Принципи на преподаването като Христос: Отправяне на покани за усърдно изучаване

Канете изучаващите да се подготвят да учат.

Умение

Създавайте покани, които помагат на учениците да се подготвят за следващата дейност за изучаване.

жена подготвя урок

Описание

След като учи някои от последователите Си на американския континент, Спасителят ги кани: „Подгответе умовете си за утре, Аз ще дойда при вас отново“ (3 Нефи 17:3). Поканата към учениците да се подготвят да учат е съществена част от това да им помагаме сами да опознават истината (вж. Джозеф Смит – История 1:20). Тези покани дават възможност на учениците да имат преживяване с откъс от Писанията или истина преди да дойдат в час. Поканите за подготовка могат да бъдат под много форми. Те често са кратки, прости изречения, които включват:

• откъса или истината от Писанията, които ще бъдат обсъдени в предстоящия урок;

• начин учениците да изграждат връзка със словото Божие. Например учениците могат да изучават, прилагат, обсъждат или да задават и да размишляват върху въпроси, свързани с това, което ще изучават.

Светият Дух може да ви вдъхновява както по време на подготовката на урок, така и по време на дейностите за изучаване с покани, които най-добре могат да помагат на учениците да се подготвят да учат. Програмата често включва тези видове покани в материалите за урока.

Моделите и упражненията по-долу са общи примери. Обучението ще бъде по-ефективно, ако моделите и възможностите за упражнение са свързани със следващите уроци, които ще бъдат обхванати в учебната програма.

Модел за преподаване

1. Сестра Мендес желае да помогне на учениците си да изпитват надежда, докато изучават 2 Тимотей. Тя отправя поканата: „Докато изучавате 2 Тимотей тази седмица, търсете стихове, които ви вдъхват надежда чрез Исус Христос, и споделете нещо, което сте научили, с някой друг“.

2. Брат Брадшоу се подготвя да преподава относно службата, като използва проповедта на цар Вениамин. Той подготвя поканата: „Намерете начин да служите на някого тази седмица и елате подготвени да споделите, докато изучаваме Мосия 2–4“.

Натиснете тук, за да видите видеоклип за този модел.

Упражнение

1. Ще преподавате за Христовото качество търпение в следващия урок. Формулирайте покана, която можете да отправите по време на днешния урок, за да могат учениците да дойдат подготвени следващия път.

2. Изберете откъс от Писанията или истина от предстоящ урок и създайте покана, която подготвя учениците да учат.

Обсъдете или обмислете

• Какво научавате за създаването на покани, които да помагат на учениците да се учат?

• По какви начини сте виждали подготовката на изучаващите да допринася за дейност за изучаване?

Прилагайте наученото

• По време на предстоящ урок отправете покана към учениците да направят нещо извън клас, за да се подготвят за следващата дейност за изучаване. След това направете оценка на това, което сте научили. Търсете отзиви от учениците си, за да подобрявате непрекъснато поканите, които отправяте.

Искате ли да научите повече?

• „Помагайте на хората да дават и спазват обещания?“, Проповядвайте Моето Евангелие: ръководство за мисионерска служба, 2023 г., с. 215–224

• „Спасителят кани другите да се подготвят за изучаване“, Да преподаваме като Спасителя, 2022 г., с. 26

• Джан Е. Нюман, „Да преподаваме като Спасителя“, Лиахона, май 2021 г., с. 16–19

Умение

Формулирайте съдържателна покана, свързана с очаквания резултат от урока, която да се използва в началото на всеки урок.

ученичка, която пише на бялата дъска

Описание

Подготовката за учене е жизненоважна за изучаването на Евангелието. Един ефективен начин, по който учителите могат да помогнат на учениците си да се подготвят, е като формулират съдържателна покана, която да бъде използвана в началото на урока. По време на подготовката си мислете за учениците си и какъв се надявате да бъде резултатът от урока. Помислете коя покана най-добре ще ги подготви да действат и да учат през целия урок, за да постигнат резултата, и я запишете в плана на урока. Формулирането на тези покани може да увеличи способността на учениците да постигат резултата и да насърчи смисленото споделяне.

Моделите и упражненията по-долу са общи примери. Обучението ще бъде по-ефективно, ако моделите и възможностите за упражнение са свързани със следващите уроци, които ще бъдат обхванати в учебната програма.

Модел за преподаване

• Брат Фернандес ще преподава за принципа на подчинението. Той иска да помогне на учениците си да разберат, че благословиите идват в резултат на подчинението. При подготовката си той записва следната покана: „Докато провеждаме урока, търсете принципи на подчинението и свързани с тях благословии и ги запишете в дневника си“.

Натиснете тук, за да видите видеоклип за този модел.

Упражнение

Формулирайте съдържателна покана, свързана с очаквания резултат от урока, която да се използва в началото на следните уроци:

• Преподавате 3 Нефи 28 и резултатът, на който се надявате, е учениците да изпитат по-силно желание да довеждат други хора при Исус Христос.

• Следващия ви урок.

Обсъдете или обмислете

• От това, което научавате, докато се упражнявате, кои са някои от характеристиките на съдържателната покана?

• Какви положителни резултати може да постигат учениците ви, когато им помагате да действат според съдържателни покани в началото на всеки урок?

Прилагайте наученото

• Използвайте в урока поканата, която сте подготвили по време на упражнението.

• Как можете да продължавате да използвате този модел, докато подготвяте допълнителни уроци?

Искате ли да научите повече?

• „Спасителят кани другите да се подготвят за изучаване“, Да преподаваме като Спасителя, 2022 г., Евангелска библиотека