Lærerutviklingsferdigheter
Hjelp elevene bevisst å arbeide med flid for å bli Jesus Kristus mer lik.


“Hjelp elevene bevisst å arbeide med flid for å bli Jesus Kristus mer lik”, Lærerutviklingsferdigheter: Fokuser på Jesus Kristus (2023)

“Hjelp elevene bevisst å arbeide med flid for bli Jesus Kristus mer lik”, Lærerutviklingsferdigheter: Fokuser på Jesus Kristus

Fokuser på Jesus Kristus: Hjelp elevene å komme til Jesus Kristus

Hjelp elevene bevisst å arbeide med flid for å bli Jesus Kristus mer lik.

Ferdighet

Merk deg Kristus-lignende egenskaper hos elevene, og fortell hva du har lagt merke til på måter som inspirerer dem til å fortsette å være ham lik.

Kristus som trøster kvinner

Definer

Å gjenkjenne Jesu Kristi handlinger eller egenskaper i andre, og dele denne anerkjennelsen med dem, innbyr Den hellige ånd til å vitne om Faderen og Sønnen, og inspirerer oss til å fortsette å leve som dem. I løpet av leksjonen kan du iaktta elevene og spørre deg selv: “Hvilke egenskaper ser jeg i denne personen?” Fortell hva du kan skjelne på en måte som hjelper dem å vite at du ser dem arbeide med flid for å bli Jesus Kristus mer lik.

Modell

  • Når læreren ser Julio holde døren åpen for elevene, spør hun seg selv stille: “Hvilke karaktertrekk eller egenskaper ser jeg i denne personen?” Hun forteller så følgende: “Julio, takk for at du holder døren åpen for alle disse elevene. Du minnet meg om hvordan Frelseren så etter måter å tjene og velsigne andre på.”

  • Kai får nyheter om et tap i familien, og læreren ser Kalani trøste ham. Læreren spør seg selv: “Hvilke karaktertrekk eller egenskaper ser jeg i Kalani?” Læreren deler så med henne: “Kalani, da jeg så deg snakke og hjelpe Kai i dag, minnet du meg om hvordan Jesus Kristus tilbragte tid med andre en etter en. Takk for at du gjorde det han ville gjøre.”

1:19

Øv

  1. Velg en elev i klassen og spør: “Hvilke karaktertrekk eller egenskaper ser jeg i den personen?” Forbered hva du vil si til eleven, og del deretter karaktertrekket eller egenskapen med ham eller henne.

  2. Velg en annen elev, og spør: “Hvilke karaktertrekk ser jeg i denne personen?” Forbered hva du vil si til eleven, og del deretter karaktertrekket eller egenskapen med ham eller henne.

Drøft eller overvei

  • Hvordan kan det å observere Kristus-lignende egenskaper hos elevene og dele dine tanker med dem, invitere elevene til å fortsette bevisst å arbeide med flid for å bli Jesus Kristus lik?

Innarbeid

  • Begynn med å velge en eller to elever om dagen. Legg merke til og fortell dem hvordan du ser at de blir Kristus mer lik. Fortsett med dette til det blir naturlig.

Vil du vite mer?

  • 2 Nephi 25:26

  • Chad H Webb, “Vi taler om Kristus, vi gleder oss i Kristus” (Årlig opplæringssending for Seminar og Institutt, 12. juni 2018), broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

Ferdighet

Be elevene om å se etter måter de kan følge Jesu Kristi eksempel på i sitt eget liv.

elev som studerer Skriftene

Definer

Etter å ha identifisert Jesu Kristi handlinger eller egenskaper, kan du hjelpe elevene med å se etter måter å følge hans eksempel på i sitt eget liv. Én måte du kan hjelpe elevene på, er ved å be dem tenke over følgende tre ting:

  1. En person de kan velsigne med en Kristus-lignende handling eller egenskap.

  2. Noe de kan gjøre for å velsigne denne personen med den Kristus-lignende handlingen eller egenskapen.

  3. En gang de kunne gjøre det.

Når elevene overveier disse tilskyndelsene, kan Den hellige ånd hjelpe dem til å se mer bevisst etter måter å følge Jesu Kristi eksempel på, og styrke deres ønske om å handle.

Modellene og øvelsene nedenfor er generelle eksempler. Opplæringen vil være mer effektiv hvis modeller og anledninger til å øve knyttes til de neste leksjonene som dekkes av pensumet.

Modell

Etter å ha identifisert og drøftet den Kristus-lignende egenskapen vennlighet, oppfordrer læreren elevene til å tenke over og skrive ned svarene sine på følgende spørsmål:

  1. Hvem kjenner du som trenger å oppleve Jesu Kristi godhet?

  2. Hva kan du gjøre for å hjelpe dem med å føle Frelserens vennlighet?

  3. Når kan du gjøre det?

Klikk her for å se en video av denne modellen.

0:47

Øv

Skriv ned et spørsmål for hver av følgende Kristus-lignende egenskaper eller handlinger, som du kan stille elevene for å oppfordre dem til å følge Frelserens eksempel:

  • Kjærlighet

  • Da Frelseren sa “Far, forlat dem, for de vet ikke hva de gjør” (Lukas 23:34)

  • En av Frelserens handlinger eller egenskaper i en kommende leksjon

Drøft eller overvei

  • Hva lærte du da du øvde på å be elevene om å se etter måter å følge Jesu Kristi eksempel på?

  • Hva vil skje med elevene hvis du konsekvent oppfordrer dem til å finne måter de kan følge Frelserens eksempel på?

Innarbeid

  • Når du forbereder de neste leksjonene, bør du ta deg tid til å lage spørsmål som oppfordrer elevene til å følge Jesu Kristi eksempel hver gang du identifiserer en av hans egenskaper eller handlinger.

Vil du vite mer?

  • Gerrit W. Gong: “Omsorgstjeneste”, Liahona, mai 2023, 16–19