Principer för kristuslik undervisning: Uppmuntra till flitigt lärande

Uppmana eleverna att leva efter det de lär sig.

Färdighet

Planera att följa upp uppmaningar som getts under en tidigare lektion och be eleverna berätta om sina upplevelser av att leva efter det de lärde sig.

Definiera

När du förbereder en inbjudan till eleverna att tillämpa det de lär sig kan du också planera att följa upp. De här uppföljningstillfällena kan komma i början av efterföljande lektioner, genom kontakter utanför lektionstid, under inledningar eller bland kamrater. För att planera uppföljningstillfällen kan du fråga dig:

1. Vilken uppmaning kan jag ge som låter eleverna berätta om sina upplevelser av att leva efter en sanning de lärt sig under en tidigare lektion?

2. När är ett bra tillfälle att följa upp?

Genom att ställa de här frågorna inbjuder du den Helige Anden att vägleda dig i din planering att följa upp. Genom att planera att följa upp med eleverna hjälper du dem att känna sig ansvariga och att vilja fullgöra sina åtaganden, vilket kan leda till omvändelse till Jesus Kristus.

Metod

• När broder Dalton under bön förbereder nästa lärotillfälle för sina elever frågar han sig: ”Vilken uppmaning kan jag ge eleverna som låter dem berätta om sina upplevelser av att leva efter en sanning som de lärde sig under en tidigare lektion? När är ett bra tillfälle under nästa lektion att följa upp?” Tanken kommer till honom att ge eleverna tid i början av nästa lektion att skriva i sina dagböcker vad de gjorde för att handla efter en sanning de lärde sig i förra lektionen.

Klicka här för att se en video med den här metoden.

Öva

Öva på att ställa följande frågor när du förbereder dina kommande lektioner:

1. Vilken uppmaning kan jag ge eleverna som hjälper dem att berätta om sina upplevelser av att leva efter sanningarna de lärde sig under en tidigare lektion?

2. När är ett bra tillfälle att följa upp?

Diskutera eller begrunda

• Hur fördjupas ungdomarnas omvändelse av att du konsekvent följer upp?

• Hur har den Helige Anden redan inspirerat dig att hjälpa eleverna berätta om sina upplevelser av att leva efter det de har lärt sig?

• Hur kan du skapa en kultur där eleverna berättar om sina ansträngningar att leva efter evangeliet under hela terminen?

Införliva

Som en del av din lektionsförberedelse bör du ta dig tid att ställa följande frågor:

• ”Vilken uppmaning kan jag ge eleverna som hjälper dem att berätta om sina upplevelser av att leva efter sanningarna de lärde sig under en tidigare lektion?”

• ”När är ett bra tillfälle att följa upp?”

Mer?

• M. Russell Ballard, ”Följa upp”, Liahona, maj 2014, s. 78–81

Färdighet

Ställ sökfrågor som hjälper eleverna att fundera över vem Gud är och de välsignelser han erbjuder dem.

Definiera

Lärare kan hjälpa eleverna i deras önskan att leva efter det de lär sig genom att ställa frågor som hjälper eleverna fundera över vem Gud är och de välsignelser han erbjuder dem. De här sökfrågorna bör innehålla ett skriftställe och en uppmaning till eleven att identifiera en egenskap eller utlovad välsignelse från Gud. De bör tillfrågas innan de läser skriftstället. Ju mer eleverna känner Gud och vad han har att erbjuda, desto villigare blir de att handla.

Metoderna och övningarna nedan är generella exempel. Utbildningen blir mer effektiv om det finns ett samband mellan metoderna och övningarna och nästa lektion som tas upp i studiekursen.

Metod

• Vilka utlovade välsignelser ser du i Läran och förbunden 19:16–19 som inspirerar dig att följa Jesus Kristus?

• När du studerar Johannes 14:6, vad lär du dig om vem Jesus Kristus är som hjälper dig att lita på det han lovar?

Klicka här för att se en video med den här metoden.

Öva

För följande skriftställen skriver du en sökfråga som hjälper eleverna att fundera över vem Gud är och de välsignelser han erbjuder dem:

• Mose 1:1–6

• Psaltaren 23:1–2

• Ett skriftställe från din nästa lektion

Diskutera eller begrunda

• Vad lär du dig när du övar på de här sökfrågorna?

• Var i skrifterna ser du människor handla i tro på grund av vad de vet om Gud och hans löften?

Införliva

• Hitta under de närmaste veckorna tillfällen att använda den här typen av sökfråga minst en gång under varje lektion du undervisar.

Mer?

• 1 Nephi 3:7 (På grund av det han visste om Jesus Kristus hade Nephi mod till att gå och göra.)

• Joseph Smith – Historien 1:13 (Joseph Smith visste att han vågade fråga Gud när han övervägde vad Gud kunde göra för honom.)