Seminario
Romani 1–6

Romani 1–6

Quadro generale

Rivolgendosi ai santi che vivevano a Roma, Paolo dichiarò: “Io non mi vergogno dell’Evangelo” (Romani 1:16). I convertiti sia Giudei che Gentili avevano bisogno di aiuto per comprendere che dovevano fare affidamento su Gesù Cristo e per capire come invitare le benedizioni della Sua Espiazione nella loro vita. Paolo cercò di aiutare i santi romani a riconoscere la grazia di Cristo insegnandone il legame con la fede e le opere. Egli insegnò che possiamo accedere al potere del Salvatore quando stringiamo e teniamo fede alle alleanze con Lui, camminando “in novità di vita” (Romani 6:4).

Prepàrati a insegnare

Le seguenti informazioni forniscono agli insegnanti degli spunti su ciò che potrebbe essere necessario preparare prima di ogni lezione.

Romani 1

Scopo della lezione: questa lezione aiuterà gli studenti a non vergognarsi di mostrarsi come discepoli di Gesù Cristo.

  • Preparazione degli studenti: chiedi agli studenti di prepararsi a parlare del perché le persone potrebbero esitare a mostrarsi come discepoli di Cristo o a condividere il Vangelo con gli altri.

  • Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: potresti presentare il quiz mostrandolo agli studenti e permettendo loro di evidenziare le risposte che ritengono corrette o di scrivere nella chat le lettere delle risposte selezionate. Le risposte possono quindi essere discusse una per volta man mano che il quiz viene svolto o che gli argomenti vengono trattati nella lezione.

Romani 2–3

Scopo della lezione: questa lezione aiuterà gli studenti a comprendere meglio la necessità che tutti noi abbiamo di essere perdonati dei nostri peccati e giustificati tramite Gesù Cristo.

  • Preparazione degli studenti: chiedi agli studenti di leggere le definizioni contenute in Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie tratte dalla lezione su Romani 1–6 e a prepararsi a esprimere con parole proprie le definizioni di termini quali giustificazione, fede e grazia.

  • Contenuto da mostrare: le definizioni dei termini giustificazione, fede, la legge e grazia

  • Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: invita uno studente a usare la funzione lavagna e a illustrare il disegno suggerito per tutta la classe.

Romani 4–5

Scopo della lezione: questa lezione aiuterà gli studenti ad accrescere la loro comprensione e il loro apprezzamento della grazia di Gesù Cristo.

  • Preparazione degli studenti: chiedi agli studenti di leggere la sezione “Grazia” nella Guida alle Scritture , poi di individuare un modo in cui hanno ricevuto la grazia di Dio nella loro vita.

  • Contenuto da mostrare: figura stilizzata di un uomo nel deserto e testo allegato

  • Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: gli studenti possono essere suddivisi in sale riunioni virtuali per discutere della figura stilizzata. Assicurati di fornire istruzioni chiare in modo che gli studenti sappiano qual è l’obiettivo per il quale stanno lavorando. Potrebbe essere utile visualizzare le tre domande per la discussione in modo che gli studenti possano discuterne all’interno della propria sala riunioni.

Romani 6

Scopo della lezione: questa lezione aiuterà gli studenti a cercare il cambiamento tramite Gesù Cristo e a riconoscere meglio quando questi cambiamenti stanno avvenendo.

  • Preparazione degli studenti: chiedi agli studenti di ricordare qualche particolare del loro battesimo e a portare con sé una foto, se ce l’hanno. Alcuni studenti potrebbero aver scritto del loro battesimo in un diario oppure i genitori potrebbero averlo fatto per loro. Potrebbe essere interessante che gli studenti lo leggessero o che parlassero con i loro genitori dei vari momenti del loro battesimo, anche di quelli che i giovani potrebbero aver dimenticato.

  • Contenuto da mostrare: una fotografia del tuo battesimo

  • Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: potresti usare fino a sei sale riunioni virtuali per il suggerimento didattico che accompagna Romani 6:9–14 . Dividi gli studenti in gruppi e assegna a ciascun gruppo almeno un versetto tratto da Romani 6:9–14 affinché ne discutano insieme, dopodiché spiegheranno alla classe ciò che hanno appreso. Fai brevi visite a ogni gruppo per fornire aiuto in base alle necessità e rispondere a eventuali domande. Prima di chiudere le sale riunioni assicurati che gli studenti siano pronti a esporre i risultati ai loro compagni di classe.

Padronanza dottrinale – Ripasso 17

Scopo della lezione: questa lezione darà agli studenti l’opportunità di comprendere meglio e di spiegare le verità contenute in uno o più passi scritturali della Padronanza dottrinale del Nuovo Testamento.

  • Preparazione degli studenti: chiedi agli studenti che durante il loro prossimo studio personale o familiare delle Scritture prestino attenzione a qualsiasi versetto, frase o parola possa confonderli e che si preparino a indicarli alla classe.

  • Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: potresti usare sale riunioni virtuali separate per permettere agli studenti di discutere di come hanno utilizzato le diverse tecniche di studio delle Scritture per migliorare la loro comprensione dei passi scritturali della Padronanza dottrinale.