önskan att övervinna utmaningar och ta emot de välsignelser som Frälsaren utlovar.

Hjälp eleverna att delta aktivt. Ett sätt att hjälpa eleverna vara aktiva deltagare är att ge dem möjlighet att välja vad de vill studera. Du kan göra det genom att ge dem flera likartade berättelser att studera, frågor att besvara eller övningar att välja mellan.

Elevens förberedelse: Du kan be eleverna fråga en familjemedlem eller vän som de litar på om en upplevelse när de övervann ett hinder med Frälsarens hjälp.

Förslag på övningar

Se slutet redan från början

Du kan para ihop eleverna och be dem förklara för varandra vad deras favoritmat är och varför de tycker om att äta den. Berätta sedan följande liknelse och be eleverna svara på den tillhörande frågan.

Föreställ dig att du befinner dig i följande situation som beskrivs av broder Ahmad S. Corbitt i Unga mäns generalpresidentskap. Titta på ”Ni kan samla Israel!” på JesuKristiKyrka.org från 4:49 till 5:22 eller läs följande citat.

10:53
The official portrait of Ahmad Corbitt.

Tänk dig att en av dina föräldrar en dag innan du ger dig av till skolan ger ett fast löfte att du ska få din favoritmat när du kommer hem! Du ser fram emot det! I skolan föreställer du dig hur du äter maten och du kan redan känna smaken av den. Du berättar även den glada nyheten för andra. Det gör dig så glad att få se fram emot att åka hem igen, att proven och utmaningarna i skolan verkar lätta. Inget kan rubba din glädje eller få dig att tvivla, eftersom löftet är så säkert!

(Ahmad S. Corbitt, ”Ni kan samla Israel!”, Liahona, maj 2021, s. 62)

Vi kan också tillämpa broder Corbitts liknelse på våra andliga liv.

  • Varför tror du att vi klarar jordelivets prövningar och utmaningar bättre när vi fokuserar på de eviga löften som vår himmelske Fader har gett oss?

I Uppenbarelseboken 2–3 vittnade Jesus Kristus om sina eviga löften och undervisade de heliga om hur de kunde ta emot dem. De heliga på Johannes tid behövde hjälp med många prövningar som liknar dem du kan ställas inför, bland annat synder, förföljelser och apati. När du studerar de här kapitlen ska du fundera över hur kunskap om Herrens löften kan hjälpa dig i ditt liv.

Visa följande skriftställen, definitioner och frågor. Du kan låta eleverna läsa skriftställena och diskutera frågorna i små grupper.

Du kan be eleverna ställa frågor om löftena och studera stycken i Handledning för skriftstudier eller andra resurser som kan hjälpa dem att bättre förstå löftena.

Skapa en uppställning i din studiedagbok på följande sätt.

Verser

Guds löften till dem som segrar

Uppenbarelseboken 2:7, 10–11, 17, 25–29 ;

3:5, 11–12, 20–21

Läs verserna till vänster i uppställningen och skriv de löften du hittar i dem till höger i uppställningen (lägg märke till att det finns många löften i varje kapitel). Följande definitioner kan vara till hjälp.

Den andra döden ( Upp. 2:11): Andlig död eller att vara skild från Gud för evigt (se HFS, ” Döden, den andliga ”, skrifterna.JesuKristiKyrka.org)

Dolt manna ( Upp. 2:17): En hänvisning till Jesus Kristus (se Joh. 6:48–51)

Vit sten ( Upp. 2:17): Urim och tummim (se L&F 130:8–11)

Morgonstjärnan ( Upp. 2:28): En titel på Jesus Kristus (se Upp. 22:16)

  • Vilka likheter finns det mellan löftena?

  • Hur skulle du sammanfatta Frälsarens ord om hur man tar emot hans eviga löften?

Dessa skriftställen kan hjälpa oss förstå att om vi segrar så ger Frälsaren oss upphöjelsens välsignelser.

  • Hur kan vetskapen om att Kristus har lovat dig eviga välsignelser hjälpa dig att uthärda jordelivets prövningar?

  • Vilka av dessa löften motiverar dig att övervinna det du står inför? Varför?

Påminn eleverna om att använda den förberedande övningen när de besvarar följande fråga. Be eleverna skriva sina svar på tavlan.

  • Vad kan vi behöva övervinna för att kunna ta emot upphöjelse?

Sök hjälp från vår himmelske Fader genom den Helige Anden när du letar efter och skriver ner något som du behöver övervinna i ditt liv. Det kan vara en synd, ett beroende eller en annan personlig utmaning. Skriv varför det är svårt för dig och varför du vill övervinna det. När du fortsätter att studera ska du söka vår himmelske Faders hjälp genom den Helige Anden för att få veta vad du kan göra för att övervinna det.

Övervinna världen

Äldste Neil L. Andersen i de tolv apostlarnas kvorum har berättat följande om att övervinna:

Official portrait of Elder Neil L. Andersen of the Quorum of the Twelve Apostles, 2010, August.

Är det möjligt att övervinna världen och få dessa välsignelser? Ja, det är det.

De som övervinner världen utvecklar en allomfattande kärlek till vår Herre och Frälsare Jesus Kristus. …

Man övervinner inte världen på ett enda avgörande ögonblick i livet, utan genom ett helt liv av ögonblick som avgör evigheten.

(Neil L. Andersen, ”Att övervinna världen”, Liahona, maj 2017, s. 59)

  • Vad lärde du dig av äldste Andersen om att övervinna?

Eftersom vår himmelske Fader och Jesus Kristus älskar och tar hand om oss vill de hjälpa oss övervinna allt som behövs för att bli värdiga upphöjelse.

Visa gärna följande förslag eller låt eleverna komma på egna sätt att se vad de kan göra för att få Frälsarens hjälp att övervinna sina svårigheter.

Vid behov skriver du ut kopior av följande tal av äldste Andersen.

  1. Läs generalkonferenstalet från april 2017 med titeln ”Att övervinna världen” av äldste Neil L. Andersen i de tolv apostlarnas kvorum. Sök efter vad du kan göra för att övervinna svårigheter.

  2. Läs Johannes 16:33 och studera sedan hur Frälsaren övervann Satans frestelser i Matteus 4:1–11 . Sök efter hur du kan följa Frälsarens råd och exempel när du strävar efter att övervinna utmaningar och synder.

  3. Sök efter ordet ”övervinna” i appen Evangeliebiblioteket eller på JesuKristiKyrka.org. Studera citat eller skriftställen du hittar som visar hur du kan övervinna svårigheter. Du kan också studera skriftställen ur Topical Guide under ” Overcome, Overcame ” [Övervinna, övervann].

Ge eleverna tillräckligt med tid till att slutföra sina studier. Be dem sedan berätta vad de hittade eller lärde sig, samt tankar och känslor angående hur de skulle kunna tillämpa det de lärde sig.

Tänk på minst en sak du kan göra för att övervinna utmaningen eller synden du tänkte på tidigare i lektionen. Skriv i din personliga dagbok vad du ska göra och bestäm dig för att göra det. Berätta gärna vad du planerar för en förälder eller en ledare i kyrkan som du litar på.

  • Vad lärde du dig om vår himmelske Fader och Jesus Kristus i den här lektionen?

  • Vad vet du redan om Jesus Kristus och hans försoning som ger dig tillförsikt om att han kan hjälpa dig övervinna allt och få hans utlovade välsignelser?

Kommentarer och bakgrundsinformation

Uppenbarelseboken 2:25 ; 3:5 . Vad menas med ”håller fast”?

Kristna som av romerska ämbetsmän dömdes till fängelse eller döden kunde ibland rädda sig själva genom att förbanna Kristus och dyrka kejsaren i stället. Johannes skrev om Herrens beröm för de heliga i Pergamon som höll fast vid hans namn, även under dödshot ( Upp. 2:13 , se även Upp. 2:25 ; 3:3, 11). Ett återkommande uttryck i Uppenbarelseboken 2–3 är uppmaningen att hålla fast vid sanningen (se Upp. 2:13, 25 ; 3:3, 11). President M. Russell Ballard i de tolv apostlarnas kvorum har förklarat att uttrycket ”hålla fast” vid sanningen, som finns i Guds ord, betyder att ”hörsamma den, följa de principer som lärs ut däri och hålla fast vid de principerna som om själva livet berodde på det – vilket, om vi talar om andligt liv, är bokstavligen sant” (”Be Strong in the Lord”, Ensign, juli 2004, s. 10).

Vad menas med att ta emot upphöjelse?

President Russell M. Nelson har förklarat:

Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018

Frälsning är en individuell angelägenhet, men upphöjelse är en familjeangelägenhet. Endast de som är vigda i templet och vars äktenskap är förseglat genom löftets helige Ande fortsätter som gifta efter döden och uppnår den högsta nivån i den celestiala härligheten, eller upphöjelse.

(Russell M. Nelson, ”Celestialt äktenskap”, Liahona, nov. 2008, s. 92)

Broder Brian K. Ashton, tidigare i söndagsskolans generalpresidentskap, har lärt:

2:3
Brother Brian K. Ashton - Sunday school General Presidency Second Counselor. Official Portrait 2018.

Följaktligen utformade Fadern en plan som under vissa förutsättningar skulle låta oss få fysiska kroppar som skulle bli odödliga och förhärligade i uppståndelsen; gifta oss och bilda familjer i dödligheten, eller efter dödligheten för de trofasta som inte fick den här möjligheten; framåtskrida mot fullkomlighet och slutligen återvända till våra himmelska föräldrar för att leva med dem och våra familjer i ett tillstånd av upphöjelse och evig lycka.

(Brian K. Ashton, ”Fadern”, Liahona, nov. 2018, s. 94)

För fler insikter i det här ämnet kan du studera Uppsatser om evangelieämnen, ”Bli som Gud”, JesuKristiKyrka.org.

Kompletterande övningar

Förstå upphöjelsens välsignelser

Om eleverna behöver förstå Frälsarens löften om upphöjelse bättre kan du be dem att till exempel slå upp ” Livets träd ”, ” Krona ” eller ” Manna ” (Skrifterna.JesuKristiKyrka.org). Det kan också vara bra att visa citaten från avsnittet ”Kommentarer och bakgrundsinformation” som kan vara till hjälp för att förstå löftena.

Hålla fast

Om eleverna skulle ha nytta av att se hur de kan få hjälp att övervinna världen genom att hålla fast ( Upp. 2:25 , se även 3:3) kan du be dem studera 1 Nephi 8:30 och de tolkningar som Nephi ger i 1 Nephi 15:21–25 . Be eleverna urskilja vad de kan göra för att ”hålla fast” och komma ihåg att livets träd och ledstången av järn är symboler för Jesus Kristus och hans ord. De kan också använda citaten från avsnittet ”Kommentarer och bakgrundsinformation” under det här ämnet. Be dem berätta om upplevelser då de eller andra har hållit fast och övervunnit utmaningar eller synder. De kan sedan göra upp en plan för att övervinna de här utmaningarna eller synderna så som beskrevs tidigare i lektionen.