หลักธรรมของการสอนเหมือนพระคริสต์: สอนโดยพระวิญญาณ

เตรียมตัวท่านเองทางวิญญาณ

ทักษะ

ใช้เอกสาร “การปรับปรุงให้ดีขึ้นในฐานะครูเหมือนพระคริสต์—การประเมินผลส่วนตัว” เพื่ออัญเชิญพระวิญญาณบริสุทธิ์ให้ช่วยท่านขัดเกลาการเตรียมการสอน

นิยาม

หลังจากเตรียมบทเรียนแต่ละบทเรียนแล้ว ให้ไปที่ “การปรับปรุงให้ดีขึ้นในฐานะครูเหมือนพระคริสต์—การประเมินผลส่วนตัว” ในส่วนที่ 3 ของ การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด พิจารณาว่าแต่ละข้อความในการประเมินผลอธิบายประสบการณ์การเรียนรู้ที่ท่านเตรียมไว้ได้ดีเพียงใด จากนั้นให้เลือกสิ่งที่ต้องปรับปรุงในแผนการสอนร่วมกับการสวดอ้อนวอน และทำการเปลี่ยนแปลงตามการทรงนำของพระวิญญาณ

เอ็ลเดอร์ดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟแบ่งปันคำสัญญาเกี่ยวกับการใช้การประเมินผลดังต่อไปนี้: “คู่มือนี้จะนำเราให้ตรวจสอบตนเอง เห็นจุดบอด และได้รับการดลใจให้รู้วิธีที่เราปรับปรุงได้ … การประเมินตนเองเช่นนี้จะเป็นพรใหญ่หลวงได้—วันนี้และทุกครั้งที่ท่านเตรียมสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด” (“​รายการตรวจสอบของครู​” [การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอดกับเอ็ลเดอร์อุคท์ดอร์ฟ, 12 มิ.ย. 2022], ChurchofJesusChrist.org)

ตัวอย่าง

หลังจากซิสเตอร์โอลเซ่นทำแผนการสอนเสร็จแล้ว เธอเปิดเอกสาร “การปรับปรุงให้ดีขึ้นในฐานะครูเหมือนพระคริสต์—การประเมินผลส่วนตัว” เธอทำการประเมินแต่ละส่วนร่วมกับการสวดอ้อนวอนและเลือกคำตอบที่เหมาะสมสำหรับแต่ละข้อความ เธอเห็นจุดหนึ่งในบทเรียนที่เธอสามารถใช้ถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์สอนความจริงที่พวกเขาจะเรียนรู้ได้ดีขึ้น

บราเดอร์โซซีกำลังปรับปรุงเพื่อเชื้อเชิญให้เรียนรู้ด้วยความขยันหมั่นเพียรในบทเรียนของเขา หลังจากเตรียมบทเรียนแล้ว เขาเปิดอ่าน “การปรับปรุงให้ดีขึ้นในฐานะครูเหมือนพระคริสต์—การประเมินผลส่วนตัว” เพื่อประเมินว่าเขาเป็นอย่างไรบ้างในการปรับปรุงด้านนี้ เขาประเมินบทเรียนของตนดังนี้:

เชื้อเชิญให้เรียนรู้ด้วยความขยันหมั่นเพียร

• (4) ฉันช่วยให้ผู้เรียนมีความรับผิดชอบต่อการเรียนรู้ของพวกเขา

• (1) ฉันกระตุ้นให้ผู้เรียนมารู้จักพระผู้ช่วยให้รอดโดยศึกษาพระกิตติคุณทุกวัน

• (4) ฉันเชื้อเชิญให้ผู้เรียนเตรียมที่จะเรียนรู้

• (4) ฉันสนับสนุนให้ผู้เรียนแบ่งปันความจริงที่พวกเขากำลังเรียนรู้

• (4) ฉันเชื้อเชิญให้ผู้เรียนดำเนินชีวิตตามสิ่งที่พวกเขากำลังเรียนรู้

เขาตัดสินใจว่าจะถามคำถามที่กระตุ้นให้ผู้เรียนมารู้จักพระเยซูคริสต์ขณะศึกษาพระคัมภีร์ทุกวันและทำการเปลี่ยนแปลงในบทเรียนของเขา

คลิกที่นี่เพื่อดูวิดีโอของตัวอย่างนี้

ฝึก

1. ท่านอาจทำการปรับเปลี่ยนอะไรบ้างในแผนการสอนหากการประเมินผลส่วนตัวของท่านมีลักษณะดังต่อไปนี้:

   สอนหลักคำสอน

   • (4) ฉันเรียนรู้หลักคำสอนของพระเยซูคริสต์ด้วยตัวฉันเอง

   • (3) ฉันสอนจากพระคัมภีร์และถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์ยุคสุดท้าย

   • (3) ฉันช่วยผู้เรียนแสวงหา รับรู้ และเข้าใจความจริงในพระคัมภีร์

   • (4) ฉันมุ่งเน้นความจริงที่นำไปสู่การเปลี่ยนใจเลื่อมใสและสร้างศรัทธาในพระเยซูคริสต์

   • (1) ฉันช่วยให้ผู้เรียนพบความเชื่อมโยงส่วนตัวในหลักคำสอนของพระเยซูคริสต์

2. ประเมินแผนการสอนครั้งต่อไปโดยใช้ “การปรับปรุงให้ดีขึ้นในฐานะครูเหมือนพระคริสต์—การประเมินผลส่วนตัว” พิจารณาร่วมกับการสวดอ้อนวอนว่าแต่ละข้อความในการประเมินผลอธิบายประสบการณ์การเรียนรู้ที่ท่านเตรียมไว้ได้ดีเพียงใด จากนั้นให้เลือกสิ่งที่ต้องปรับปรุงในแผนการสอนและทำการเปลี่ยนแปลงตามการทรงนำของพระวิญญาณ

สนทนาหรือไตร่ตรอง

• การนำแนวปฏิบัตินี้ไปใช้จะนำท่านไปสู่การตรวจสอบ การเผยจุดบอด และได้รับแรงบันดาลใจให้รู้วิธีปรับปรุงได้อย่างไร?

• การใช้เอกสารประเมินผลกับแผนการสอนแต่ละแผนที่ท่านเตรียมมีประโยชน์อย่างไร?

นำมาใช้

• วางแผนว่าท่านจะใช้ “การปรับปรุงให้ดีขึ้นในฐานะครูเหมือนพระคริสต์—การประเมินผลส่วนตัว” กับแต่ละแผนการสอนที่ท่านเตรียมไว้อย่างไร

ต้องการเรียนรู้มากขึ้นหรือไม่?

• ดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟ, “​รายการตรวจสอบของครู​​” (การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอดกับเอ็ลเดอร์อุคท์ดอร์ฟ, 12 มิ.ย. 2022), ChurchofJesusChrist.org

• “การปรับปรุงให้ดีขึ้นในฐานะครูเหมือนพระคริสต์—การประเมินผลส่วนตัว,” การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด (2022), 37

ทักษะ

ถามคําถามเพื่อประเมินประสบการณ์และประจักษ์พยานของท่านเองกับพระเยซูคริสต์ตลอดจนหลักคําสอนและหลักธรรมในบทเรียน

นิยาม

เพื่อเตรียมความพร้อมทางวิญญาณ ท่านสามารถใคร่ครวญประสบการณ์และประจักษ์พยานของท่านเองเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และหลักคําสอนหรือหลักธรรมที่สอนในบทเรียน เมื่อท่านหยุดและใคร่ครวญประสบการณ์และประจักษ์พยานของท่านเอง ท่านจะมีความมั่นใจมากขึ้นในการเป็นพยานให้พระเยซูคริสต์และ “พระวิญญาณบริสุทธิ์จะฉายออกไปในการรับสั่งคําพยานต่อสิ่งทั้งปวงไม่ว่าอะไรก็ตามที่ท่านจะกล่าว” (หลักคําสอนและพันธสัญญา 100:8) ระหว่างเตรียมท่านสามารถหยุดและถามคําถามที่ช่วยให้ท่านใคร่ครวญ ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างคําถามที่ท่านอาจถามตนเอง:

• ฉันรู้สึกอย่างไรกับหลักธรรมนี้?

• ฉันเคยมีประสบการณ์อะไรบ้างกับหลักธรรมนี้?

• พระผู้ช่วยให้รอดทรงช่วยให้ฉันเรียนรู้และดําเนินชีวิตตามหลักธรรมนี้อย่างไร?

• ถ้าฉันต้องแสดงประจักษ์พยานถึงหลักธรรมนี้ ฉันจะประกาศอะไรและเพราะเหตุใด?

ตัวอย่างและการฝึกด้านล่างเป็นตัวอย่างทั่วไป การอบรมจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นถ้าเชื่อมโยงตัวอย่างและโอกาสในการฝึกกับบทเรียนถัดไปที่จะครอบคลุมในหลักสูตร

ตัวอย่าง

บราเดอร์อัลมีดากําลังเตรียมบทเรียนและระบุหลักธรรมต่อไปนี้ที่เขาอาจพยายามช่วยให้นักเรียนระบุและเข้าใจ: “เมื่อเรารับส่วนศีลระลึกและระลึกถึงพระผู้ช่วยให้รอดตลอดเวลา เราจะมีพระวิญญาณของพระองค์อยู่กับเรา”

บราเดอร์อัลมีดาหยุดไตร่ตรองประสบการณ์ของตนเองโดยถามตนเองว่า “ฉันมีประสบการณ์อะไรบ้างขณะพยายามระลึกถึงพระผู้ช่วยให้รอดเมื่อรับส่วนศีลระลึก?”

ขณะที่บราเดอร์อัลมีดาไตร่ตรองคําถามนี้ เขาตระหนักว่าการระลึกถึงและคิดถึงพระผู้ช่วยให้รอดระหว่างศีลระลึกได้ช่วยให้เขารู้สึกถึงผลอันทรงพลังของการให้อภัยและการเยียวยาผ่านการชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอด

คลิกที่นี่เพื่อดูวิดีโอของตัวอย่างนี้

ฝึก

ใช้เวลาสักครู่ไตร่ตรองประสบการณ์และประจักษ์พยานของท่านเองเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์สําหรับหลักคําสอนและหลักธรรมแต่ละข้อในรายการต่อไปนี้:

• หากเรารักษาพระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้า พระผู้เป็นเจ้าจะประทานพรเราทั้งทางโลกและทางวิญญาณ

• หลักธรรมจากบทเรียนถัดไปที่ท่านจะสอน

สนทนาหรือไตร่ตรอง

• ท่านเรียนรู้หรือรู้สึกอย่างไรขณะฝึก?

• ท่านจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นในการสอนหลักธรรมและหลักคําสอนในบทเรียนของท่านอย่างไรเมื่อท่านใช้ทักษะนี้?

นำมาใช้

• แต่ละครั้งที่ท่านเตรียมบทเรียน ให้หยุดพิจารณาประสบการณ์และประจักษ์พยานของท่านเองกับพระเยซูคริสต์ตลอดจนหลักคําสอนและหลักธรรมในบทเรียน

ต้องการเรียนรู้มากขึ้นหรือไม่?

• “พระผู้ช่วยให้รอดทรงเตรียมพระองค์เองทางวิญญาณเพื่อสอน” ใน “สอนโดยพระวิญญาณ,” การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด (2022), คลังค้นคว้าพระกิตติคุณ

• แอลมา 5:45–46 (แอลมาไตร่ตรองประจักษ์พยานของตนเอง)