罗马书8：18-39
神的爱是在基督里
你是否曾在挫败、不公或困难的处境中，不禁怀疑神是否在乎你？保罗写信给在罗马的圣徒，他们之中有些人承受了可怕的考验，信中给受苦的人带来了安慰的信息。本课能帮助你，在你面对考验或不确定的事时，可以透过天父和耶稣基督的爱，感受到希望和安慰。
福音学习是以家庭为中心的活动。找机会鼓励学生与家人分享，他们在福音进修班的学习经验，也请他们与同学分享他们在家中学到的事。
学生准备：请学生为某个家人做点事，透过行动而非言语来表达他们的爱，并准备好到班上来分享他们从这个经验中学到的事情。
可进行的学习活动
你会开什么药？
想一想医生会给什么建议，来协助治疗以下疾病：
不妨请学生提出，如果他们是医生，他们会提出什么建议。可以请几位自愿者到全班前面，分别给他们一张纸条，上面写了一种常见的身体病症，如以下所列。他们每个人可以描述自己的病症，并就如何治疗他们的疾病寻求几个简短的建议。
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急性肠胃炎
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脚趾骨折
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偏头痛
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感冒
回答以下问题：
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医生会针对那每一个疾病，提出哪些具体的建议？
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医生会针对治疗那所有的疾病，提出哪些一般性的建议？
当然，并非所有的考验都是生理方面的。很多人正苦于心理、情绪或灵性方面的挑战。我们的救主知道如何帮助和增强我们每一个人，无论我们受的是哪方面的苦。虽然每一个人的考验都是独一无二的，但神已教导我们永恒真理，可以在任何的困境中帮助及安慰我们。
在研读日记中，列出一份简短清单，说明你或你所爱的人需要帮助的考验。
不妨发给每位学生纸条，并请他们匿名写下他们或他们爱的人正在承受的一个考验。告诉学生，他们所写的内容会以匿名的方式与全班分享。把他们的纸条收回来，默读它们，然后在白板上写下关联性最高的几个考验——尤其是不只一个学生提到的考验。在学生回答以下问题时，以及整堂课中的适当时机，请他们再看看这份清单。
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你对天父、耶稣基督或救恩计划有哪些认识，能帮助你面对这些考验？那些知识如何帮助了你？
虽然你的见证不会减轻你及你爱的人所经历的考验、痛苦或困难，但却可以在那些考验中为你带来希望、安慰以及永恒的眼光。
不妨展示以下经文出处。
保罗写这封信之后不到几年，罗马的圣徒就遭受到可怕的迫害。阅读 罗马书8：18，24-25，28，31-39 ，并划记每一个你相信能帮助或安慰某人的词句，无论他们的苦难为何。
请学生在自己的研读日记中，完成以下活动。
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将这些经文中，你最喜欢的一段字句记录下来。你为何会选择那段字句？
这个时候，请几位学生分享他们记录下来的字句。在他们分享时，不妨从白板上清单中指出几个特定的考验，并请他们说明，他们找到的字句所蕴含的真理，如何能帮助和安慰身处那个特定处境下的人。
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将明白该字句教导的真理，对你和你爱的人怎么面对你们的苦难有何帮助，记录下来。
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不妨把你选的字句背起来。也可以在电子装置上将此字句设为每日提醒事项，或将其写下来，放在接下来几天每天都能看到的地方。
本课下一个部分的重点放在 罗马书8：39 中的一段字句上。可以自由选择把重点放在 罗马书第8章 里教导的另一则或多则不同的字句或真理上，如果那与学生更有关联的话。
天父和耶稣基督的爱
分享以下真理之前，先请完成学生准备建议事项的人，分享他们做了哪些事来表达他们对某人的爱。
你可能已经把教导以下真理的经文章节划记下来了，「〔任何事〕都不能叫我们与神的爱隔绝」（ 罗马书8：39 ）。
天父和耶稣基督希望你知道祂们爱你。祂们透过行动和言语来表达那份爱。
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根据 罗马书8：32 ，天父做了哪些事，来表达祂爱你？
阅读精通教义章节 约翰福音3：16 ，留意针对天父差遣祂儿子到世上的理由，救主作了哪些教导。不妨将这个章节与 罗马书8：32 作成交互参照经文，或是作成连结。
不妨请学生唱或聆听初级会歌曲「祂差遣爱子」（儿童歌本，第20-21页），来帮助他们感受到圣灵向他们为神的爱作见证。
救主愿意为我们赎罪，也是祂爱我们的证据（见 罗马书8：34-35 ； 教义和圣约34：1-3 ）。
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你何时曾在生活中感受到天父和耶稣基督的爱？祂们的爱如何帮助你度过苦难？
不妨分享一个自己的例子，说明体认到神的爱，如何在逆境中给了你帮助。
在研读日记中，将今天关于天父和耶稣基督所学到的事情，你最想记住的部分，记录下来。也可以考虑写一个信息给一位家人或朋友，他们可能会从你今天所学或所感受到的事中获益。
注释及背景资料
我们在世上所承受的事「比起将来要显于我们的荣耀就不足介意了」（ 罗马书8：18 ），是什么意思？
前总会慈助会会长团第二咨理琳达·瑞福斯姊妹教导：
我不知道为什么我们有这么多的考验，但是我觉得神那伟大、永恒、长久且令人喜悦的酬赏将超乎我们的理解，甚至到了领取酬赏的那一天，我们可能会对慈爱的父说：「您要我做的只有这些吗？」我相信只要每天都能牢记并体认天父和救主对我们的爱有多深，我们就会愿意去做祂们为了让我们再度回到祂们身边所要求的任何事情。……到最后，今生的苦难如果能让我们有资格在神的国度中得到永生和超升，这些考验又算得了什么呢？
（参阅琳达·瑞福斯，「配称获得所应许的祝福」，2015年11月，利阿贺拿，第11页）
我们的考验如何「互相效力，叫〔我们〕得益处」？（ 罗马书8：28 ）
七十员雅各·马提诺长老说：
天父对我们有着完全的爱，祂让我们获得经验，让我们培养所需的特质和品格，帮助我们变得更像基督。考验会以不同的形式出现，然而，我们若了解每个经验都对我们有益时，那么每一项考验就能帮助我们变得更像救主。我们若了解此教义，就会更确信天父对我们的爱。今生我们也许永远都不知道为何某些事会发生在我们身上，但我们可以有信心，知道我们能从那些经验得到成长。
（雅各·马提诺，「万事都互相效力」，2010年5月，利阿贺拿，第101页）
任何事「都不能使我们与神的爱隔绝」（ 罗马书8：39 ），是什么意思？
多马·孟荪会长（1927-2018）说：
你们的天父爱你们每一个人，祂的爱永不改变。不管你们的外貌如何、财产多寡、银行存款多少，祂的爱都不受影响；不论你们的才干和能力是高或低，祂的爱不会改变。祂的爱一直都在，无论你们悲伤或快乐、灰心失意或充满希望，祂的爱一直都在；无论你们是否觉得自己配得上神的爱，祂的爱一直都在，祂的爱一直、永远都在。
（多马·孟荪，「我们的路途绝不孤单」，2013年11月，利阿贺拿，第123-124页）
既然神是如此慈爱，不论人作了怎样的选择，祂一律都会拯救吗？
关于神的爱，十二使徒定额组陶德·克理斯多长老作了以下教导：
经文中用「伟大而奇妙的爱」、「完全的爱」、「救赎之爱」，以及「永远的爱」来形容神的爱。这些都是比较好的形容词。因为无条件这个词可能会让人对神的爱产生错误的印象，例如：神会容忍并原谅我们所做的一切，因为祂的爱是无条件的；或者：神对我们没有任何要求，因为祂的爱是无条件的；甚或：所有的人都会在神的天上国度中得救，因为祂的爱是无条件的。神的爱是无限的而且会持续到永远，但是神的爱对我们每个人有何意义，则端赖我们如何回应祂的爱而定。
（陶德·克理斯多，「常在我的爱里」，2016年11月，利阿贺拿，第48页）
补充学习活动
摩尔门经证实并澄清圣经中教导的真理
在上一堂课中，可能已经请学生运用摩尔门经，来帮助他们更了解保罗的书信或圣经的其他章节。
不妨请学生查考摩尔门经中可以证实和澄清 罗马书第8章 中找到的真理的经文章节，来练习这项技巧。可能的章节有 尼腓一书1：1 ； 阿尔玛书31：31阿尔玛书36：3 。
神的爱和祂要给我们的祝福
不妨给班上每个愿意完成一项简单任务的人，一个小奖品。如果有人决定不去完成任务，可以问学生，假如那人没有得到与完成任务的学生相同的奖品，这是不是不公平，或者这是不是就证明了他们没有得到一样的爱。
不妨使用「注释及背景资料」中克理斯多长老的话，以及播放影片「令人恼怒的不公平」中瑞隆长老的故事，来帮助学生明白，我们的选择有助于我们获得祝福。影片从1：16观看至2：28，可在ChurchofJesusChrist.org上取得。
