Pāvila vēst. romiešiem 1.

Jaunā Derība: semināra skolotāja rokasgrāmata (2023)

Saturs
Titullapa
Ievads Jaunās Derības semināra skolotāja rokasgrāmatā
Ievadmateriāli
Mateja 1. nod.; Lūkas 1. nod.
Mateja 2. nod.; Lūkas 2. nod. pārskats
Jāņa 1. nod.
Mateja 3. nod.; Marka 1. nod.; Lūkas 3. nod.
Mateja 4. nod.; Lūkas 4.–5. nod.
Jāņa 2.–4. nod.
Mateja 5. nod.; Lūkas 6. nod.
Mateja 6.–7. nod.
Mateja 8. nod.; Marka 2.–4. nod.; Lūkas 7. nod.
Mateja 9.–10. nod.; Marka 5. nod.; Lūkas 9. nod.
Mateja 11.–12. nod.; Lūkas 11. nod.
Mateja 13. nod., Lūkas 8., 13. nod.
Mateja 14. nod.; Marka 6. nod.; Jāņa 5.–6. nod.
Mateja 15.–17. nod.; Marka 7.–9. nod.
Mateja 18. nod.; Lūkas 10. nod.
Jāņa 7.–10. nod.
Lūkas 12.–17. nod.; Jāņa 11. nod.
Mateja 19.–20. nod.; Marka 10. nod.; Lūkas 18. nod.
Mateja 21.–23. nod.; Marka 11. nod.; Lūkas 19.–20. nod.; Jāņa 12. nod.
Džozefs Smits — Mateja 1. nod.; Mateja 25. nod.; Marka 12.–13. nod.; Lūkas 21. nod.
Mateja 26. nod.; Marka 14. nod.; Jāņa 13. nod.
Jāņa 14.–17. nod.
Lūkas 22. nod.; Jāņa 18. nod.
Mateja 27. nod.; Marka 15. nod.; Lūkas 23. nod.; Jāņa 19. nod.
Mateja 28. nod.; Marka 16. nod.; Lūkas 24. nod.; Jāņa 20.–21. nod.
Apustuļu darbu 1.–5. nod.
Apustuļu darbu 6.–9. nod.
Apustuļu darbu 10.–15. nod.
Apustuļu darbu 16.–21. nod.
Apustuļu darbu 22.–28. nod.
Romiešiem 1.–6. nod.
Romiešiem 7.–16. nod.
1. korintiešiem 1.–7. nod.
1. korintiešiem 8.–13. nod.
1. korintiešiem 14.–16. nod.
2. korintiešiem 1.–7. nod.
2. korintiešiem 8.–13. nod.
Vēstule galatiešiem
Vēstule efeziešiem
Vēstule filipiešiem; vēstule kolosiešiem
1.–2. vēstule tesaloniķiešiem
1.–2. vēstule Timotejam; Titam; Filemonam
Ebrejiem 1.–6. nod.
Ebrejiem 7.–13. nod.
Jēkaba vēstule
1.–2. Pētera vēstule
1.–3. Jāņa v.; Jūdas v.
Jāņa atkl. 1.–5. nod.
Jāņa atkl. 6.–14. nod.
Jāņa atkl. 15.–22. nod.
Pielikums

Pāvila vēst. romiešiem 1.–6. nodaļa

Pārskats

Uzrunājot svētos, kuri dzīvoja Romā, Pāvils paziņoja, ka viņš „[nekaunas] Kristus evaņģēlija dēļ” (Romiešiem 1:16). Pievērstajiem jūdiem un citticībniekiem bija vajadzīga palīdzība, lai izprastu savu paļaušanos uz Jēzu Kristu un to, kā pieņemt Viņa Izpirkšanas svētības savā dzīvē. Pāvils centās palīdzēt Romas svētajiem izprast Kristus labvēlību, mācot par tās saistību ar ticību un darbiem. Viņš mācīja, ka mēs varam piekļūt Glābēja spēkam, noslēdzot un turot derības ar Viņu, „[dzīvojot] atjaunotā dzīvē” (Romiešiem 6:4).

Sagatavojieties mācīt

Šeit ir apkopotas idejas skolotājiem, informējot par to, ko viņiem varētu būt nepieciešams sagatavot pirms katras nodarbības.

Pāvila vēst. romiešiem 1. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība palīdzēs audzēkņiem nekaunēties būt pazīstamiem kā Jēzus Kristus mācekļiem.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus sagatavoties, lai pārrunātu, kāpēc cilvēki varētu kautrēties būt pazīstami kā Kristus mācekļi vai vilcināties dalīties evaņģēlijā ar citiem cilvēkiem.

Video: „Preparation of Joseph F. Smith: True Blue, Through and Through”; (Džozefa F. Smita sagatavošanās — patiess un vienmēr uzticīgs; 1:31); „Abinadi Testifies of Jesus Christ” (Abinadijs liecina par Jēzu Kristu; 25:38; skatīties no 14:39 līdz 18:39); „Same Jersey” (Tas pats futbola krekls; 5:01)

Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Jūs varētu uzdot audzēkņiem pārbaudes darbu, viņiem to parādot un ļaujot izcelt, viņuprāt, pareizās atbildes, vai arī tērzēšanas logā ierakstīt izvēlēto atbilžu burtus. Atbildes varētu apspriest rindas kārtībā testa izpildes gaitā vai kad nodarbībā tiek pārrunātas attiecīgās tēmas.

Pāvila vēst. romiešiem 2.–3. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība palīdzēs audzēkņiem labāk izprast nepieciešamību mums visiem saņemt grēku piedošanu un tikt attaisnotiem caur Jēzu Kristu.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus izlasīt definīcijas, kas sniegtas grāmatas „Nāciet, sekojiet man!” indivīdiem un ģimenēm nodarbībā „Romiešiem 1.–6. nodaļa”, un sagatavoties saviem vārdiem paskaidrot, kas ir attaisnošana, ticība un labvēlība.

Rādāmais saturs: Definīcijas vārdiem attaisnošana, ticība, bauslība un labvēlība

Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Aiciniet kādu audzēkni izmantot tāfeles funkciju un visai klasei nodemonstrēt ieteikto zīmējumu.

Pāvila vēst. romiešiem 4.–5. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība palīdzēs audzēkņiem labāk izprast un novērtēt Jēzus Kristus labvēlību.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus Svēto Rakstu ceļvedī izlasīt šķirkli „Labvēlība” un pēc tam noteikt vienu veidu, kā viņi ir saņēmuši Dieva labvēlību savā dzīvē.

Rādāmais saturs: Grafiskais attēlojums — cilvēciņš tuksnesī un ar to saistītais teksts

Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Audzēkņus var sadalīt virtuālajās telpās, kur viņi var apspriest tabulas saturu. Noteikti sniedziet skaidrus norādījumus, lai audzēkņi zinātu, kāds ir viņu uzdevums. Var būt noderīgi parādīt trīs diskusiju jautājumus, ko audzēkņiem pārrunāt atsevišķajās virtuālajās telpās.

Pāvila vēst. romiešiem 6. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība palīdzēs audzēkņiem meklēt pārmaiņas caur Jēzu Kristu un labāk atpazīt, kad tās notiek.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus atsaukt atmiņā viņu kristību nianses un, iespējams, atnest fotoattēlu no kristībām, ja viņiem tāds ir. Kad audzēkņi tika kristīti, daži no viņiem vai viņu vecāki, visdrīzāk, veica ierakstu dienasgrāmatā. Audzēkņiem varētu būt interesanti izlasīt šo dienasgrāmatas ierakstu vai pārrunāt ar vecākiem nianses, kas saistītas ar viņu kristībām, tostarp tās, kuras audzēkņi, iespējams, ir aizmirsuši.

Rādāmais saturs: Tavu kristību fotoattēls

Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Lai izpildītu skolotājam sniegto ieteikumu no sadaļas Romiešiem 6:9–14 , jūs varētu izmantot līdz sešām nodalītām virtuālajām telpām. Sadaliet audzēkņus grupās un piešķiriet katrai grupai vismaz vienu pantu no Romiešiem 6:9–14 , lai audzēkņi kopā to pārrunātu un pēc tam dalītos ar klasi tajā, ko viņi ir uzzinājuši. Uz īsu brīdi apmeklējiet katru grupu, lai sniegtu personisku palīdzību un, ja nepieciešams, atbildētu uz jautājumiem. Pirms nodalīto virtuālo telpu slēgšanas pārliecinieties, ka audzēkņi ir gatavi dalīties ar saviem klasesbiedriem.

Prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošana XVII

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība palīdzēs audzēkņiem padziļināt savu izpratni un izskaidrot patiesos principus par vienu vai vairākām prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietām no Jaunās Derības.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus savās nākamajās personīgajās vai ģimenes Svēto Rakstu studijās pievērst uzmanību jebkādiem nesaprotamiem pantiem, frāzēm vai vārdiem un nākt uz nodarbību gataviem dalīties tajos.

Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Jūs varētu audzēkņus sadalīt virtuālajās telpās, lai pārrunātu, kā viņi izmantoja dažādas Svēto Rakstu studēšanas prasmes, lai uzlabotu savu izpratni par prasmīgi pārzināmo mācību Svēto Rakstu rakstvietām.