A hitoktatói fejlődés készségei: Ösztönözd a szorgalmas tanulást!

Bátorítsd a tanulókat, hogy osszák meg az igazságokat, amelyeket tanulnak!

Készség

Segíts a tanulóknak evangéliumi beszélgetéseket létrehozni vagy elkezdeni!

Meghatározás

Az Úr arra kérte a fiatalokat és a fiatal felnőtteket, hogy segítsenek Izráel egybegyűjtésében. A hitelveik és a bizonyságuk másokkal történő megosztása további tanulásra fog ösztönözni, és elmélyíti a Szabadító és az Ő evangéliuma iránti megtérésüket. A tanulók némelyike küzd azzal, hogy nem tudja, hogyan kezdjen ilyen evangéliumi beszélgetéseket. A tanulók evangéliumi beszélgetéseket kezdhetnek másokkal azáltal, hogy 1.) átgondolják, mit tanulnak Jézus Krisztusról és az Ő evangéliumáról, 2.) elmélkednek azon, vajon kinek válna javára a beszélgetés, és 3.) eldöntik, hogyan fognak beszélgetést kezdeményezni az illetővel. Erre számos különböző módon sor kerülhet, például taníthatnak egy Jöjj, kövess engem! leckét, levezethetnek egy osztálytermi beszélgetést, írhatnak egy rövid levelet, küldhetnek szöveges üzenetet, vagy megoszthatnak egy cikket az egyházról. A cél nem az adott hitelv vagy élmény megosztása, hanem inkább egy evangéliumi beszélgetés kezdeményezése. Ez meghív másokat, hogy tegyenek fel kérdéseket, és további beszélgetésekre ösztönöz a jövőben.

Megjegyzés: Ha vannak olyan tanulóid, akik félnek ettől, akkor gondold át, hogyan segíthetsz nekik kapcsolódni Jézus Krisztushoz. Ő segíteni fog nekik, amikor kinyitják a szájukat, hogy megosszák az Ő igazságát.

Az alábbi modellek és gyakorlások általános példákkal szolgálnak. A képzés eredményesebb lesz akkor, ha a modellek és a gyakorlási lehetőségek kapcsolódnak a tananyagban következőként vett leckékhez.

Modell

Az óra vége felé kérd meg a tanulóidat, hogy elmélkedjenek rajta, kivel szeretnének megosztani valamit. Kérd meg őket, hogy írjanak egy rövid levelet vagy küldjenek egy olyan üzenetet, amely lehetőséget ad majd nekik egy evangéliumi beszélgetésre az illetővel, amikor találkoznak. A tanulók írhatják például a következőket:

• Ma beszéltünk valamiről az ifjúsági hitoktatáson, amiről eszembe jutottál. Emlékeztess rá, hogy elmeséljem, amikor legközelebb találkozunk.

• Elgondolkoztam azon, hogy a Szabadító képes megbocsátani. Segítenél nekem átgondolni néhány dolgot Őróla? Ha igen, akkor mikor lenne alkalmas, hogy beszéljünk?

Ide kattintva megtekinthető e modell videója

Gyakorlás

Találj ki még három olyan mondatot, amelyet példaként használva segíthetsz a tanulóknak látni, hogyan kezdjenek evangéliumi beszélgetést.

Megbeszélés vagy elmélkedés

• Mit tanultál ma, hogyan segíts a tanulóknak evangéliumi beszélgetéseket létrehozni vagy elkezdeni?

• Ha segítesz a tanulóknak megosztani a hitelveiket és a bizonyságukat a családjukkal, az hogyan segít abban, hogy az ifjúsági vagy a felsőfokú hitoktatási élményük valóban otthonközpontú élmény legyen?

Beépítés

Mondj a tanulóidnak néhány példát arra, hogy mit írhatnak, amivel evangéliumi beszélgetést kezdeményeznek, majd gyakoroljátok az órán ezek megosztását. A tanulók segítsenek egymásnak fejlődni ebben. Kérd meg őket, hogy kezdeményezzenek beszélgetést, amikor készen állnak.

Szeretnél még többet megtudni?

• Russell M. Nelson, “How to Share the Gospel,” New Era, July 2011, 48

• “Sharing the Gospel,” ChurchofJesusChrist.org

Készség

Készíts elő olyan felkéréseket a tanulóknak, amelyek arra buzdítják őket, hogy megosszák egymással a tanultakat.

Meghatározás

A felkérések, melyek segítenek a tanulóknak megosztani a tanultakat, egyszerűek, világosak és konkrétak. Olyan utasítások ezek, amelyek segítenek a tanulóknak tanítani, elmagyarázni, megosztani, kérdéseket feltenni vagy bizonyságot tenni egymásnak. Gyakran az alábbiakhoz hasonló elemekből állnak:

• Miért osszanak meg egymással valamit.

• Mit osszanak meg.

• Mikor és kivel fogják megosztani.

Lehet, hogy időt kell adnod a tanulóknak, hogy felkészüljenek a gondolataik megosztására. Ezek lehetnek felkérések arra, hogy egy emberrel, kis csoportokban vagy az osztály egészével osszanak meg valamit. A tanulók felkérése, hogy osszák meg egymással a tanultakat, egy hitbéli cselekedet, amely lehetővé teszi a Szentlélek számára, hogy a beszélgetésben részt vevő összes tanulót építse.

Az alábbi modellek és gyakorlások általános példákkal szolgálnak. A képzés eredményesebb lesz akkor, ha a modellek és a gyakorlási lehetőségek kapcsolódnak a tananyagban következőként vett leckékhez.

Modell

Íme néhány példa arra, hogyan nézhet ki mindez osztálytermi környezetben:

• „Köszönöm, hogy időt fordítottatok a 3 Nefi 11:10–15 elolvasására. Szeretnék lehetőséget adni arra, hogy megosszatok valamit, amit Jézus Krisztusról tanultatok, és hogy miért fontos ez nektek. Kérlek, forduljatok az egyik mellettetek ülőhöz, és felváltva mondjátok el, mit tanultatok Jézus Krisztusról ezekben a versekben, és miért fontos ez nektek.”

• „Szánjatok még egy percet arra, hogy leírjátok, mit tanultatok Péter élményéből Jézus Krisztussal a Máté 14:22–33-ban. Tudom, hogy mindegyikőtök rendelkezik valamilyen értékes meglátással, amelyet megoszthat. Ki szeretné elkezdeni azzal, hogy megoszt valamit, amit Péter megtanult az élményéből Jézus Krisztussal?”

• „Nemsokára kis csoportokat fogunk alkotni, hogy megbeszéljük, mit tanultok a Jézus Krisztusba vetett hit gyarapításáról. [Adj a tanulóknak egy percet, majd mondd el a felkérés következő részét.] Megtennétek, hogy három-négy fős kis csoportokba szerveződtök? [Vagy egy nagyobb osztályban csoportokra is bonthatod őket.] Amikor megvan a csoportotok, felváltva osszatok meg egymással egy-egy élményt arról, amikor megerősödött a Jézus Krisztusba vetett hitetek.”

Ide kattintva megtekinthető e modell videója

Gyakorlás

• Nézd meg a legfrissebb óravázlatodat, és készíts egy felkérést a tanulóidnak, hogy egy 2-3 fős csoportban osszanak meg valamit, amit tanultak.

• Nézz meg egy szentírásblokkot egy olyan a tananyagban, amit a jövőben fogsz tanítani. Készülj egy olyan felkéréssel, amely lehetővé teszi a tanulóknak, hogy személyes élményeket vagy bizonyságot osszanak meg egy mellettük ülő személlyel.

Beépítés

• Miközben a következő hetekben elkészíted a leckéket, győződj meg róla, hogy minden egyes leckébe belefoglalsz legalább egy lehetőséget arra, hogy a tanulók megosszák egymással a tanultakat, akár csak egy valakivel, akár kis csoportokban.

Megbeszélés és elmélkedés

• Milyen változást fog ez eredményezni a tanulók órai részvételében?

• Milyen előnyeit láttad már annak, amikor a tanulók megosztották egymással a gondolataikat?

Szeretnél még többet megtudni?

• Egy est David A. Bednar elderrel (Egy est egy általános felhatalmazottal, 2020. febr. 7.), ChurchofJesusChrist.org

• Tan és szövetségek 88:122.