“학습자들을 하나님의 관점에서 바라본다”, 『교사 발전 기술: 가르치는 사람들을 사랑한다』(2023)
“학습자들을 하나님의 관점에서 바라본다”, 『교사 발전 기술: 가르치는 사람들을 사랑한다』
그리스도와 같이 가르치는 원리: 가르치는 사람들을 사랑한다
학습자들을 하나님의 관점에서 바라본다.
기술
선지자의 최근 메시지를 공부하며 하나님 아버지께서 젊은이들을 어떻게 보시는지를 이해한다.
정의하기
데일 지 렌런드 장로는 이렇게 가르쳤다. “사람들에게 효과적으로 봉사하려면 … 하나님 아버지의 눈으로 바라봐야 [합니다.]”(“하나님의 눈으로”, 『리아호나』, 2015년 11월호, 94쪽) 살아 있는 선지자는 주님을 대변하기 위해 영감을 받도록 부름받은 사람이다. 여러분은 오늘날의 청소년에 관해 선지자들이 가르치는 바를 이해함으로써 하나님의 눈으로 학생들을 볼 수 있으며, 언제든 그들을 도울 방법을 더 잘 알 수 있다. 이렇게 하는 한 가지 방법은 기도하는 마음으로 선지자의 메시지를 공부하며 다음과 같은 질문에 대한 답을 찾는 것이다.
-
선지자와 사도들은 청소년들의 정체성에 관해 어떻게 가르치는가?
-
교회 지도자들은 젊은이들에게 무엇을 하라고 요청하는가?
-
선지자와 사도들은 청소년들에 대한 주님의 소망, 열망, 느낌, 기대에 관해 무엇을 밝혀 주는가?
여러분은 살아 계신 선지자들의 말씀을 공부하면서 이러한 질문이나 자신의 질문에 대한 답을 찾을 때, 하나님께서 교회의 청소년들을 어떻게 보시는지 더 깊이 이해하게 될 것이다. 하나님의 눈으로 학생들을 더 명확하게 볼 때, 여러분은 더 높고 거룩한 방법으로 젊은이들을 가르치고 교류하도록 영감을 받게 될 것이다.
시범 사례
-
안 자매는 올해 처음으로 종교 교육원에서 가르치게 되었다. 그녀는 학생들을 만나기 전에 넬슨 회장의 말씀 “영원을 위한 선택”을 공부하면서 “주님의 선지자는 내가 가르칠 청년 성인들에 관해 무엇을 이해하기를 바라시는가?”라는 질문을 깊이 생각해 본다. 그녀는 다음 글을 읽으면서 하나님 아버지께서 학생들을 어떻게 보시는지 더 분명하게 알게 된다. “먼저 가장 중요한 것으로 여러분은 하나님의 자녀입니다. 둘째, 여러분은 교회 회원으로서 성약의 자녀입니다. 셋째, 여러분은 예수 그리스도의 제자입니다.”
-
민 형제는 세미나리 반의 학생들이 수업에 관심이 없어 보이는 것 같아서 좌절감을 느끼고 있다. 그는 도움을 구하기 위해 최근 연차 대회 말씀을 공부하면서 “교회 지도자들은 젊은이들에 대한 하나님 아버지의 소망, 열망, 느낌, 기대에 관해 어떤 말씀을 전했는가?”라는 질문에 대한 답을 찾는다. 디이터 에프 우흐트도르프 장로의 다음 말씀을 읽으면서 학생들에 대한 그의 관점이 강화된다. “사랑하는 친구 여러분, 다시 한번 말씀드립니다. 만약 구주께서 오늘 여기 서 계신다면, 여러분을 향한 끝없는 사랑과 완전한 신뢰를 표현하실 것입니다.”(“예수 그리스도가 바로 청소년의 힘이십니다”, 『리아호나』, 2022년 11월호, 12쪽)
이 시범 사례에 관한 동영상을 보려면 여기를 클릭한다.
연습하기
-
선지자의 최근 메시지를 공부하고 하나님 아버지께서 학생들을 어떻게 보시는지를 이해하는 데 도움이 되는 통찰을 찾아본다.
적용하기
-
하나님 아버지의 눈으로 젊은이들을 보는 데 도움이 되는 선지자들의 지난해 말씀들로 목록을 만든다.
토론 또는 숙고하기
하나님의 눈으로 젊은이들을 보는 것은 그들을 대하는 방식에 어떤 영향을 미칠 수 있는가?
-
하나님 아버지께서 젊은이들을 보시는 방식으로 그들을 보는 데 도움이 된 선지자의 말씀에는 어떤 것들이 있으며, 그 말씀은 여러분에게 어떤 변화를 불러왔는가?
-
교회의 청소년들을 더 잘 이해하는 데 도움이 되는 선지자의 메시지를 공부하면서 깊이 생각해 볼 만한 다른 질문들로는 어떤 것이 있는가?
더 알아보고 싶은가?
기술
하나님께서 보시는 것처럼 학생들을 볼 수 있도록 “해의 왕국의 방식으로 생각”한다.
정의하기
러셀 엠 넬슨 회장은 우리에게 “영적인 마인드로 생각”함으로써 “해의 왕국의 방식으로 생각”하라고 권유했다.(“해의 왕국의 방식으로 생각하십시오!”, 『리아호나』, 2023년 11월호, 118쪽) 여러분은 이를 학생들에게 적용할 수 있으며, 그렇게 하면 하나님이 보시는 것처럼 그들을 보는 데 도움이 된다. 이렇게 하는 한 가지 방법은 여러분이 아는 학생에 대해 생각하며 “하나님께서는 이 학생에 대해 무엇을 아시고 이해하시는가?”라고 자문함으로써 “해의 왕국의 방식으로 생각”하는 것이다. 학생들과 소통하거나 그들에 대해 생각할 때마다 이 기술을 적용할 수 있다.
시범 사례
-
긴 하루를 보낸 최 형제가 집으로 돌아온다. 아내가 그날 있었던 일을 묻자, 그는 한 학생과 좋지 않게 끝났던 상황을 이야기할지 생각한다. 그런 다음 그는 “해의 왕국의 방식으로 생각”하라는 넬슨 회장의 권유를 생각하며 이렇게 자문한다. “하나님께서는 이 학생에 대해 무엇을 아시고 이해하시는가?” 그는 아내에게 이렇게 말한다. “오늘 아침 한 학생과 힘든 시간을 보냈어요. 하지만 하나님 아버지께서 이 청남이 성공하도록 우리 반에 보내셨다는 것을 알고 있음에 감사해요.”
이 시범 사례에 관한 동영상을 보려면 여기를 클릭한다.
연습하기
-
여러분이 아는 학생을 떠올려 보고 그 학생에 대해 “해의 왕국의 방식으로 생각”한다. 하나님께서는 이 학생에 대해 무엇을 아시고 이해하시는가?
-
여러분이 아는 또 다른 학생을 떠올려 보고 그 학생에 대해 “해의 왕국의 방식으로 생각”한다. 하나님께서는 이 학생에 대해 무엇을 아시고 이해하시는가?
토론 또는 숙고하기
-
이 기술을 연습하면서 무엇을 배웠는가? 하나님이 보시는 것처럼 학생들을 보는 것이 중요한 이유는 무엇인가?
-
학생들에 대해 지속적으로 “해의 왕국의 방식으로 생각”한다면 학습 경험에 어떤 영향을 미칠 수 있는가?
적용하기
-
학생들에 대해 “해의 왕국의 방식으로 생각”하는 습관을 들이기 위해 무엇을 할 수 있는가?
더 알아보고 싶은가?
-
러셀 엠 넬슨, “해의 왕국의 방식으로 생각하십시오!”, 『리아호나』, 2023년 11월호, 117~120쪽