Kristuksen kaltaisen opettamisen periaatteita – Rakasta niitä, joita opetat

Rukoile heidän puolestaan mainiten heidät nimeltä

Taito

Rukoile ja kysy, kuinka voit auttaa oppilaitasi, ja noudata Pyhän Hengen kehotuksia.

Määrittele

Se, että rukoilet säännöllisesti oppilaidesi puolesta, voi auttaa sinua tuntemaan enemmän Jumalan rakkautta heitä kohtaan ja lisätä haluasi tarjota turvallinen, kutsuva paikka, jossa he voivat oppia. Se voi myös antaa taivaallisen Isän auttaa sinua ymmärtämään paremmin heidän olosuhteitaan ja tarpeitaan. Vaikka emme voi pakottaa hengellisiä asioita tai vastauksia rukouksiin, oppilaidemme puolesta rukoileminen luo otollisen ilmapiirin Pyhän Hengen johdatukselle ja voi lisätä kykyämme auttaa heitä. Saamasi innoituksen mukaan toimiminen voi auttaa sinua parantamaan kunkin oppilaan oppimiskokemusta. Yksi tapa, jolla opettaja voi pyrkiä lisäämään rakkautta oppilaitaan kohtaan, on pohtimalla sitä, mitä hän jo tietää oppilaasta, ja sitten rukoillen pohtia ja kysyä, kuinka hän voisi osoittaa enemmän rakkautta tuota oppilasta kohtaan. Kun opettaja rukoilee nämä ajatukset mielessään, hänen tulee sitten pyrkiä tunnistamaan Hengen kehotukset ja toimimaan niiden mukaan.

Malli

Seuraavassa on muutamia esimerkkejä siitä, kuinka voisit rukoilla ja kysyä, kuinka voit auttaa yksittäistä oppilasta ja noudattaa Pyhän Hengen kehotuksia:

• Olet huomannut, että John on ollut viime aikoina haluton osallistumaan oppitunnilla. Kysyt taivaalliselta Isältä, kuinka voisit parhaiten auttaa häntä. Sinusta tuntuu, että sinun pitäisi puhua hänelle, kun hän tulee luokkaan. Sinusta tuntuu, että sinun pitäisi kysyä häneltä enemmän hänen nykyisistä kiinnostuksen kohteistaan sen sijaan, että kysyisit häneltä vain, miksi hän ei ole viime aikoina osallistunut niin paljon. Aiot puhua hänen kanssaan ennen huomista oppituntia.

• Maria on säännöllisesti kertonut oivalluksistaan ja lausunut todistuksensa muutaman viime viikon aikana. Ennen seuraavaa oppituntia kysyt taivaalliselta Isältä, kuinka voisit auttaa häntä jatkamaan edistymistä. Saat ajatuksen yhdistää hänet muutaman hänen luokkatoverinsa kanssa, jotka eivät kerro ajatuksistaan niin usein tai joiden on vaikea kertoa avoimesti tuntemuksistaan. Kun suunnittelet huomista oppiaihetta, lisäät mahdollisuuden kertoa ajatuksista luokkatoverille.

Näet videon tästä mallista napsauttamalla tätä.

Harjoittele

Käytä yhtä tai useampaa seuraavista harjoituksista parantaaksesi kykyäsi rukoilla oppilaiden puolesta ja toimiaksesi saamasi innoituksen mukaan:

• Valitse oppilas, jolla ei mielestäsi ole monia läheisiä ystävyyssuhteita luokassa. Rukoile, kuinka voit parhaiten auttaa häntä. Laadi suunnitelma toimia saamiesi vaikutelmien mukaisesti.

• Valitse oppilas, joka puhuu paljon luokassa. Rukoile hänen puolestaan ja siitä, kuinka voit edelleen parantaa tuon oppilaan oppimiskokemusta. Toimi saamiesi vaikutelmien mukaan.

• Valitse oppilas, jota et ole nähnyt luokassa viime aikoina. Rukoile hänen puolestaan ja kysy Herralta, kuinka voit parhaiten auttaa oppilasta tuntemaan, että häntä rakastetaan ja tarvitaan. Laadi suunnitelma saamiesi vaikutelmien pohjalta, päätä, milloin voisit toimia suunnitelman mukaisesti, ja toteuta se.

Keskustele tai pohdi

Pohdi, mitä olet oppinut tästä kokemuksesta. Voisit kirjoittaa näitä ajatuksia opiskelupäiväkirjaan. Voisit hyödyntää seuraavia kysymyksiä:

• Mitä olen tehnyt aiemmin rukoillakseni oppilaideni puolesta?

• Mitä sellaista olen tätä tehdessäni oppinut, mikä voisi parantaa kykyäni rukoilla oppilaideni puolesta ja auttaa heitä parantamaan oppimiskokemustaan?

• Mitä aion tehdä kehittyäkseni edelleen?

Omaksu

Tee toimintasuunnitelma, jonka mukaan rukoilet ja kysyt, miten voit auttaa oppilaitasi ja noudattaa Pyhän Hengen kehotuksia. Voisit harkita seuraavassa ehdotettuja vaiheita laatiessasi toimintasuunnitelmaa:

• Valitse yksi edellä olevista harjoituksista ja keskity siihen.

• Päätä, kuinka aiot omaksua sen.

• Varaa aikaa sen omaksumiseen.

• Pyydä taivaallista Isää auttamaan sinua.

Haluatko oppia lisää?

• Neil L. Andersen, ”Uskon, toivon ja rakkauden luokkahuone”, ilta johtavan auktoriteetin seurassa, 28. helmikuuta 2014, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

• Chad H Webb, ”Ennen kaikkea”, seminaarien ja uskontoinstituuttien vuosittainen koulutuslähetys, 12. kesäkuuta 2019, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

• ”Rakasta niitä, joita opetat”, Opettaminen Vapahtajan tavalla, 2016, s. 6

Taito

Kehota oppilaita rukoilemaan muiden oppilaiden puolesta.

Määrittele

Mahdollisuudet rukoilla taivaallista Isää muiden ihmisten puolesta ovat uskon teko, joka kutsuu taivaan voimia, luo vahvempia ystävyyssuhteita ja vahvistaa rakkauden sidettä oppilaiden ja opettajien keskuudessa. Opettaja voi pyytää oppilaita muistamaan luokkatovereitaan omissa rukouksissaan ja luokan alku- tai loppurukouksessa. Joissakin tapauksissa rukoukseen voidaan pyytää sisällyttämään yksityiskohtia henkilöstä. Toisissa tapauksissa riittää, että heidän nimensä vain mainitaan rukouksessa. Pyynnöt voidaan esittää muistutuksena ennen oppitunnin alkua ja niitä voidaan vahvistaa sopivina hetkinä oppitunnin aikana ja ennen loppurukousta.

(Huom. Oppilaasta tai tilanteen luottamuksellisuudesta riippuen voi olla tärkeää pyytää lupa rukoilla tiettyjen oppilaiden puolesta mainiten heidät nimeltä.)

Malli

• Ennen loppurukousta sisar Gordon muistuttaa oppilaita rukoilemaan luokkatoveriensa puolesta, jotka osallistuvat yliopiston pääsykokeisiin, sanomalla: ”Koska monet luokkatovereistamme ovat tällä viikolla yliopiston pääsykokeissa, heille olisi suuri siunaus, että muistatte heitä rukouksissanne.”

• David lähetti veli Sanchezille viestin, ettei hän osallistu tällä viikolla luokkaan erään rakkaan ihmisen kuoleman vuoksi. Davidin luvalla veli Sanchez aloittaa oppitunnin sanomalla: ”Davidin isoäiti kuoli viime viikolla. Muistaisitteko Davidia ja hänen perhettään rukouksissanne tänä vaikeana aikana?”

Näet videon tästä mallista napsauttamalla tätä.

Harjoittele

Käytä yhtä tai useampaa seuraavista harjoituksista, joiden avulla kehität kykyäsi pyytää oppilaita rukoilemaan luokkatovereidensa puolesta:

• Monet oppilaat ovat huolissaan tulevasta tapahtumasta. Kirjoita pyyntö, jonka voit esittää kannustaaksesi oppilaita rukoilemaan niiden puolesta, joita tämä tapahtuma huolestuttaa.

• Ajattele jotakuta tuntemaasi oppilasta, joka tarvitsee ylimääräistä apua Herralta. Kirjoita, kuinka voisit pyytää oppilaita rukoilemaan kyseisen oppilaan puolesta.

Keskustele tai pohdi

• Kun harjoittelit, mitä muita sellaisia asioita tuli mieleesi, jotka voivat auttaa sinua esittämään näitä pyyntöjä?

• Milloin jotakuta tuntemaasi henkilöä on siunattu jonkun toisen henkilön lausuman rukouksen ansiosta?

Omaksu

• Etsi parin seuraavan viikon aikana tilaisuuksia esittää oppilaille pyyntöjä rukoilla luokkatovereidensa puolesta. Esitä sen jälkeen pyyntö.

Haluatko oppia lisää?

• ”Vapahtaja rukoili niiden puolesta, joita opetti”, julkaisun Opettaminen Vapahtajan tavalla, 2022, osiossa ”Rakasta niitä, joita opetat”, Evankeliumiaiheinen kirjasto

• David A. Bednar, ”Rukoilkaa alati”, Liahona, marraskuu 2008, s. 41–44