Onderwijs met de Geest

Help de cursisten persoonlijke openbaring te zoeken, te herkennen en ernaar te handelen.

Vaardigheid: Doe voordat u op vragen of opmerkingen van cursisten reageert een stapje terug en overweeg het volgende: ‘Welke vragen kan ik stellen?’ of ‘Waartoe kan ik ze uitnodigen?’

Uitleg

Over vragen en opmerkingen van cursisten heeft ouderling David A. Bednar van het Quorum der Twaalf Apostelen gezegd: ‘In plaats van te denken: wat ga ik tegen ze zeggen?, concentreert u zich op: wat ga ik ze vragen? En niet alleen: wat ga ik ze vragen?, maar ook: wat ga ik ze vragen te doen?’ (Een avond met ouderling David A. Bednar’ [avond met een algemeen autoriteit, 7 februari 2020], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org.) Wanneer leerkrachten nadenken over vragen die ze hun cursisten kunnen stellen, zal de Heilige Geest ze leiden zodat ze hun cursisten beter kunnen begrijpen of zodat ze weten hoe ze hun cursisten persoonlijke openbaring kunnen leren ontvangen en ernaar kunnen leren handelen.

Wanneer leerkrachten nadenken over iets waartoe ze de cursisten kunnen uitnodigen, komen ze door middel van de Heilige Geest te weten wat ze moeten vragen. Ze geven cursisten daarmee ook een gelegenheid om na te denken over hoe ze naar persoonlijke openbaring kunnen handelen.

Werkwijze

Let op de gedachten van de leerkracht vóór zijn of haar reactie:

• Na de les vraagt Marieke hoe ze onderscheid kan maken tussen haar eigen gedachten en de ingevingen van de Geest.

• Voordat ik antwoord geef, doe ik een stapje terug en overweeg ik: ‘Wat kan ik vragen waardoor ze door middel van persoonlijke openbaring zelf een antwoord vindt?’ en ‘Waartoe kan ik haar uitnodigen zodat ze zelf achter een antwoord komt?’

Klik hier voor een voorbeeldvideo.

Oefenen

Tijdens de les stelt Jasper de volgende vraag: ‘Hoe kan ik nog meer gebruikmaken van de verzoening van Jezus Christus dan alleen voor vergeving?’

Doe een stapje terug voordat u uw antwoord formuleert en overweeg: ‘Wat kan ik …’

NB Deze oefening is niet bedoeld om de vraag of uitnodiging te formuleren. Het doel is om een stapje terug te doen en het volgende te overwegen: ‘Wat kan ik hem vragen of hem vragen te doen zodat hij door middel van de Heilige Geest zelf een antwoord vindt?’

Annie merkt op: ‘Ik wil niet trouwen. Veel familieleden zijn gescheiden, dus trouwen heeft geen zin.’

Doe een stapje terug voordat u uw antwoord formuleert en overweeg: ‘Wat kan ik …’

Nick vraagt: ‘Wat is de beste manier om me op een zending voor te bereiden?’

Doe een stapje terug voordat u uw antwoord formuleert en overweeg: ‘Wat kan ik …’

Bespreken of overdenken

• Wat is uw gebruikelijke reactie wanneer iemand u een vraag stelt?

• Wat hebt u geleerd over cursisten leren om persoonlijke openbaring te ontvangen en ernaar te handelen?

Toepassen

Stel u deze week iedere dag voor dat u een vraag van een cursist krijgt. Stel uzelf eerst de volgende vraag: ‘Welke vragen kan ik hem of haar stellen, of waartoe kan ik hem of haar uitnodigen, zodat hij of zij door middel van de Heilige Geest zelf een antwoord vindt?’ Wanneer cursisten u gedurende de week vragen stellen of opmerkingen maken, bedenk dan welke vraag u kunt stellen of wat u ze kunt vragen te doen in plaats van zelf het antwoord te geven.

Meer weten?

• David A. Bednar, ‘Een avond met ouderling David A. Bednar’ (avond met een algemeen autoriteit, 7 februari 2020), broadcasts.ChurchofJesusChrist.org