Leer de cursisten hun leerproces in eigen hand te nemen.

Vaardigheid

Weersta de neiging om op elke opmerking en vraag te reageren en nodig de klas uit hun visie te geven.

man onderwijst cursisten

Uitleggen

Leerkrachten kunnen tot actieve studie aanzetten door een patroon te vestigen waarin de cursisten op elkaar reageren in plaats van dat of voordat de leerkracht reageert. Als leerkrachten cursisten de kans geven hun gedachten te uiten over opmerkingen en vragen van leeftijdgenoten, blijft de aandacht op de cursisten gericht en zullen meer cursisten aan de bespreking deelnemen. U kunt dit patroon erin slijpen door vragen te stellen waardoor de cursisten hun gedachten en indrukken kunnen verwoorden over wat anderen hebben gezegd, in plaats van dat of voordat de leerkracht iets zegt.

Werkwijze

Hier zijn enkele vragen die u kunt stellen om de klas te laten reageren op de opmerking of vraag van een cursist:

• Wie wil er iets zeggen dat verband houdt met wat Gerard net heeft gezegd?

• Wat verraste of trof jou in de opmerking van Loes?

• Wie kan getuigen van wat Peter zojuist heeft gezegd?

• Wat leerde je toen je over die vraag nadacht?

Oefenen

In plaats van iets te zeggen over de vraag of opmerking van de cursist, kunt u voor elk van de volgende scenario’s een van de voorbeeldvragen uitkiezen of een vraag van uzelf stellen.

• Tijdens de les stelt Veerle de volgende vraag: ‘Hoe kan ik te weten komen of een gedachte een ingeving is of dat het mijn eigen gedachten zijn?’

• Tijdens een les in het Oude Testament zegt Kees: ‘Ik vind het fantastisch dat de Heer Israël uitnodigt om zich te bekeren en tot Hem terug te keren, ondanks het feit dat ze zich van Hem hebben afgekeerd.’

• Denk aan een opmerking of vraag van een cursist in een recente les. Hoe zou u met gebruik van deze vaardigheid kunnen reageren?

Bespreken of overdenken

• Overweeg hoe u meestal reageert als een cursist een opmerking maakt in de les.

• Welke positieve resultaten zouden er zijn als u cursisten helpt om op elkaar te reageren in plaats van zelf een opmerking te maken?

Toepassen

• Kies bij de voorbereiding van uw volgende les enkele voorbeeldvragen of vragen die u zelf hebt bedacht uit om de cursisten op elkaar te laten reageren.

Meer weten?

• ‘De Heiland hielp anderen verantwoordelijkheid voor hun studie te nemen’, in ‘Moedig ijverig leren aan’, Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland (2022), 24–25

• Een avond met een algemeen autoriteit – panelgesprek ouderling Bednar (video), ChurchofJesusChrist.org