Principios de la enseñanza semejante a la de Cristo: Amar a quienes se enseña

Ore por ellos, llamándolos por su nombre

Habilidad

Orar y preguntar cómo puede ayudar a los alumnos y seguir las impresiones del Espíritu Santo.

Definir

Orar por sus alumnos con regularidad puede ayudarlo a sentir más el amor de Dios por ellos y aumentar su deseo de proporcionar un lugar seguro y acogedor donde puedan aprender. También puede permitir que el Padre Celestial lo ayude a usted a entender mejor las circunstancias y necesidades de los alumnos. Aunque no podemos forzar los asuntos espirituales ni las respuestas a las oraciones, orar por nuestros alumnos propicia la guía del Espíritu Santo y puede aumentar nuestra capacidad de ayudarlos. El actuar de acuerdo con la inspiración que reciba puede ayudarlo a mejorar la experiencia de aprendizaje de cada alumno. Una manera en la que los maestros pueden procurar aumentar el amor por sus alumnos es pensar en lo que ya saben acerca de un alumno y luego meditar y preguntar en oración de qué forma podrían mostrar más amor por ese alumno. Al orar con esos pensamientos en mente, los maestros deben procurar reconocer las impresiones del Espíritu y actuar de acuerdo con ellas.

Modelo

A continuación se dan varios ejemplos de cómo podría orar y preguntar cómo ayudar a un alumno en particular y seguir las impresiones del Espíritu Santo:

• Usted ha notado que John se ha mostrado reacio a participar en la clase recientemente y le pregunta al Padre Celestial cuál sería el mejor modo de ayudarlo. Usted siente que debe hablar con él cuando él llegue a la clase. Percibe que debe preguntarle más sobre sus intereses actuales en vez de preguntarle por qué no ha estado participando mucho últimamente y planea hablar con él mañana, antes de la clase.

• María ha estado compartiendo regularmente sus ideas y su testimonio en las últimas semanas. Antes de la siguiente clase, usted le pregunta al Padre Celestial cómo podría ayudarla a seguir progresando. Tiene la idea de ponerla con algunos de sus compañeros de clase que no hacen comentarios tan a menudo o que tienen dificultades para expresar abiertamente sus sentimientos. En la planificación de la lección de mañana, agrega una oportunidad para que los compañeros de clase compartan algo.

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Práctica

Utilice una o más de las siguientes prácticas para mejorar su capacidad de orar por los alumnos y actuar de acuerdo con las impresiones recibidas:

• Seleccione a un alumno que usted sienta que no tiene muchas amistades cercanas en la clase. Ore para saber cuál es la mejor manera de ayudarlo. Planee y actúe de acuerdo con la inspiración que reciba.

• Seleccione a un alumno que haga muchos comentarios en clase. Ore por él y sobre cómo puede continuar mejorando la experiencia de aprendizaje de ese alumno. Actúe de acuerdo con las impresiones que reciba.

• Seleccione a un alumno que no haya visto recientemente en clase. Ore por él y pregunte al Señor cuál es la mejor manera de tenderle una mano y ayudarlo a sentirse amado y que lo necesitan. Elabore un plan basándose en las impresiones que reciba, decida cuándo podría actuar de acuerdo con ese plan y haga un seguimiento.

Analizar o meditar

Medite sobre lo que ha aprendido de esta experiencia. Tal vez podría anotar algunos de sus pensamientos en un diario de estudio. Considere las preguntas siguientes:

• ¿Qué esfuerzos he realizado anteriormente para orar por mis alumnos?

• ¿Qué he aprendido en este proceso que podría mejorar mi capacidad de orar por mis alumnos y ayudarlos a mejorar su experiencia de aprendizaje?

• ¿Qué haré para seguir mejorando?

Incorporar

Elabore un plan de acción para orar y preguntar cómo puede ayudar a sus alumnos y seguir las impresiones del Espíritu Santo. Podría considerar los siguientes pasos sugeridos al elaborar un plan de acción:

• Elija una de las prácticas anteriores para centrarse en ella.

• Decida cómo va a incorporarla.

• Programe tiempo para incorporarla.

• Pida al Padre Celestial que lo ayude.

¿Desea saber más?

• Neil L. Andersen, “Un salón de clase de fe, esperanza y caridad”, una velada con una Autoridad General, 28 de febrero de 2014,broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

• Chad H Webb, “Sobre todo”, transmisión anual de la capacitación de Seminarios e Institutos de Religión, 12 de junio de 2019, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org.

• “Amar a quienes se enseña”, Enseñar a la manera del Salvador, 2022, pág. 12

Habilidad

Invitar a los alumnos a orar por otros alumnos.

Definir

Las oportunidades de orar al Padre Celestial a favor de otras personas son actos de fe que invocan los poderes del cielo, forjan amistades más fuertes y fortalecen el vínculo de amor entre alumnos y maestros. Un maestro puede invitar a los alumnos a recordar a sus compañeros de clase en sus oraciones personales y en la primera o la última oración de la clase. En algunos casos, la invitación consistirá en incluir detalles específicos sobre la persona en la oración. En otros, bastará con decir su nombre. Se pueden extender invitaciones a modo de recordatorios antes de que comience la clase, repetirse en momentos apropiados a lo largo de la lección y antes de la última oración.

(Nota: Dependiendo del alumno o de la naturaleza confidencial de una situación, podría ser importante pedir permiso para orar por alumnos específicos por su nombre).

Modelo

• Antes de la última oración, la hermana Gordon les recuerda a los alumnos que oren por sus compañeros que están tomando los exámenes de ingreso a la universidad diciendo: “Dado que muchos de nuestros compañeros están tomando los exámenes de ingreso a la universidad esta semana, sería una gran bendición para ellos recordarlos en sus oraciones”.

• David envió un mensaje al hermano Sánchez diciéndole que no asistirá a clase esta semana debido a la muerte de un ser querido. Con el permiso de David, el hermano Sánchez comienza la clase diciendo: “La semana pasada falleció la abuela de David. ¿Podrían recordarlo a él y a su familia en sus oraciones durante este momento difícil?”.

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Práctica

Utilice una o más de las prácticas siguientes para mejorar su capacidad de invitar a los alumnos a orar por sus compañeros de clase:

• Varios alumnos están preocupados por un acontecimiento futuro. Escriba una invitación que pueda extender para alentar a los alumnos a orar por aquellos que están preocupados por ese acontecimiento.

• Piense en un alumno al que conozca y que necesite ayuda adicional del Señor. Escriba cómo podría invitar a los alumnos a orar por él.

Analizar o meditar

• Mientras practicaba, ¿qué otras cosas vinieron a su mente que puedan ayudarlo a extender esas invitaciones?

• ¿En qué ocasiones alguien a quien conoce ha sido bendecido gracias a una oración que ofreció otra persona?

Incorporar

• A lo largo de las próximas semanas, busque oportunidades de invitar a los alumnos a orar por sus compañeros de clase; luego extienda la invitación.

¿Desea saber más?

• “El Salvador oraba por aquellos a quienes enseñaba”, en “Amar a quienes se enseña”, Enseñar a la manera del Salvador, 2022, Biblioteca del Evangelio

• David A. Bednar, “Principio n.º 3”, en “Ora siempre”, Liahona, noviembre de 2008, págs. 43–44