Римляните 1

Ръководство за учителя в Семинара: Новият завет (2023 г.)

Съдържание
Заглавна страница
Въведение към Ръководство за учителя в Семинара: Новият завет
Уводни материали
Матей 1, Лука 1
Матей 2, Лука 2 – общ преглед
Йоан 1
Матей 3, Марк 1, Лука 3
Матей 4, Лука 4–5
Йоан 2–4
Матей 5, Лука 6
Матей 6–7
Матей 8, Марк 2–4, Лука 7
Матей 9–10, Марк 5, Лука 9
Матей 11–12, Лука 11
Матей 13, Лука 8, 13
Матей 14, Марк 6, Йоан 5–6
Матей 15–17, Марк 7–9
Матей 18, Лука 10
Йоан 7–10
Лука 12–17, Йоан 11
Матей 19–20, Марк 10, Лука 18
Матей 21–23, Марк 11, Лука 19–20, Йоан 12
Джозеф Смит – Матей 1, Матей 25, Марк 12–13, Лука 21
Матей 26, Марк 14, Йоан 13
Йоан 14–17
Лука 22, Йоан 18
Матей 27, Марк 15, Лука 23, Йоан 19
Матей 28, Марк 16, Лука 24, Йоан 20–21
Деянията на апостолите 1–5
Деянията на апостолите 6–9
Деянията на апостолите 10–15
Деянията на апостолите 16–21
Деянията на апостолите 22–28
Римляните 1–6
Римляните 7–16
1 Коринтяните 1–7
1 Коринтяните 8–13
1 Коринтяните 14–16
2 Коринтяните 1–7
2 Коринтяните 8–13
Галатяните
Ефесяните
Филипяните, Колосяните
1–2 Солуняните
1–2 Тимотей, Тит, Филимон
Евреите 1–6
Евреите 7–13
Послание на Яков
1 Петър и 2 Петър
1–3 Йоан, Юда
Откровението на Йоан 1–5
Откровението на Йоан 6–14
Откровението на Йоан 15–22
Приложение

Римляните 1–6

Общ преглед

Обръщайки се към светиите, живеещи в Рим, Павел заявява: „Не се срамувам от благовестието Христово“ (Римляните 1:16). Обърнатите във вярата юдеи и езичници се нуждаят от помощ, за да разберат доколко зависят от Исус Христос и как да приемат благословиите на Неговото Единение в живота си. Павел се опитва да помогне на римските светии да разберат Христовата благодат, като учи за връзката ѝ с вярата и делата. Той учи, че получаваме достъп до силата на Спасителя, като сключваме и спазваме завети с Него, „(ходейки) в нов живот“ (Римляните 6:4).

Подгответе се да преподавате

Информацията, която следва, предоставя на учителите идеи за това какво може да се наложи да бъде подготвено предварително за всеки урок.

Римляните 1

Цел на урока: Този урок ще помогне на учениците да не изпитват срам от това да правят достояние, че са ученици на Исус Христос.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да дойдат подготвени да обсъдят защо хората може да се колебаят да правят достояние, че са ученици на Христос или да споделят Евангелието с другите.

Предложение за видеоконферентно преподаване: Бихте могли да представите теста, като го покажете на учениците и им позволите или да подчертаят отговорите, които смятат за правилни, или да напишат буквите на избраните от тях отговори в чата. След това отговорите може да бъдат обсъждани един по един, докато тестът се провежда или когато темите се появят в урока.

Romans 2–3

Цел на урока: Този урок може да помогне на учениците да разберат по-добре нуждата на всички ни да получим опрощение на греховете си и да бъдем оправдани чрез Исус Христос.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да прочетат определенията от урока за Римляните 1–6 в Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства и да бъдат подготвени да споделят със свои думи определения на термини като оправдание, вяра и благодат.

Съдържание за показване: Определенията на оправдание, вяра, законът и благодат

Предложение за видеоконферентно преподаване: Поканете един ученик да използва функцията „бяла дъска“ и да направи предложената рисунка за целия клас.

Romans 4–5

Цел на урока: Този урок ще помогне на учениците да увеличат своето разбиране и признателност за благодатта на Исус Христос.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да прочетат раздела „Благодат“ в Ръководство към Писанията и след това да посочат един начин, по който са получили Божията благодат в своя живот.

Съдържание за показване: Рисунката на опростена фигура в пустинята и придружаващия текст

Предложение за видеоконферентно преподаване: Учениците може да бъдат организирани във виртуални стаи, за да обсъдят рисунката. Не забравяйте да дадете ясни насоки, така че учениците да знаят какво трябва да изпълнят. Може да е от полза да покажете трите въпроса за обсъждане, които учениците да обсъдят във виртуалните стаи.

Romans 6

Цел на урока: Този урок ще помогне на учениците да се стремят да се променят чрез Исус Христос и да разпознават по-добре, когато тези промени се случват.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да си припомнят подробности за своето кръщение и да донесат снимка, ако имат желание и разполагат с такава. Някои ученици (или техните родители) може да са записали спомен в дневника си, когато са били кръстени. Може да е интересно за учениците да прочетат този спомен от дневника си или да говорят с родителите си за подробности от своето кръщение, включително такива, които може да са забравили.

Съдържание за показване: Снимка от вашето кръщение

Предложение за видеоконферентно преподаване: Бихте могли да използвате до шест виртуални стаи за предложението за учителя, което е свързано с Римляните 6:9–14 . Разпределете учениците на групи и възложете на всяка група поне един стих от Римляните 6:9–14 , за да го обсъдят заедно, след което да споделят наученото с класа. Посещавайте всяка група за кратко, за да предоставите индивидуална помощ и да отговорите на въпроси, ако е необходимо. Уверете се, че учениците са готови да споделят със своите съученици, преди да затворите виртуалните стаи.

Преговор на откъси за овладяване на ученията 17

Цел на урока: Този урок ще помогне на учениците да задълбочат разбирането си и да обясняват истините в един или повече от откъсите за овладяване на ученията от Новия завет.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да обърнат внимание на неясни за тях стихове, изрази или думи в следващото си индивидуално или семейно изучаване на Писанията и да дойдат в клас подготвени да ги споделят.

Предложение за видеоконферентно преподаване: Бихте могли да използвате виртуални стаи, в които учениците да обсъдят как са използвали различните умения за изучаване на Писанията, за да задълбочат разбирането си за откъсите от Писанията за овладяване на ученията.