Fokusera på Jesus Kristus: Hjälp eleverna att komma till Jesus Kristus

Hjälp eleverna att känna igen Herrens kärlek, kraft och nåd i sina liv.

Färdighet

Ställ frågor som fokuserar på att koppla samman Herrens kraft, nåd och inflytande med de sanningar som lärs ut.

Definiera

Vi får kraft när vi kopplar våra ansträngningar att leva efter evangeliets principer till vår Frälsare Jesus Kristus. Ta dig tid i dina förberedelser att begrunda vad evangeliets principer i skriftställeblocket hjälper dig att få veta och förstå om Jesus Kristus. Skapa sedan omsorgsfullt frågor som får eleverna att fundera över vad de kan lära sig om hans kärlek, kraft och nåd av de sanningar som lärs ut. Utöver att hjälpa eleverna att förstå läran, kan den här typen av frågor också hjälpa dem att förstå hur de genom att leva efter den lärosatsen får hjälp att uppleva hans kärlek, kraft och nåd, och även att bli mer som han. Den här typen av frågor kan också hjälpa eleverna att fundera över hur Jesus Kristus hjälper dem att leva efter den lärosatsen.

Metoderna och övningarna nedan är generella exempel. Utbildningen blir mer effektiv om det finns ett samband mellan metoderna och övningarna och nästa lektion som tas upp i studiekursen.

Metod

I stället för att fråga …

• Varför är det viktigt att leva efter tiondelagen?

• Varför ska vi omvända oss dagligen?

försök i stället att fråga …

• Vad har ni lärt er om er himmelske Fader och Jesus Kristus genom att leva efter tiondelagen?

• Vad har ni lärt er om Frälsarens nåd genom daglig omvändelse?

Klicka här för att se en video med den här metoden.

Öva

Öva genom att ändra följande frågor så att de hjälper eleverna att koppla samman Herrens kärlek, kraft och nåd med de sanningar som lärs ut.

I stället för att fråga …

• Varför är det viktigt att studera skrifterna varje dag?

• Vilken kraft kommer av att vara i templet?

försök i stället att fråga …

Diskutera eller begrunda

• Hur har du lärt dig se att doktrinära principer blir mer meningsfulla när man kopplar dem till Herrens kärlek, kraft och nåd?

• Hur kan detta hjälpa våra elever att bättre förstå och lita till Jesu Kristi lärdomar och försoning?

Införliva

Titta på din nästa lektionsplan. Ägna 10 minuter åt att bearbeta frågorna för att hjälpa eleverna att koppla samman Herrens kärlek, kraft och nåd med de sanningar som lärs ut.

Mer?

• Chad H Webb, ”Vi talar om Kristus, vi gläds i Kristus” (utsändning av årlig utbildning för Kyrkans seminarier och religionsinstitut, 12 juni 2018), broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

• Chad H Webb, ”Empati” (utsändning av årlig utbildning för Kyrkans seminarier och religionsinstitut, 26 jan. 2021), broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

Färdighet

Ge uppmaningar som hjälper eleverna att känna igen Herrens kärlek, kraft och nåd i sina upplevelser.

Definiera

Du kan hjälpa eleverna att komma till Jesus Kristus genom att uppmana dem att känna igen hans kärlek, kraft och nåd i sina upplevelser. Gör följande när du har hittat ett skriftställe där hans kärlek, kraft eller nåd beskrivs:

• Uttryck din tillit till att eleverna har upplevt Kristi kärlek, kraft eller nåd i sina liv.

• Ge eleverna tid att försöka minnas tillfällen när de har känt Frälsarens kärlek, kraft eller nåd i sina upplevelser (de här tillfällena kan ha varit för länge sedan eller nyligen).

• Fråga om någon vill berätta om en upplevelse.

När eleverna blir bättre på att känna igen Kristi roll i sina personliga upplevelser känner de sig närmare honom och deras relation till honom stärks.

Metoderna och övningarna nedan är generella exempel. Utbildningen blir mer effektiv om det finns ett samband mellan metoderna och övningarna och nästa lektion som tas upp i studiekursen.

Metod

Här är ett exempel på hur det kan se ut:

• Läran och förbunden 61:1 beskriver Jesus Kristus som den ”som har all makt”. För att hjälpa eleverna känna igen hans kraft i sina upplevelser kan du säga: ”Jag tror att var och en av er har haft upplevelser där ni har känt Frälsarens kraft. Ta tre minuter till att skriva om ett tillfälle när ni har känt hans kraft.” När de flesta eleverna är klara med skrivuppgiften kan du fråga: ”Om det inte är för personligt, skulle någon då vilja berätta om sin upplevelse för klassen?”

Öva

Pröva med ett eller flera av följande alternativ:

• I Lukas 5 finns det flera exempel på Frälsarens kraft att bota. Läs Lukas 5:12–17. Öva på att skriva en eller två uppmaningar som kan hjälpa eleverna att fundera över när också de har upplevt Kristi kraft att bota.

• Gå till läsmaterialet i nästa lektion. Hitta ett avsnitt i skriftställeblocken där du kan öva på att skriva en eller två uppmaningar för att hjälpa eleverna fundera över när de personligen har upplevt Herrens kärlek, kraft eller nåd.

Diskutera eller begrunda

• Vilka uppmaningar ger du just nu för att hjälpa eleverna att känna igen Kristi kärlek, kraft och nåd i sina liv?

• Hur kan du komma ihåg att ge liknande uppmaningar vid nästa lärotillfälle med eleverna?

• Med tanke på upplevelserna du har haft med Kristi kärlek, nåd och kraft, hur inspirerar de dig att fortsätta eller kanske öka dina ansträngningar att hjälpa eleverna att också se honom i sina liv?

Införliva

Välj ett kommande skriftställeblock som visar Kristi nåd, kärlek eller kraft. Skapa noggrant en uppmaning i din lektionsplan för att hjälpa eleverna se Frälsaren i sina personliga upplevelser.

Mer?

• ”Hjälp eleverna att komma till Jesus Kristus”, Undervisa på Frälsarens sätt (2022), s. 8–9

• Dieter F. Uchtdorf, ”Nådens gåva”, Liahona, maj 2015, s. 107–110

• Russell M. Nelson, ”Det eviga förbundet”, Liahona, okt. 2022, s. 4–11