“Ayude a los alumnos a esforzarse intencionalmente por ser más semejantes a Jesucristo”, Habilidades para el desarrollo del maestro: Centrarse en Jesucristo, 2023
“Ayude a los alumnos a esforzarse intencionalmente por ser más semejantes a Jesucristo”, Habilidades para el desarrollo del maestro: Centrarse en Jesucristo
Centrarse en Jesucristo: Ayudar a los alumnos a venir a Jesucristo
Ayude a los alumnos a esforzarse intencionalmente por ser más semejantes a Jesucristo
Habilidad
Observar los atributos cristianos de los alumnos y compartir lo que haya notado de manera que los inspire a seguir siendo semejantes a Él.
Definir
El reconocer acciones o atributos de Jesucristo en los demás y compartir ese reconocimiento con ellos invita al Espíritu Santo a dar testimonio del Padre y del Hijo y nos inspira a seguir viviendo como Ellos. Durante la clase, observe a los alumnos y pregúntese: “¿Qué características o atributos de Jesucristo veo en esta persona?”. Hable de lo que discierna de modo que los ayude a saber que los ve esforzándose por llegar a ser más semejantes a Jesucristo.
Modelo
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Después de que la maestra vea a Julio mantener la puerta abierta para los alumnos, se pregunta en silencio: “¿Qué características o atributos de Jesucristo veo en esta persona?”. Luego comenta lo siguiente: “Julio, gracias por mantener la puerta abierta para todos esos alumnos. Me recordaste cómo el Salvador buscó maneras de servir y bendecir a los demás”.
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Kai recibe una noticia sobre una pérdida en su familia y el maestro observa cómo Kalani lo consuela. El maestro se pregunta: “¿Qué características o atributos de Jesucristo veo en Kalani?”. Luego, el maestro le comenta: “Kalani, cuando te vi hablar y ayudar a Kai hoy, me recordaste cómo Jesucristo pasó tiempo con otras personas de manera individual. Gracias por hacer lo que Él haría”.
Practicar
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Elija a un alumno de la clase y pregúntese: “¿Qué características o atributos de Jesucristo veo en esta persona?”. Prepare lo que le dirá al alumno y luego comparta la característica o el atributo con él o ella.
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Elija a otro alumno y pregúntese: “¿Qué características o atributos de Jesucristo veo en esta persona?”. Prepare lo que le dirá al alumno y luego comparta la característica o el atributo con él o ella.
Analizar o meditar
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¿De qué manera el observar atributos cristianos en los alumnos y compartir sus pensamientos con ellos podría invitarlos a continuar esforzándose intencionalmente por ser semejantes a Jesucristo?
Incorporar
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Comience seleccionando a uno o dos alumnos cada día. Observe y comparta con ellos cómo se da cuenta de que se están volviendo más semejantes a Cristo. Continúe haciendo esto hasta que se vuelva natural.
¿Desea saber más?
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Chad H Webb, “Hablamos de Cristo, nos regocijamos en Cristo”, transmisión anual de la capacitación de Seminarios e Institutos de Religión, 12 de junio de 2018, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org
Habilidad
Invitar a los alumnos a buscar maneras de seguir el ejemplo de Jesucristo en sus propias vidas.
Definir
Después de reconocer acciones o atributos de Jesucristo, puede ayudar a los alumnos a esforzarse por seguir Su ejemplo en sus propias vidas. Una manera en que puede ayudarlos es pedirles que consideren los tres elementos siguientes:
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Una persona a la que podrían bendecir con una acción o un atributo semejante a los de Cristo.
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Algo que podrían hacer para bendecir a esa persona con una acción o un atributo semejante a los de Cristo.
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Un momento en que puedan hacerlo.
Cuando los alumnos toman en cuenta estas indicaciones, el Espíritu Santo puede ayudarlos a esforzarse más intencionalmente por seguir el ejemplo de Jesucristo y aumentar su deseo de actuar.
Los modelos y las prácticas siguientes son ejemplos generales. La capacitación será más eficaz si los modelos y las oportunidades de práctica están conectados con las próximas lecciones que se tratarán en el curso de estudio.
Modelo
Después de reconocer y analizar el atributo cristiano de la bondad, el maestro invita a los alumnos a meditar y escribir respuestas a las preguntas siguientes:
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¿A quién conocen que necesite experimentar la bondad de Jesucristo?
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¿Qué pueden hacer a fin de ayudar a esa persona a sentir la bondad del Salvador?
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¿Cuándo pueden hacerlo?
Haga clic aquí para ver un video de este modelo.
Practicar
Para cada uno de los siguientes atributos o acciones semejantes a los de Cristo, escriba una pregunta que podría hacerle a sus alumnos para invitarlos a seguir el ejemplo del Salvador:
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Amar
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Cuando el Salvador dijo: “Padre, perdónalos, porque no saben lo que hacen” (Lucas 23:34)
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Una acción o un atributo del Salvador de una próxima lección
Analizar o meditar
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¿Qué aprendió al practicar cómo invitar a los alumnos a buscar maneras de seguir el ejemplo de Jesucristo?
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¿Qué les sucederá a los alumnos si los invita constantemente a reconocer maneras en que pueden seguir el ejemplo del Salvador?
Incorporar
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Durante la preparación de las próximas lecciones dedique tiempo a crear preguntas que alienten a los alumnos a seguir el ejemplo de Jesucristo cada vez que usted identifique uno de Sus atributos o acciones.
¿Desea saber más?
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Gerrit W. Gong, “La ministración”, Liahona, mayo de 2023, págs. 16–19