Uppmana eleverna att leva efter det de lär sig.

Färdighet

Planera att följa upp uppmaningar som getts under en tidigare lektion och be eleverna berätta om sina upplevelser av att leva efter det de lärde sig.

kvinna som förbereder lektion

Definiera

När du förbereder en inbjudan till eleverna att tillämpa det de lär sig kan du också planera att följa upp. De här uppföljningstillfällena kan komma i början av efterföljande lektioner, genom kontakter utanför lektionstid, under inledningar eller bland kamrater. För att planera uppföljningstillfällen kan du fråga dig:

1. Vilken uppmaning kan jag ge som låter eleverna berätta om sina upplevelser av att leva efter en sanning de lärt sig under en tidigare lektion?

2. När är ett bra tillfälle att följa upp?

Genom att ställa de här frågorna inbjuder du den Helige Anden att vägleda dig i din planering att följa upp. Genom att planera att följa upp med eleverna hjälper du dem att känna sig ansvariga och att vilja fullgöra sina åtaganden, vilket kan leda till omvändelse till Jesus Kristus.

Exempel

• När broder Dalton under bön förbereder nästa lärotillfälle för sina elever frågar han sig: ”Vilken uppmaning kan jag ge eleverna som låter dem berätta om sina upplevelser av att leva efter en sanning som de lärde sig under en tidigare lektion? När är ett bra tillfälle under nästa lektion att följa upp?” Tanken kommer till honom att ge eleverna tid i början av nästa lektion att skriva i sina dagböcker vad de gjorde för att handla efter en sanning de lärde sig i förra lektionen.

Öva

Öva på att ställa följande frågor när du förbereder dina kommande lektioner:

1. Vilken uppmaning kan jag ge eleverna som hjälper dem att berätta om sina upplevelser av att leva efter sanningarna de lärde sig under en tidigare lektion?

2. När är ett bra tillfälle att följa upp?

Diskutera eller begrunda

• Hur fördjupas ungdomarnas omvändelse av att du konsekvent följer upp?

• Hur har den Helige Anden redan inspirerat dig att hjälpa eleverna berätta om sina upplevelser av att leva efter det de har lärt sig?

• Hur kan du skapa en kultur där eleverna berättar om sina ansträngningar att leva efter evangeliet under hela terminen?

Införliva

Som en del av din lektionsförberedelse bör du ta dig tid att ställa följande frågor:

• ”Vilken uppmaning kan jag ge eleverna som hjälper dem att berätta om sina upplevelser av att leva efter sanningarna de lärde sig under en tidigare lektion?”

• ”När är ett bra tillfälle att följa upp?”

Mer?

• M. Russell Ballard, ”Följa upp”, Liahona, maj 2014, s. 78–81