Обучайте Духом

Помогайте ученикам искать личного откровения, а также распознавать его и действовать в соответствии с ним.

Навык: прежде чем отвечать на вопрос или комментарий студента, сделайте паузу и подумайте: «Какой вопрос я могу ему задать» или «К какому действию я могу его призвать?»

Общая информация

Когда студент высказывается или задает вопрос, старейшина Дэвид А. Беднар, член Кворума Двенадцати Апостолов, учил: «Вместо того, чтобы думать: ‘Что я им скажу?’, сосредоточьтесь на мысли: ‘О чем я их спрошу?’ И не только ‘О чем я их спрошу?’, но и ‘Что я призову их делать?’ («Вечер со старейшиной Дэвидом A. Беднаром» [вечер с представителем Высшей власти Церкви, 7 февраля 2020 г.], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org). Когда учитель задается вопросом: «О чем их можно спросить?», Святой Дух может побудить его либо найти больше информации, чтобы яснее увидеть учащегося, либо узнать, как ему помочь, либо искать личного откровения и действовать в соответствии с ним.

Когда же учитель спрашивает себя: «Что я призову их делать?», он может наладить связь со Святым Духом, чтобы узнать, с каким приглашением обратиться к студентам, а студент сможет лучше понять, как последовать личному откровению.

Примерный образ действий

Обратите внимание на ход мыслей учителя, прежде чем он дает ответ:

• После занятия Мария ждет возможности задать вопрос о том, как отличить свои собственные мысли от побуждений от Духа.

• Прежде чем ответить, я делаю паузу и думаю: «О чем можно ее спросить, чтобы побудить самостоятельно искать ответ посредством личного откровения?» и «К каким действиям можно ее призвать, чтобы она могла сама узнать ответ?»

Нажмите здесь, чтобы посмотреть видеосюжет, посвященный этому примеру образа действий.

Практическое задание

На уроке Яков задает такой вопрос: «Чем еще для меня может быть полезно Искупление Иисуса Христа, помимо прощения?»

Прежде чем формулировать ответ, сделайте паузу и мысленно спросите себя: «О чем можно…»

Примечание: данное тренировочное задание нацелено не на то, чтобы задать определенный вопрос или обратиться с определенным призывом. Оно нужно для того, чтобы вы могли остановиться и подумать: «О чем можно его спросить или к чему призвать, чтобы наладить его связь со Святым Духом, и он смог узнать ответ сам?»

Аня говорит: «Я не планирую выходить замуж. Среди моих родных многие уже разведены, и оно того не стоит».

Прежде чем формулировать ответ, сделайте паузу и мысленно спросите себя: «О чем можно…»

Никита спрашивает: «Что лучше всего поможет мне подготовиться к миссии?»

Прежде чем формулировать ответ, сделайте паузу и мысленно спросите себя: «О чем можно…»

Обсуждение или размышление

• Как вы обычно реагируете, когда кто-то задает вам вопрос?

• Что вы узнали о том, как направить учащегося к поискам личного откровения и действию в соответствии с ним?

Практическое применение

Каждый день на этой неделе представляйте, будто кто-то из студентов задает вам вопрос. Прежде чем дать ответ, молча спрашивайте себя: «О чем можно его спросить или к чему призвать, чтобы наладить его связь со Святым Духом, и он смог узнать ответ сам?» Затем в течение недели, когда кто-нибудь из студентов задаст вам вопрос или выскажется, сделайте паузу и подумайте, с каким вопросом или призывом к нему можно обратиться, вместо того чтобы просто отвечать.

Хотите узнать больше?

• Дэвид А. Беднар, «Вечер со старейшиной Дэвидом A. Беднаром» (вечер с представителем Высшей власти Церкви, 7 февраля 2020 г.), broadcasts.ChurchofJesusChrist.org