Principes de l’enseignement à la manière du Christ : Aimer les personnes que vous instruisez

Priez pour eux en mentionnant leur nom.

Compétence

Priez et demandez à Dieu comment aider les apprenants. Suivez les inspirations du Saint-Esprit.

Définition

En priant régulièrement pour les personnes que vous instruisez, vous ressentirez davantage l’amour de Dieu pour eux et cela accroîtra votre désir de leur fournir un cadre d’apprentissage sûr et accueillant. Cela permettra également à notre Père céleste de vous aider à mieux comprendre leur situation et leurs besoins. Bien que nous ne puissions pas forcer les expériences spirituelles ni les réponses aux prières, le fait de prier pour les personnes que nous instruisons favorise la direction du Saint-Esprit et accroît notre capacité de les aider. En agissant selon l’inspiration que vous recevez, vous améliorerez leur expérience d’apprentissage. L’une des façons dont les enseignants font grandir leur amour pour les apprenants est de réfléchir à ce qu’ils connaissent déjà à propos d’eux et de méditer, à l’aide de la prière, à la manière dont ils leur montreront davantage d’amour. Tandis qu’ils prient pour cela, les enseignants doivent chercher à ressentir ce que l’Esprit leur inspire et agir en conséquence.

Démonstration

Voici quelques exemples de la manière de prier et demander à Dieu comment aider un jeune en particulier puis de suivre l’inspiration du Saint-Esprit :

• Ces derniers temps, vous avez remarqué que Jean participe moins en classe. Vous demandez à votre Père céleste quelle est la meilleure façon de l’aider. Vous ressentez que vous devez lui parler quand vous le verrez en classe. Vous sentez qu’au lieu de lui demander simplement pourquoi il participe moins en classe, vous devez lui demander quels sont ses centres d’intérêt actuels. Vous décidez de lui parler le lendemain.

• Au cours des dernières semaines, Marie a régulièrement fait part de ses pensées et de son témoignage en classe. Avant le cours suivant, vous demandez à notre Père céleste de quelle manière l’aider à continuer de progresser. Vous avez l’idée de l’associer avec certains de ses camarades de classe qui ne participent pas autant qu’elle ou qui ont du mal à exprimer ouvertement ce qu’ils ressentent. En planifiant la prochaine leçon, vous y intégrez un moment d’échange entre camarades de classe.

Cliquez ici pour voir une vidéo explicative.

Mise en pratique

Faites les exercices suivants pour développer votre capacité de prier pour les apprenants et agir conformément aux inspirations que vous recevez :

• Choisissez un jeune qui n’a pas l’air d’avoir beaucoup d’amis dans la classe. Priez pour savoir comment l’aider. Élaborez un plan et agissez selon les inspirations que vous recevez.

• Choisissez un jeune qui participe beaucoup en classe. Priez pour lui afin de savoir comment continuer d’améliorer son expérience d’apprentissage. Agissez selon les inspirations que vous recevez.

• Choisissez un jeune que vous n’avez pas vu en classe depuis un certain temps. Priez pour lui et demandez au Seigneur quelle est la meilleure façon de l’aider à se sentir aimé et utile. Élaborez un plan en fonction des inspirations que vous recevez. Décidez à quel moment vous agirez et assurez le suivi.

Discussion ou réflexion

Méditez sur ce que vous avez appris. Notez vos réflexions dans votre journal d’étude. Posez-vous les questions suivantes :

• Dans le passé, quels efforts ai-je faits pour prier pour les jeunes ?

• Qu’est-ce que ce processus m’a appris pour développer ma capacité de prier pour les jeunes et de les aider à améliorer leur expérience d’apprentissage ?

• Que vais-je faire ou continuer de faire pour m’améliorer ?

Intégration

Élaborez un plan d’action pour prier et demandez à Dieu comment aider les personnes que vous instruisez, puis suivez les inspirations du Saint-Esprit. Suivez les étapes suivantes pour élaborer votre plan :

• Choisissez l’un des exercices ci-dessus et concentrez-vous dessus.

• Voyez comment l’intégrer à votre enseignement.

• Planifiez le moment pour le faire.

• Demandez à notre Père céleste de vous aider.

Pour approfondir

• Neil L. Andersen, « Une salle de classe de foi, d’espérance et de charité » (une soirée avec une Autorité générale, 28 février 2014), broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

• Chad H Webb, « Par-dessus tout », diffusion de la formation annuelle des Séminaires et Instituts de religion, 12 juin 2019, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

• « Aimez les personnes que vous instruisez », Enseigner à la manière du Sauveur, 2016, p. 6

Compétence

Invitez les apprenants à prier pour d’autres apprenants.

Définition

Le fait de prier notre Père céleste en faveur d’autres personnes est un acte de foi qui fait appel aux pouvoirs des cieux et qui renforce les liens d’amitié et d’amour entre les apprenants et les instructeurs. L’instructeur peut inviter les apprenants à penser à des camarades de classe dans leurs prières personnelles et lors de la prière d’ouverture ou de clôture du cours. Dans certains cas, il peut demander aux apprenants d’inclure des détails sur la personne dans la prière. Dans d’autres cas, il peut simplement demander de citer le nom de la personne. Ces demandes peuvent être faites sous forme de rappel avant le début du cours, réitérées à des moments appropriés tout au long de la leçon et avant la prière de clôture.

(Remarque : En fonction de l’apprenant ou de la confidentialité d’une situation, il peut être nécessaire de demander à ce dernier la permission de prier pour lui.)

Démonstration

• Avant la prière de clôture, sœur Gordon rappelle aux apprenants de prier pour leurs camarades qui passent leurs examens d’entrée à l’université en disant : « Comme beaucoup de nos camarades de classe passent des examens d’entrée à l’université cette semaine, n’oubliez pas de penser à eux dans vos prières. »

• David a envoyé un message à frère Sanchez pour l’informer qu’il n’assisterait pas au cours cette semaine à cause du décès d’un être cher. Avec la permission de David, frère Sanchez commence le cours en disant : « La semaine dernière, la grand-mère de David est décédée. Pouvez-vous prier pour lui et sa famille qui vivent une période difficile ? »

Cliquez ici pour voir une vidéo explicative.

Mise en pratique

Utilisez au moins un des exemples suivants pour vous entraîner à inviter les apprenants à prier pour leurs camarades :

• Plusieurs apprenants sont inquiets à propos d’un évènement à venir. Écrivez ce que vous diriez aux apprenants pour qu’ils prient pour les personnes concernées par cet événement.

• Pensez à un apprenant qui a besoin de l’aide du Seigneur. Notez comment vous inviteriez les autres apprenants à prier pour lui.

Discussion ou réflexion

• Pendant que vous vous exerciez, qu’est-ce qui vous est venu à l’esprit qui pourrait vous aider à lancer ces invitations ?

• Avez-vous remarqué qu’une personne a été bénie suite à la prière d’une autre personne ?

Intégration

• Au cours des deux prochaines semaines, trouvez des occasions d’inviter les apprenants à prier pour leurs camarades de classe. Puis invitez-les à le faire.

Pour approfondir

• « Le Sauveur priait pour les personnes qu’il instruisait », dans « Aimez les personnes que vous instruisez », Enseigner à la manière du Sauveur, 2022, Médiathèque de l’Évangile

• David A. Bednar, « 3^e principe » dans « Prier toujours », Le Liahona, novembre 2008, p. 43-44