Principper for Undervisning på Frelserens måde: Undervis ved Ånden

Bær ofte vidnesbyrd og bed eleverne om at fortælle om deres følelser, oplevelser og vidnesbyrd.

Færdighed

Kom med opfordringer, der hjælper eleverne til at verbalisere deres følelser, oplevelser og vidnesbyrd.

Definer

Når eleverne fortæller om deres følelser, oplevelser og vidnesbyrd, vil Helligånden vidne om sandheden af det, de siger, både til deres eget sind og hjerte såvel som til andres. Opfordringer er en måde at hjælpe dem til at dele på. Disse opfordringer indeholder typisk to dele: Den første del opfordrer eleverne til at tænke over deres følelser, oplevelser og vidnesbyrd og kan forbindes til andre undervisningsredskaber, såsom billeder, spørgsmål, case studies, videoklip og salmer. Den anden del giver eleverne mulighed for at begynde at fortælle. Dette kan gøres ved at bede eleverne om at overveje, hvordan de vil færdiggøre en delvis sætning. Det afgørende ved disse opfordringer er, at de hjælper eleverne til at få forbindelse til Helligånden for at hjælpe dem til at begynde at tænke over, hvordan de kan sætte ord på deres følelser, oplevelser og vidnesbyrd.

Modeller og øvelser nedenfor er generelle eksempler. Oplæring vil være mere effektiv, hvis modeller og muligheder for at øve sig er forbundet til de næste lektioner, der vil være omfattet af læseplanen.

Model

Model med billede

I underviser i Lære og Pagter 45:1-5, og princippet er: »Jesus Kristus er vor Talsmand hos Faderen.« I viser eleverne dette billede af Jesus Kristus og bruger opfordringen: »Hvis jeg kunne fortælle Jesus Kristus en grund til, at jeg elsker ham, ville jeg dele …«

Model med salme

I synger »Han lever! Vor Forløser stor« sammen som klasse. I opfordrer eleverne til at se efter deres yndlingslinjer, der hjælper dem til at færdiggøre denne sætning: »Jeg ved, at Jesus Kristus lever for at …«

Klik her for at se en video af denne model.

Øvelse

• Brug de næste fem minutter på at finde et billede, en salme eller et videoklip om Jesus Kristus, der har forbindelse til et princip eller en læresætning i en kommende skriftstedsblok. Find på en opfordring, der vil hjælpe eleverne til at tænke over og derpå dele deres følelser for, oplevelser med eller vidnesbyrd om Jesus Kristus i forbindelse med det valgte princip eller den valgte læresætning.

Drøft eller overvej

• Hvordan kan det hjælpe eleverne til at dele deres følelser, oplevelser og vidnesbyrd, når I kommer med en opfordring?

• Hvad har I lært om at hjælpe eleverne til at føle sig mere trygge ved at bære meningsfulde vidnesbyrd og følelser?

Inkorporer

• Lav en opfordring til hver lektion i denne uge, der hjælper eleverne til at dele deres følelser, oplevelser og vidnesbyrd.

Ønsker I at vide mere?

• »Led inspirerede drøftelser«, Undervisning på Frelserens måde, 2016, s. 33-34

• »Forslag til virtuel læring og undervisning«, ChurchofJesusChrist.org

Færdighed

Bær vidnesbyrd om Jesus Kristus oftere og tydeligere.

Definer

Ældste Neil L. Andersen opfordrede lærerne i Kirkens uddannelsessystem og Kirkens ledere til at »vidne om Jesus Kristus oftere og tydeligere« (»Jesu Kristi kraft og den rene lære«, tale til religionsundervisere i Kirkens Uddannelsessystem, 11. juni 2023, Evangelisk Bibliotek). Muligheder for at bære vidnesbyrd kan opstå når som helst i undervisningstiden, når sandheder om Frelseren udveksles, ikke kun i starten eller slutningen af timen. I kan bruge følgende spørgsmål til at hjælpe jer til at identificere et enkelt og tydeligt vidnesbyrd, I kan dele:

• Hvad ved jeg selv om den sandhed, der undervises i om Frelseren?

• Hvordan har jeg følt denne kraft fra Jesus Kristus i mit liv?

• På hvilken enkel og dybtfølt måde kan jeg fortælle, hvad jeg ved om Jesus Kristus?

At fortælle om jeres enkle og hyppige vidne om Frelseren kan skabe et miljø, hvor jeres elever føler sig mere trygge ved at fortælle og hjælpe dem til at føle, at Helligånden bekræfter jeres vidne om sandheden.

Modeller og øvelser nedenfor er generelle eksempler. Oplæring vil være mere effektiv, hvis modeller og muligheder for at øve sig er forbundet til de næste lektioner, der vil være omfattet af læseplanen.

Model

Under en lektion om Jesu Kristi fødsel tænker bror Chandler på, hvad han ved om Frelseren og hvem hans Fader er og siger simpelthen: »Jesus Kristus er Guds Søn.«

Andre formuleringer I kan overveje og bruge, er:

• Jeg har selv lært, at Jesus Kristus …

• Jeg ved, at Frelseren …

• Jeg har følt Frelserens kraft til at … i mit liv, da …

Klik her for at se en video af denne model.

Øvelse

For hver af følgende sandheder, så skriv et enkelt og tydeligt vidnesbyrd ned, I kan fortælle om. I kan bruge spørgsmålene eller opfordringerne fra definitionen og modellen ovenfor til at hjælpe jer.

• Jesus Kristus er verdens lys.

• Jesus Kristus led for at frelse mig fra synd og død og for at hjælpe mig gennem jordelivets udfordringer.

• En sandhed, som I vil undervise om i jeres næste lektion.

Drøft eller overvej

• Hvad lærer I, når I øver disse enkle og tydelige vidnesbyrd om Jesus Kristus?

• Hvad kan I gøre for at sikre, at det at bære vidnesbyrd ofte forbliver oprigtigt og dybtfølt?

Inkorporer

• Når I forbereder jer og i løbet af undervisningen i den kommende uge, så vær på udkig efter muligheder for at vidne om Jesus Kristus. Del så jeres enkle og oprigtige vidnesbyrd om ham.

Ønsker I at vide mere?

• Gary E. Stevenson, »Nær og bær dit vidnesbyrd«, Liahona, nov. 2022, s. 111-114

• »Bær vidnesbyrd ofte« i »Hvordan hjælper jeg personer med at indgå og holde forpligtelser?« Forkynd mit evangelium, 2019, s. 201-202