A hitoktatói fejlődés készségei
Segíts a tanulóknak tudatosan arra törekedni, hogy hasonlóbbak legyenek Jézus Krisztushoz!


Segíts a tanulóknak tudatosan arra törekedni, hogy hasonlóbbak legyenek Jézus Krisztushoz! A hitoktatói fejlődés készségei: Összpontosíts Jézus Krisztusra! (2023)

Segíts a tanulóknak tudatosan arra törekedni, hogy hasonlóbbak legyenek Jézus Krisztushoz! A hitoktatói fejlődés készségei: Összpontosíts Jézus Krisztusra!

Összpontosíts Jézus Krisztusra: Segíts a tanulóknak Jézus Krisztushoz jönni!

Segíts a tanulóknak tudatosan arra törekedni, hogy hasonlóbbak legyenek Jézus Krisztushoz!

Készség

Figyeld meg a tanulók krisztusi tulajdonságait, és oszd meg velük az észrevételeidet úgy, hogy az arra ösztönözze őket, hogy továbbra is igyekezzenek hasonlónak lenni Őhozzá!

Krisztus nőket vigasztal

Meghatározás

Amikor felismerjük másokban Jézus Krisztus tetteit vagy tulajdonságait, és megosztjuk velük ezt az elismerést, az meghívja a Szentlelket, hogy tanúságot tegyen az Atyáról és a Fiúról, és arra ösztönöz minket, hogy továbbra is úgy éljünk, mint Ők. Az óra alatt figyeld meg a tanulókat, és tedd fel magadnak a kérdést: Jézus Krisztus mely jellemvonásait vagy tulajdonságait veszem észre benne? Oszd meg velük az észrevételeidet úgy, hogy abból tudják, látod az arra irányuló igyekezetüket, hogy hasonlóbbá váljanak Jézus Krisztushoz.

Modell

  • Miután az oktató látja, amint Gyuszi nyitva tartja az ajtót a tanulóknak, csendben felteszi magának a kérdést: Jézus Krisztus mely jellemvonásait vagy tulajdonságait veszem észre benne? Majd a következőket mondja: Gyuszi, köszönöm, hogy nyitva tartottad az ajtót a többi tanulónak. Emlékeztettél arra, hogy a Szabadító is mindig kereste a módját, hogy szolgáljon és megáldjon másokat.

  • Kristóf egy családon belüli halálesetről értesül, a hitoktató pedig meglátja, hogy Klaudia vigasztalja őt. Az oktató felteszi magának a kérdést: Jézus Krisztus mely jellemvonásait vagy tulajdonságait veszem észre Klaudiában? A hitoktató ezután ezt mondja neki: Klaudia, ahogy ma láttalak Kristóffal beszélni és segíteni neki, Jézus Krisztusra emlékeztettél engem, aki egyesével foglalkozott másokkal. Köszönöm, hogy azt tetted, amit Ő tett volna.

1:19

Gyakorlás

  1. Válassz ki egy tanulót az osztályodból és tedd fel magadnak a kérdést: Jézus Krisztus mely jellemvonásait vagy tulajdonságait veszem észre benne? Készülj fel arra, hogy mit fogsz mondani a tanulónak, majd pedig oszd meg vele az adott jellemvonást vagy tulajdonságot.

  2. Válassz ki egy másik tanulót, és tedd fel magadnak a kérdést: Jézus Krisztus mely jellemvonásait vagy tulajdonságait veszem észre benne? Készülj fel arra, hogy mit fogsz mondani a tanulónak, majd pedig oszd meg vele az adott jellemvonást vagy tulajdonságot.

Megbeszélés vagy elmélkedés

  • Hogyan ösztönözheti a tanulókat arra, hogy tudatosan továbbra is igyekezzenek olyanok lenni, mint Jézus Krisztus, ha megfigyeled a krisztusi tulajdonságaikat és megosztod velük a gondolataidat?

Beépítés

  • Kezdd azzal, hogy naponta kiválasztasz egy vagy két tanulót. Figyeld meg őket, majd oszd meg velük, miből veszed észre, hogy egyre krisztusibbá válnak. Folytasd ezt addig, amíg természetessé nem válik.

Szeretnél még többet megtudni?

Készség

Kérd meg a tanulókat, hogy keressenek módokat Jézus Krisztus példájának a követésére a saját életükben!

szentírásokat tanulmányozó tanuló

Meghatározás

Jézus Krisztus tetteinek vagy tulajdonságainak a megnevezése után megkérheted a tanulókat, hogy igyekezzenek követni a példáját a saját életükben. Egyebek között azzal segíthetsz ebben a tanulóknak, hogy az alábbiak átgondolására kéred őket:

  1. Kit áldhatnának meg valamilyen krisztusi cselekedettel vagy tulajdonsággal.

  2. Mit tehetnének azért, hogy az illetőt megáldják ezzel a krisztusi cselekedettel vagy tulajdonsággal.

  3. Mikor keríthetnének sort erre.

Amikor a tanulóid átgondolják ezeket, a Szentlélek segíthet nekik tudatosabban azon igyekezni, hogy Jézus Krisztus példáját kövessék, és fokozhatja a cselekvésre irányuló vágyukat.

Az alábbi modellek és gyakorlások általános példákkal szolgálnak. A képzés eredményesebb lesz akkor, ha a modellek és a gyakorlási lehetőségek kapcsolódnak a tananyagban következőként vett leckékhez.

Modell

A kedvesség isteni tulajdonságának a megnevezése és megbeszélése után az oktató felkéri a tanulókat, hogy gondolják át és válaszolják meg az alábbi kérdéseket:

  1. Kit ismertek, akinek szüksége van rá, hogy megtapasztalja Jézus Krisztus kedvességét?

  2. Mit tehettek azért, hogy segítsetek neki érezni a Szabadító kedvességét?

  3. Mikor tudtok sort keríteni erre?

Ide kattintva megtekinthető e modell videója

0:47

Gyakorlás

Az alábbi krisztusi tulajdonságok vagy cselekedetek mindegyikéhez írj egy olyan kérdést, amelyet feltehetsz a tanulóidnak, hogy megkérd őket a Szabadító példájának a követésére:

  • Szeretet

  • Amikor a Szabadító azt mondta: „Atyám! Bocsásd meg nékik; mert nem tudják mit cselekesznek” (Lukács 23:34)

  • A Szabadító valamely cselekedete vagy tulajdonsága egy jövőbeli leckéből

Megbeszélés vagy elmélkedés

  • Mire jöttél rá, miközben gyakoroltad a tanulók felkérését arra, hogy keressenek módokat Jézus Krisztus példájának a követésére?

  • Mi fog történni a tanulóiddal, ha következetesen felkérést intézel hozzájuk, hogy azonosítsák be, milyen módokon követhetik a Szabadító példáját?

Beépítés

  • A következő leckéidre történő felkészülésed során fordíts időt olyan kérdések kigondolására, amelyek Jézus Krisztus példájának a követésére buzdítják a tanulókat, amikor megnevezitek valamelyik tulajdonságát vagy cselekedetét.

Szeretnél még többet megtudni?

  • Gerrit W. Gong: Szolgálattétel. Liahóna, 2023. máj. 16–19.