Принципи на преподаването като Христос: Отправяне на покани за усърдно изучаване

Канете изучаващите да живеят според наученото.

Умение

Планирайте да следите изпълнението на поканите, отправени по време на предишен урок, и канете учениците да споделят преживяванията си, докато са живели според наученото.

Описание

Докато подготвяте покани към учениците да прилагат наученото, можете също така да планирате да задавате въпроси, свързани с изпълнението им. Моментите за това могат да бъдат в началото на следващи уроци, чрез общуване извън класа, по време на духовни послания или сред връстници. За да планирате такива моменти, можете да се питате:

1. Чрез каква покана мога да дам възможност на учениците да споделят преживяванията си, докато са живели според истина, научена по време на предишен урок?

2. Кога ще е подходящ момент за проследяване на изпълнението на поканата?

Задаването на тези въпроси кани Светия Дух да ви напътства, докато планирате как да следите за изпълнението на поканите. Планирането на проследяване на изпълнението от страна на учениците ще им помага да се чувстват отговорни и да желаят да изпълняват обещанията си, което може да води до обръщане във вярата към Исус Христос.

Модел за преподаване

• Докато брат Долтън подготвя с молитва следващата дейност за изучаване за учениците си, той се пита: „Чрез каква покана мога да дам възможност на учениците да споделят преживяванията си, докато са живели според истина, която са научили в предишен урок? Кога ще е подходящ момент в следващия урок за проследяване на напредъка?“. Има идея да даде на учениците време в началото на следващия урок да напишат в дневниците си за усилията си да действат според истина, която са научили в последния урок.

Натиснете тук, за да видите видеоклип за този модел.

Упражнение

Упражнявайте се да си задавате следните въпроси, докато подготвяте предстоящите си уроци:

1. Чрез каква покана мога да дам възможност на учениците да споделят преживяванията си, докато са живели според истините, които са научили в предишен урок?

2. Кога ще е подходящ момент за проследяване на напредъка?

Обсъдете или обмислете

• Как редовното следене на изпълнението на предишни покани задълбочава обръщането във вярата на младите хора, на които преподавате?

• По какви начини Светият Дух вече ви е вдъхновявал да помагате на учениците да споделят преживяванията си, докато са живели според наученото?

• Как бихте могли да създадете култура, при която учениците споделят усилията си да живеят според Евангелието през целия курс на обучение?

Прилагайте наученото

Като част от подготовката си за урок установете време да задавате следните въпроси:

• „Чрез каква покана мога да дам възможност на учениците да споделят преживяванията си, докато са живели според истините, които са научили в предишен урок?“

• „Кога ще е подходящ момент за проследяване на напредъка?“

Искате ли да научите повече?

• М. Ръсел Балард, „Да стигнеш до край“, Лиахона, май 2014 г., с. 78–81.

Умение

Задавайте въпроси за търсене, които помагат на учениците да размишляват кой е Бог и какви благословии им предлага Той.

Описание

Учителите могат да помагат на учениците в желанието им да живеят според наученото, като задават въпроси, които помагат на учениците да размишляват кой е Бог и какви благословии им предлага Той. Тези въпроси за търсене трябва да включват откъс от Писанията и покана към ученика да открие качество на Бог или обещана от Него благословия. Те трябва да бъдат задавани преди да бъде прочетен откъса от Писанията. Колкото повече учениците опознават Бог и това, което Той може да предложи, толкова повече ще имат желание да действат.

Моделите и упражненията по-долу са общи примери. Обучението ще бъде по-ефективно, ако моделите и възможностите за упражнение са свързани със следващите уроци, които ще бъдат обхванати в учебната програма.

Модел за преподаване

• Кои благословии, обещани в Учение и завети 19:16–19, ви вдъхновяват да следвате Исус Христос?

• Докато изучавате Йоан 14:6, какво от това, което научавате за личността на Исус Христос, ви помага да имате увереност в Неговите обещания?

Натиснете тук, за да видите видеоклип за този модел.

Упражнение

За всеки от следните откъси от Писанията напишете въпрос за търсене, който ще помогне на учениците да размишляват кой е Бог и какви благословии им предлага Той:

• Моисей 1:1-6

• Псалми 23:1–2

• Откъс от Писанията от следващия ви урок

Обсъдете или обмислете

• Какво научавате, докато упражнявате тези въпроси за търсене?

• Къде в Писанията виждате хора, които действат с вяра поради това, което знаят за Бог и Неговите обещания?

Прилагайте наученото

• Намерете възможност да използвате този тип въпроси за търсене поне веднъж във всеки урок, който преподавате през следващите няколко седмици.

Искате ли да научите повече?

• 1 Нефи 3:7 (Поради това, което знае за Исус Христос, Нефи има увереност да отиде и да действа.)

• Джозеф Смит История 1:13 (Джозеф Смит знае, че може да се осмели да попита Бог, когато се замисля какво Бог би могъл да направи за него.)