Kristuksen kaltaisen opettamisen periaatteita – Opeta Hengen avulla

Luo oppilaille olosuhteet ja tilaisuuksia saada opetusta Pyhältä Hengeltä

Taito

Laadi oppilaiden itsearviointeja, jotka koskevat jotakin opinkohtaa, totuutta tai periaatetta.

Määrittele

Opettamiseen Hengen avulla sisältyy se, että autat oppilaita pohtimaan omaa näkökulmaansa, tuntemuksiaan ja kokemuksiaan, jotka liittyvät tiettyihin totuuksiin. Tämä itsetutkiskelu ja arviointi voivat kutsua Pyhän Hengen auttamaan jokaista oppilasta näkemään asiat ”niin kuin ne todella ovat, ja – – todella tulevat olemaan” (MK Jaak. 4:13) omassa elämässään. Tehokkaat itsearvioinnit auttavat oppilaita miettimään 1) omaa nykyistä ymmärrystään tietystä totuudesta, 2) miksi nämä totuudet ovat merkityksellisiä heidän omassa elämässään ja tilanteessaan, ja 3) kuinka he voivat elää paremmin näiden totuuksien mukaan. Voit luoda tilaisuuksia tällaiseen itsearviointiin milloin tahansa oppitunnin aikana eri keinoin, kuten kirjoitustehtävillä, keskustelukysymyksillä ja kutsuilla toteuttaa oppia ja periaatteita käytännössä.

Alla olevat mallit ja harjoitukset ovat yleisiä esimerkkejä. Koulutus on tehokkaampaa, jos mallit ja harjoitusmahdollisuudet yhdistetään opetusohjelmassa seuraavina käsiteltäviin oppiaiheisiin.

Malli

Tässä on muutamia esimerkkejä siitä, kuinka voisit luoda oppilaille tilaisuuksia itsearviointiin:

• Voisit oppitunnin alussa kehottaa oppilaita kirjoittamaan lyhyesti päiväkirjaan, miten he tällä hetkellä ymmärtävät kymmenysten lain.

• Voisit oppitunnin lopussa kehottaa oppilaita pohtimaan: ”Kuinka ymmärryksesi kymmenysten laista on muuttunut oppitunnin aikana?”

• Kun olette yhdessä panneet merkille eri periaatteita pyhien kirjoitusten lukualueesta, voisit kysyä oppilailta: ”Kuinka asettaisit nämä periaatteet elämässäsi tärkeysjärjestykseen?”

• Luokkakeskustelun aikana voisit pyytää oppilaita miettimään, kuinka Jeesuksen Kristuksen sovitus on vaikuttanut heidän elämäänsä tähän mennessä.

• Voisit kehottaa oppilaita miettimään, kuinka he voivat soveltaa oppimaansa käytäntöön: ”Mieti, kuinka tällä hetkellä onnistut katsomaan Kristukseen jokaisessa ajatuksessa (ks. OL 6:36). Kirjoita, mikä mielestäsi on sinulle seuraava askel siinä, että parannat suhdettasi Häneen tässä mielessä.”

Näet videon tästä mallista napsauttamalla tätä.

Harjoittele

Käytä yhtä tai useampaa seuraavista harjoituksista, joiden avulla parannat kykyäsi luoda oppilaillesi tilaisuuksia itsearviointiin:

• Katso tulevaa oppiaihetta. Valitse opinkohta, johon aiot keskittyä. Harjoittele kirjoittamalla kaksi tai kolme yksinkertaista itsearviointia, joiden avulla oppilaat voivat pohtia, kuinka he ymmärtävät tämän opinkohdan tällä hetkellä tai kuinka heidän ymmärryksensä on muuttunut sen perusteella, mitä he ovat oppineet.

• Valitse jostakin tulevasta oppiaiheesta hetki, johon on suunniteltu luokkakeskustelu. Harjoittele kirjoittamalla kaksi tai kolme kysymystä, joiden avulla oppilaat voivat arvioida omaa näkökulmaansa mainittuun periaatteeseen ja kokemustaan siitä.

• Etsi tulevasta oppiaiheesta kohta, jossa keskityt soveltamiseen. Sen sijaan, että kehotat oppilaita vain soveltamaan tiettyä opinkohtaa tai periaatetta, harjoittele kirjoittamalla kaksi tai kolme kehotusta, joiden avulla oppilaat voivat arvioida nykyistä soveltamistaan ja sitä, miten he voivat edelleen kehittyä.

Keskustele tai pohdi

Pohdi, mitä olet oppinut tästä kokemuksesta. Voisit kirjoittaa näitä ajatuksia opiskelupäiväkirjaan. Voisit hyödyntää seuraavia kysymyksiä:

• Mitä olen tehnyt aiemmin auttaakseni oppilaita arvioimaan itseään?

• Mitä sellaista olen oppinut tästä kokemuksesta, mikä voisi parantaa kykyäni auttaa oppilaita arvioimaan itseään?

• Mitä aion tehdä kehittyäkseni edelleen?

Omaksu

• Käytä tämän viikon kunkin oppiaiheen kohdalla erilaista itsearviointia auttaaksesi oppilaita oppimaan Pyhältä Hengeltä. Käytä aikaa sen selvittämiseen, mitä opit tästä kokemuksesta, ja harjoittele sitä uudelleen valmistautuessasi ja tunneilla. Jatka harjoittelua, oppimista ja pyrkimystesi hiomista, jotta voit parantaa oppilaidesi kokemuksia ja kannustaa heitä jatkuvaan kasvuun ja edistymiseen.

Haluatko oppia lisää?

• Jeffrey R. Holland, ”Enkeleitä ja hämmästystä”, seminaarien ja uskontoinstituuttien vuosittainen koulutuslähetys, 12. kesäkuuta 2019, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

• ”Edistä uutteraa oppimista”, Opettaminen Vapahtajan tavalla, 2016, s. 29–30

• ”Edistä uutteraa oppimista” (3.35), video, ChurchofJesusChrist.org

Taito

Käytä hengellistä musiikkia. Kehota oppilaita mainitsemaan, mitkä hengellisen musiikin säkeet ja ilmaukset liittyvät heidän oppimiinsa totuuksiin.

Oppilaita laulamassa luokkahuoneessa

Määrittele

Ensimmäinen presidenttikunta on sanonut, että ”laulut kutsuvat Herran Henkeä, luovat kunnioituksen tunteen, yhdistävät meitä jäseninä ja antavat meille mahdollisuuden ylistää Herraa” (MAP-lauluja, ix). Hengellistä musiikkia voi käyttää hengellisessä tuokiossa oppitunnin alussa. Sitä voidaan käyttää oppitunnilla myös erityisissä oppilasesityksissä, laulamalla yhdessä kirkon lauluja tai lukemalla itsekseen jonkin laulun sanat. Aina kun musiikkia käytetään, opettajat voivat kehottaa oppilaita panemaan merkille evankeliumin totuuksia sekä syventämään ymmärrystään evankeliumin periaatteista. Sen voi tehdä kehottamalla oppilaita mainitsemaan laulun sanoja ja ilmauksia, jotka opettavat heille enemmän Vapahtajasta ja luokassa opetetuista totuuksista.

Alla olevat mallit ja harjoitukset ovat yleisiä esimerkkejä. Koulutus on tehokkaampaa, jos mallit ja harjoitusmahdollisuudet yhdistetään opetusohjelmassa seuraavina käsiteltäviin oppiaiheisiin.

Malli

Alla on esimerkkikysymyksiä, joita voisit pyytää oppilaita pohtimaan, kun he kuuntelevat tai laulavat jotakin laulua:

• Mikä on lempisanasi tai -ilmauksesi tässä laulussa? Mitä se opettaa sinulle taivaallisesta Isästä tai Jeesuksesta Kristuksesta?

• Olemme juuri keskustelleet luvun Joh. 15 periaatteesta Me osoitamme rakastavamme Jeesusta Kristusta pitämällä Hänen käskynsä. Etsi kirkon laulusta säe, joka opettaa sinulle lisää tästä periaatteesta. Voisit etsiä laulukirjan osiosta ”Aihehakemisto” kohdan ”Rakkaus”.

• Mitä tämä laulu opettaa sinulle taivaallisesta Isästä ja Jeesuksesta Kristuksesta?

• Kuinka tämä laulu auttaa sinua ymmärtämään ja arvostamaan paremmin totuuksia, joista olemme keskustelleet luokassa?

• Kenen tuntemasi henkilön on tarpeen kuulla tämä laulu tänään? Mitä tässä laulussa opetettuja totuuksia haluat tuon henkilön tietävän?

Näet videon tästä mallista napsauttamalla tätä.

Harjoittele

• Ota opetusohjelmasta esiin jokin tuleva oppiaihe ja etsi yksi periaate, jota aiot opettaa. Valitse yllä olevasta mallista yksi tai kaksi kysymystä tai keksi omasi ja kehota oppilaita yhdistämään jokin kirkon laulu kyseiseen periaatteeseen.

Keskustele tai pohdi

• Mieti, mitä olet tehnyt aiemmin sisällyttääksesi oppiaiheisiisi hengellistä musiikkia. Kuinka usein käytät hengellistä musiikkia luokassa? Kuinka voisit käyttää sitä enemmän?

• Milloin sinulla on ollut voimallinen kokemus musiikista luokkahuoneympäristössä?

• Mieti, kuinka hengellisen musiikin käytön lisääminen luokassa edelleen tulee siunaamaan oppilaitasi. Mitä ajatuksia tulee mieleesi?

Omaksu

• Kehota yhtä oppilasta valitsemaan rukoillen tulevaan hengelliseen tuokioon laulu, joka liittyy totuuteen, jonka he haluavat opettaa.

• Mieti muita tapoja, joilla voit käyttää hengellistä musiikkia evankeliumin periaatteiden opettamiseen.

Haluatko oppia lisää?

• Tutki Hengellinen musiikki -sovellusta, niin näet aineistoa, jota voidaan käyttää luokassa. Esimerkkejä ovat nuorten albumit, Face to Face -musiikki, yleiskonferenssin musiikki ja Nuorten voimaksi -ohjelman musiikki.

• Dallin H. Oaks, ”Jumalanpalvelus musiikin välityksellä”, Valkeus, tammikuu 1995, s. 8–10