イエス・キリストに焦点を当てる：学習者がイエス・キリストのもとに来られるよう助ける

学習者がイエス・キリストにさらに似た者となるために意識的に努力するよう助ける。

スキル

生徒が持つキリストのような特質を観察し，引き続き主のようになるよう生徒を促す方法で，あなたが気づいたことを伝える。

定義する

他の人々の中にイエス・キリストの行いや特質を見つけ，それを伝えることは，御父と御子を証してくださる聖霊を招きます。すると，わたしたちは御二方のように生活し続けるよう駆り立てられます。クラスの間，生徒を観察し，「この生徒にはどのようなイエス・キリストの特質や属性があるだろうか」と自問します。彼らがイエス・キリストのようになろうと努力していることをあなたが見ていることが伝わるような方法で，気付いたことを伝えます。

モデル

• ジュリオがほかの生徒のためにドアを開けている様子を見て，教師は心の中でこう自問しました。「ジュリオが持つイエス・キリストの特質や属性にはどのようなものがあるだろうか。」その後，教師はジュリオにこのように伝えました。「ジュリオ，生徒全員のためにドアを開けてくれてありがとう。救い主が人々に仕え，祝福する方法を探し求められたことを思い出しました。」

• カイは，家族の死についての知らせを受けました。すると教師は，カラーニがカイを慰めている様子を目にします。教師はこのように自問します。「カラーニが持つイエス・キリストの特質や属性にはどのようなものがあるだろうか。」教師はカラーニに，「カラーニ，今日あなたがカイと話して，助けている様子を見て，イエス・キリストが一人一人と時間を過ごされたことを思い出しました。主がされるであろうことを行ってくれてありがとうございます。」

練習する

1. クラスの生徒を一人選び，「この生徒には，イエス・キリストのどのような特質や属性があるだろうか」と自問します。生徒に伝える言葉を考え，その後，その生徒が持っている特徴や属性を本人に伝えます。

2. 別の生徒を選び，「この生徒には，イエス・キリストのどのような特質や属性があるだろうか」と自問します。生徒に伝える言葉を考え，その後，その生徒が持っている特徴や属性を本人に伝えます。

話し合う，または深く考える

• 生徒が持つキリストの特質を観察し，それを本人に伝えることは，生徒がさらにイエス・キリストのようになろうと意識的に努力し続けるうえでどのように役立つでしょうか。

取り入れる

• 一日に一人か二人の生徒を選ぶことから始めます。彼らがどのような点でさらにキリストに近づいているかを観察し，気づいたことを本人に伝えます。これを自然に実践できるようになるまで続けてください。

さらに深く知る

• 2ニーファイ25：26

• チャド・H・ウェッブ「わたしたちはキリストのことを話し，キリストのことを喜ぶ」（宗教教育セミナリー・インスティテュート年次訓練放送，2018年6月12日）broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

スキル

個人の生活の中でイエス・キリストの模範に従う方法を見つけるよう生徒を招く。

定義する

イエス・キリストの行動や特質を見つけた後に，生徒が生活の中で主の模範に従おうと努力するのを助けるとよいでしょう。生徒を助ける一つの方法は，生徒に次の3つの事柄について考えてもらうことです。

1. キリストのような行いや特質によって祝福を与えることのできる相手。

2. キリストのような行いや特質によってその人を祝福するためにできること。

3. それを行うことができる時。

生徒がこれらの促しについて考えるとき，聖霊は，生徒がイエス・キリストの模範に従うためにさらに意識的に努力し，行動したいという望みを増すのを助けてくださいます。

以下のモデルと練習は一般的な例です。モデルや練習の機会を，次に扱う教科課程のレッスンと結びつけると，訓練の効果が高まります。

モデル

思いやりというキリストのような特質を見つけてそれについて話し合った後，教師は次の質問について深く考え，答えを書くように生徒を招きます。

1. イエス・キリストの思いやりに触れる経験が必要な人が知り合いにいますか。

2. その人たちが救い主の愛を感じられるように，あなたに何ができるでしょうか。

3. それをいつできるでしょうか。

ここをクリックして，このモデルのビデオを御覧ください。

練習する

以下のキリストのような特質や行動一つ一つについて，救い主の模範に従うよう生徒を招く質問を書いてください。

• 愛する

• 救い主は言いました。「『父よ，彼らをおゆるしください。彼らは何をしているのか，わからずにいるのです。』（ルカ23：34）

• 次の課で取り上げる，救い主の行動または特質

話し合う，または深く考える

• イエス・キリストの模範に従う方法を探すよう生徒を招く練習をして，何を学びましたか。

• 救い主の模範に従う方法を見つけるよう絶えず生徒を招くと，生徒にどのようなことが起こるでしょうか。

取り入れる

• 次のレッスンの準備の際に時間を取って，イエス・キリストの特質や行動を見つけるたびに，その模範に従うよう生徒を招く質問を考えてください。

さらに深く知る

• ゲレット・W・ゴング「ミニスタリング」『リアホナ』2023年5月号，16－19