Zasady nauczania na wzór Chrystusa: Kochaj osoby, które uczysz

Módl się za uczniów, wymieniając ich z imienia.

Umiejętność

Módl się i pytaj, w jaki sposób możesz pomagać swoim uczniom, oraz postępuj według podszeptów Ducha Świętego.

Zdefiniuj

Jeśli będziesz regularnie modlić się za swoich uczniów, poczujesz większą miłość Boga do nich i bardziej zapragniesz zapewnić im bezpieczne, sprzyjające nauce miejsce. Ojciec Niebieski może również uświadomić ci ich sytuację i potrzeby. Chociaż nie możemy wymusić spraw duchowych czy odpowiedzi na modlitwy, modlitwa za naszych uczniów sprowadza kierownictwo Ducha Świętego i może zwiększyć naszą zdolność do pomagania im. Dzięki postępowaniu zgodnie z otrzymanym natchnieniem być może będzie ci łatwiej ulepszyć doświadczenia każdego ucznia związane z uczeniem się. Jednym ze sposobów, na jakie nauczyciele mogą starać się zwiększyć miłość do swoich uczniów, jest zastanowienie się nad tym, co już wiedzą o uczniu, a następnie rozważenie i zapytanie w duchu modlitwy, w jaki sposób mogą okazać więcej miłości temu uczniowi. Gdy nauczyciele modlą się, mając na uwadze te myśli, powinni starać się rozpoznać podszepty Ducha i postępować zgodnie z nimi.

Wzór

Poniżej znajduje się kilka przykładów tego, jak możesz się modlić i pytać, w jaki sposób pomóc poszczególnym uczniom i jak postępować zgodnie z podszeptami Ducha Świętego:

• Zauważyłeś, że Jan od niedawna niechętnie angażuje się w zajęcia. Pytasz Ojca Niebieskiego, w jaki sposób możesz najlepiej pomóc Janowi. Przeczuwasz, że powinieneś z nim porozmawiać, gdy przyjdzie na zajęcia. Odnosisz wrażenie, że powinieneś bardziej skupić się na jego bieżących zainteresowaniach, a nie tylko pytać, dlaczego nie udziela się ostatnio na lekcjach. Planujesz porozmawiać z nim przed kolejną lekcją.

• Maria w ciągu ostatnich kilku tygodni regularnie dzieli się swoimi przemyśleniami i składa świadectwo. Przed następną lekcją pytasz Ojca Niebieskiego, w jaki sposób możesz pomóc Marii w dalszym rozwoju. Pomyślałeś, aby połączyć ją w parze z kilkoma kolegami i koleżankami z klasy, którzy nie zabierają głosu zbyt często lub którzy mają trudności z otwartym mówieniem o tym, co czują. Podczas lekcji zaplanowanej na następny dzień dodajesz ćwiczenie polegające na rozmowie z partnerem z klasy.

Kliknij tutaj, aby zobaczyć film ukazujący ten wzór.

Stosuj w praktyce

Wykorzystaj jedno lub kilka z poniższych ćwiczeń, aby udoskonalić swoją umiejętność modlitwy za uczniów i postępowania zgodnie z wynikłymi z niej podszeptami:

• Wybierz ucznia, który, twoim zdaniem, nie ma w klasie wielu bliskich przyjaciół. Módl się o to, jak najlepiej mu pomóc. Przygotuj plan i postępuj zgodnie z tym, co poczujesz.

• Wybierz ucznia, który często zabiera głos na lekcji. Módl się za niego i dowiedz się, jak dalej wspierać jego doświadczenia związane z uczeniem się. Postępuj zgodnie z tym, co poczujesz.

• Wybierz ucznia, którego nie widziałeś ostatnio na lekcji. Módl się za niego i pytaj Pana, jak najlepiej dotrzeć do tego ucznia i sprawić, że będzie się czuł kochany i potrzebny. Przygotuj plan działania w oparciu o to, co poczujesz. Zdecyduj, kiedy będziesz mógł działać zgodnie z tym planem. Postępuj zgodnie z nim.

Omów lub rozważ

Rozważ, czego nauczyłeś się na podstawie tego doświadczenia. Możesz zapisać niektóre przemyślenia w dzienniku do studiowania. Weź pod uwagę następujące pytania:

• Jakie wysiłki podejmowałem do tej pory w związku z modlitwą za moich uczniów?

• Czego nauczyłem się podczas tego procesu, co może poprawić moją umiejętność modlenia się za uczniów i sprawiania, że ich doświadczenia związane z uczeniem się będą lepsze?

• Co zrobię, aby nadal się doskonalić?

Wciel w czyn

Przygotuj plan działania, aby się modlić i pytać, w jaki sposób możesz pomagać swoim uczniom i jak postępować zgodnie z podszeptami Ducha Świętego. Podczas przygotowania planu działania możesz rozważyć wdrożenie następujących kroków:

• Wybierz i skup się na jednym z powyższych ćwiczeń praktycznych.

• Określ, w jaki sposób je wcielić w czyn.

• Zaplanuj czas na wcielenie planu w czyn.

• Proś o pomoc Ojca Niebieskiego.

Czy chcesz dowiedzieć się więcej?

• Neil L. Andersen, „A Classroom of Faith, Hope, and Charity” [Sala lekcyjna, w której panuje wiara, nadzieja i prawdziwa miłość] (wieczór z Przedstawicielem Władz Generalnych, 28 lutego 2014), strona internetowa broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

• Chad H. Webb, „‘Nade wszystko’” (Doroczny przekaz szkoleniowy dla seminariów i instytutów religii, 12 czerwca 2019), strona internetowa broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

• „Kochaj osoby, które uczysz”, Nauczanie na sposób Zbawiciela (2016), str. 6

Umiejętność

Proś uczniów, aby modlili się za innych uczniów.

Zdefiniuj

Możliwość modlenia się do Ojca Niebieskiego za innych ludzi jest aktem wiary, który przywołuje moce niebieskie, buduje silniejsze przyjaźnie i wzmacnia więź miłości między uczniami i nauczycielami. Nauczyciel może poprosić uczniów, aby pamiętali o swoich kolegach i koleżankach z klasy w swoich osobistych modlitwach oraz modlitwie na rozpoczęcie lub zakończenie lekcji. W niektórych przypadkach prośba będzie dotyczyła szczegółów odnoszących się do tej osoby, które należy wymienić w modlitwie. W innych przypadkach wystarczy podać w modlitwie imię tej osoby. Prośby mogą być przekazywane jako przypomnienie przed rozpoczęciem lekcji, a następnie wzmacniane w odpowiednich momentach w trakcie lekcji oraz przed modlitwą na zakończenie.

(Uwaga: W zależności od ucznia lub poufnego charakteru sytuacji, ważne może być poproszenie o pozwolenie, aby modlić się za konkretnych uczniów, wymieniając ich z imienia).

Wzór

• Przed modlitwą na zakończenie Siostra Gordon przypomina uczniom, aby modlili się za swoich kolegów i koleżanki, którzy zdają egzaminy wstępne na studia, mówiąc: „Wielu waszych kolegów i koleżanek z klasy zdaje w tym tygodniu egzaminy wstępne na studia, i byłoby dla nich wielkim błogosławieństwem, gdybyście pamiętali o nich w swoich modlitwach”.

• Dawid wysłał wiadomość do Brata Sancheza, że nie przyjdzie na zajęcia w tym tygodniu z powodu śmierci bliskiej osoby. Za zgodą Dawida Brat Sanchez rozpoczyna lekcję słowami: „W zeszłym tygodniu zmarła babcia Dawida. Czy pamiętalibyście o Dawidzie i jego rodzinie w swoich modlitwach w tym trudnym czasie?”.

Kliknij tutaj, aby zobaczyć film ukazujący ten wzór.

Stosuj w praktyce

Wykorzystaj jedno lub kilka poniższych ćwiczeń, aby doskonalić swoją umiejętność zapraszania uczniów do modlitwy za kolegów i koleżanki z klasy:

• Kilka osób w klasie jest zaniepokojonych zbliżającym się wydarzeniem. Zapisz zaproszenie, które skierujesz do uczniów o modlitwę za osoby, które martwią się tym wydarzeniem.

• Pomyśl o jednym ze znanych ci uczniów, który potrzebuje dodatkowej pomocy Pana. Zapisz, w jaki sposób możesz poprosić uczniów, aby modlili się za tego ucznia.

Omów lub rozważ

• Jakie inne rzeczy przyszły ci na myśl podczas ćwiczeń z zastosowaniem w praktyce, które mogą się przydać podczas zapraszania uczniów do modlitwy za bliźnich?

• Kiedy ktoś, kogo znasz, został pobłogosławiony z powodu modlitwy ofiarowanej przez inną osobę?

Wciel w czyn

• W ciągu najbliższych kilku tygodni szukaj sposobności, aby prosić uczniów o modlitwę za ich kolegów i koleżanki. Następnie proś ich o to.

Czy chcesz dowiedzieć się więcej?

• „Zbawiciel modlił się za osoby, które uczył”, w: „Kochaj osoby, które uczysz”, Nauczanie na sposób Zbawiciela (2022), Biblioteka ewangelii

• David A. Bednar, „Zasada 3.” w: „Módlcie się cały czas”, Liahona, listopad 2008, str. 43–44