Fokuser på Jesus Kristus: Hjælp eleverne til at komme til Jesus Kristus

Hjælp eleverne til bevidst at stræbe efter at blive mere som Jesus Kristus.

Færdighed

Bemærk kristuslignende egenskaber hos eleverne og fortæl dem, hvad du har lagt mærke til på en måde, der inspirerer dem til at fortsætte med at være som ham.

Definer

At anerkende Jesu Kristi handlinger eller egenskaber i andre og at fortælle dem om denne anerkendelse, tilskynder Helligånden til at vidne om Faderen og Sønnen og inspirerer os til at fortsætte med at leve som dem. Iagttag eleverne i timen og spørg jer selv: »Hvilke af Jesu Kristi karakteristika eller egenskaber ser jeg i dette individ?« Fortæl om det, I skelner, på en måde, der vidner om, at I ser, at de stræber efter at blive som Jesus Kristus.

Model

• Da læreren ser, at Julio holder døren åben for elever, spørger hun sig selv: »Hvilke af Jesu Kristi karakteristika eller egenskaber ser jeg i dette individ?« Hun fortæller derefter følgende: »Julio, tak fordi du holdt døren åben for alle disse elever. Du mindede mig om, hvordan Frelseren søgte måder, hvorpå han kunne tjene og velsigne andre.«

• Kai får nyheden om et dødsfald i familien, og læreren ser, at Kalani trøster ham. Læreren spørger sig selv: »Hvilke af Jesu Kristi karakteristika eller egenskaber ser jeg i Kalani?« Læreren siger så til hende: »Kalani, da jeg så dig tale med og hjælpe Kai i dag, mindede det mig om, hvordan Jesus Kristus tilbragte tid med andre én efter en. Tak fordi du gjorde, hvad han ville have gjort.«

Øvelse

1. Vælg en elev i klassen og spørg: »Hvilke af Jesu Kristi karakteristika eller egenskaber ser jeg i dette individ?« Forbered det, I vil sige til eleven, og fortæl derefter ham eller hende om karakteristikken eller egenskaben.

2. Vælg en anden elev og spørg: »Hvilke af Jesu Kristi karakteristika eller egenskaber ser jeg i dette individ?« Forbered det, I vil sige til eleven, og fortæl derefter ham eller hende om karakteristikken eller egenskaben.

Drøft eller overvej

• Hvordan kan det at bemærke kristuslignende egenskaber hos eleverne og fortælle dem om jeres observationer tilskynde eleverne til at fortsætte med bevidst at stræbe efter at være som Jesus Kristus?

Inkorporer

• Begynd med at vælge en eller to elever om dagen. Iagttag og fortæl dem, hvordan I bemærker, at de bliver mere kristuslignende. Fortsæt dette, indtil det bliver helt naturligt.

Ønsker I at vide mere?

• 2 Nefi 25:26

• Chad H Webb, »Vi taler om Kristus, vi fryder os i Kristus«, Årlig oplæringstransmission for S&I, 12. juni 2018, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

Færdighed

Bed eleverne om at være på udkig efter måder at følge Jesu Kristi eksempel på i deres eget liv.

Definer

Efter at have identificeret nogle af Jesu Kristi handlinger eller egenskaber, kan I hjælpe jeres elever til at stræbe efter at følge hans eksempel i deres eget liv. En måde I kan hjælpe jeres elever på, er ved at få dem til at overveje følgende tre ting:

1. En person de kunne velsigne med en kristuslignende handling eller egenskab.

2. Noget de kan gøre for at velsigne denne person med den kristuslignende handling eller egenskab.

3. Et tidspunkt de kunne gøre det på.

Når jeres elever overvejer disse opfordringer, kan Helligånden hjælpe dem med mere bevidst at stræbe efter at følge Jesu Kristi eksempel og øge deres ønske om at handle.

Modeller og øvelser nedenfor er generelle eksempler. Oplæring vil være mere effektiv, hvis modeller og muligheder for at øve sig er forbundet til de næste lektioner, der vil være omfattet af læseplanen.

Model

Efter at have identificeret og diskuteret den kristuslignende egenskab ›godhed‹, opfordrer læreren eleverne til at grunde over og nedfælde deres svar på følgende spørgsmål:

1. Hvem kender I, som har brug for at opleve Jesu Kristi godhed?

2. Hvad kan I gøre for at hjælpe dem til at føle Frelserens godhed?

3. Hvornår kan I gøre det?

Klik her for at se en video af denne model.

Øvelse

Nedfæld et spørgsmål, I kan stille jeres elever, der vil opfordre dem til at følge Frelserens eksempel for hver af de følgende egenskaber eller handlinger:

• Elsk

• Da Frelseren sagde: »Fader, tilgiv dem, for de ved ikke, hvad de gør« (Lukas 23:34)

• En af Frelserens handlinger eller egenskaber i en kommende lektion

Drøft eller overvej

• Hvad lærte I, mens I øvede jer på at opfordre eleverne til at se efter måder, hvorpå de kan følge Jesu Kristi eksempel?

• Hvad vil der ske med jeres elever, når I konsekvent opfordrer dem til at identificere måder, hvorpå de kan følge Frelserens eksempel?

Inkorporer

• Brug lidt tid under forberedelsen af jeres næste lektioner på at finde på spørgsmål, der tilskynder eleverne til at følge Jesu Kristi eksempel, hver gang I identificerer en af hans egenskaber eller handlinger.

Ønsker I at vide mere?

• Gerrit W. Gong, »Omsorg«, Liahona, maj 2023, s. 16.-19.