A hitoktatói fejlődés készségei: Ösztönözd a szorgalmas tanulást!

Kérd meg a tanulókat, hogy készüljenek fel a tanulásra!

Készség

Készíts olyan felkéréseket, amelyek segítenek a tanulóknak felkészülni a következő tanulási élményre!

leckét készítő nő

Meghatározás

Miután a Szabadító néhány követőjét tanította az amerikai földrészen, arra kérte őket, hogy „készítsé[k] elő elmé[jü]ket a holnapi napra, és [Ő] ismét eljö[n] hozzá[juk]” (3 Nefi 17:3). A tanulók felkérése, hogy készüljenek fel a tanulásra, az egyik elengedhetetlen része annak, hogy segítsünk nekik saját maguknak megtudni az igazságot (lásd Joseph Smith története 1:20). Ezek a felkérések lehetőséget adnak a tanulóknak arra, hogy még az óra előtt legyen élményük egy-egy szentírásrésszel vagy igazsággal. A felkészülésre való felkérés sokféle formában érkezhet. Gyakran rövid, egyszerű mondatok ezek, melyek tartalmazhatják az alábbiakat:

• A következő lecke során megbeszélendő szentírásrész vagy igazság.

• Egy mód arra, hogy a tanulók foglalkoznak Isten szavával. A tanulók például tanulmányozhatják, alkalmazhatják, beszélgethetnek róla vagy feltehetnek kérdéseket arról, amit tanulni fognak.

A Szentlélek az órára való felkészülés és a tanulási élmény alatt is sugalmazást tud adni neked olyan felkérésekre, amelyek a leginkább segíthetnek a tanulóknak készen állni a tanulásra. A tananyagban gyakran szerepelnek ilyen típusú felkérések a lecke anyagában.

Az alábbi modellek és gyakorlások általános példákkal szolgálnak. A képzés eredményesebb lesz akkor, ha a modellek és a gyakorlási lehetőségek kapcsolódnak a tananyagban következőként vett leckékhez.

Modell

1. Mester nővér szeretne segíteni a tanulóinak érezni a reményt a 2 Timótheus tanulmányozása során. A következő felhívást fogalmazta meg: „A 2 Timótheus e heti tanulmányozása közben keressetek olyan verseket, amelyek reményt adnak nektek Jézus Krisztus által, és osszatok meg valakivel valamit arról, amit tanultatok.”

2. Bácskay fivér Benjámin király beszédét felhasználva készül a szolgálatról tanítani. Elkészíti a felkérést: Ezen a héten találjatok egy módot valaki szolgálatára, és készüljetek fel arra, hogy elmesélitek, miközben a Móziás 2–4-et tanulmányozzuk.

Ide kattintva megtekinthető e modell videója

Gyakorlás

1. A következő leckében a türelem krisztusi tulajdonságáról fogsz tanítani. Készíts egy felhívást, amelyet a mai órán adhatsz, hogy a tanulók legközelebb felkészülten jöjjenek az órára.

2. Válassz ki egy szentírásrészt vagy igazságot a következő tananyag leckéjéből, és készíts hozzá egy olyan felkérést, amely felkészíti a tanulókat a tanulásra.

Megbeszélés vagy elmélkedés

• Mit tudsz meg a diákok tanulását segítő felkérések elkészítéséről?

• Meglátásod szerint milyen módokon járul hozzá egy tanulási élményhez egy tanuló felkészültsége?

Beépítés

• A következő leckében kérd meg a tanulókat, hogy tegyenek valamit az órán kívül, amivel felkészülnek a következő tanulási élményre. Később értékeld ki, amit megtudtál. Kérj visszajelzést a tanulóidtól, hogy folyamatosan javíts az általad adott felkéréseken.

Szeretnél még többet megtudni?

• Hogyan segítsek az embereknek kötelezettségeket vállalni és teljesíteni? Prédikáljátok evangéliumomat! Útmutató a misszionáriusi szolgálathoz (2006). 197–204.

• A Szabadító arra hívott másokat, hogy készüljenek fel a tanulásra. A Szabadító módján tanítani (2022). 26.

• Jan E. Newman: A Szabadító módján tanítani. Liahóna, 2021. máj. 16–19.

Készség

Készíts a lecke kimeneteléhez kapcsolódó jelentőségteljes felkérést, amelyet az egyes leckék elején felhasználsz!

táblára író tanuló

Meghatározás

Az evangéliumi tanuláshoz elengedhetetlen a tanulásra való felkészülés. Az oktatók egyebek között azzal segíthetnek eredményesen felkészíteni a tanulóikat, hogy készítenek egy jelentőségteljes felkérést, amelyet az óra elején felhasználnak. A felkészülésed során gondolj a tanulóidra, és hogy reményeid szerint mi lesz a lecke kimenetele. Gondolj bele, milyen felkérés fogja őket leginkább felkészíteni a cselekvésre és a tanulásra az órán, hogy megvalósítsák a kimenetelét, és írd bele ezt az óravázlatodba. Ezen felkérések létrehozása segíthet a tanulóknak, hogy még inkább el tudják érni az adott kimenetelt, és átgondolt megosztásra buzdíthat.

Az alábbi modellek és gyakorlások általános példákkal szolgálnak. A képzés eredményesebb lesz akkor, ha a modellek és a gyakorlási lehetőségek kapcsolódnak a tananyagban következőként vett leckékhez.

Modell

• Ferenczi fivér az engedelmesség tantételéről fog tanítani. Szeretné, ha a tanulói felismernék, hogy az engedelmesség áldásokat eredményez. Felkészülésként felírja ezt a felkérést: „Az óra alatt figyeljetek az engedelmesség tantételeire és a hozzájuk kapcsolódó áldásokra, és jegyezzétek fel ezeket a naplótokba.”

Ide kattintva megtekinthető e modell videója

Gyakorlás

Készíts a lecke kimeneteléhez kapcsolódó jelentőségteljes felkérést, amelyet az alábbi leckék elején felhasználsz:

• A 3 Nefi 28-at tanítod, és az általad remélt kimenetel az, hogy a tanulók fokozott vágyat fognak érezni arra, hogy Jézus Krisztushoz hozzanak másokat.

• A következő leckéd.

Megbeszélés vagy elmélkedés

• A gyakorlás során tanultak alapján melyek a jelentőségteljes felkérés jellemzői?

• Milyen kedvező eredményekkel járhat a tanulóid számára, ha segítesz nekik tettekre váltani az egyes leckék elején elhangzó jelentőségteljes felkéréseket?

Beépítés

• Használd az órán a gyakorlás során általad elkészített felkérést.

• További leckékre készülve hogyan folytathatnád ennek a mintának a használatát?

Szeretnél még többet megtudni?

• A Szabadító arra hívott másokat, hogy készüljenek fel a tanulásra, itt: Ösztönözd a szorgalmas tanulást! A Szabadító módján tanítani (2022), Evangéliumi könyvtár