„Selbst die Lehre Jesu Christi lernen“, Methoden und Fertigkeiten für das Unterrichten: Die Lehre darlegen, 2023

„Selbst die Lehre Jesu Christi lernen“, Methoden und Fertigkeiten für das Unterrichten: Die Lehre darlegen

Grundsätze christlichen Lehrens: Die Lehre darlegen

Selbst die Lehre Jesu Christi lernen

Fertigkeit

Offene Fragen formulieren, die nicht auf eine bestimmte Antwort abzielen, sondern zum Nachforschen anregen und den Lernenden helfen, die Lehre und die Grundsätze des Evangeliums selbst zu entdecken

Erläuterung

Offene Fragen, die zum Nachforschen anregen, motivieren die Schüler, Wahrheiten in den heiligen Schriften selbst zu entdecken und zu begreifen, setzen also keine bestimmte Antwort voraus. Durch diese Herangehensweise befassen sich die Schüler eingehender mit den heiligen Schriften und öffnen sich auch dafür, dass sie selbst Inspiration und Unterweisung vom Herrn empfangen. Solche Fragen umfassen Folgendes: 1.) Die Schüler werden aufgefordert, darüber nachzudenken, was ihnen persönlich besonders auffällt, 2.) die Schüler brauchen nicht nach etwas Bestimmtem zu suchen, was der Lehrer im Sinn hat, 3.) die Schüler können darüber nachdenken, wie sich die Wahrheiten, die sie selbst entdeckt und erkannt haben, auf ihr Leben beziehen lassen. Offene Fragen kann man nutzen, wenn man die Schüler auffordern will, in bestimmten Versen nach Wahrheiten zu suchen, oder wenn es darum geht, dass sich die Schüler noch eingehender mit Wahrheiten auseinandersetzen, die sie entdeckt haben.

Bei den nachstehenden Beispielen und Übungen handelt es sich um allgemeine Beispiele. Diese Fertigkeit wird wirkungsvoller geübt, wenn die Beispiele und Übungen mit den nächsten Lektionen verbunden werden, die im Lehrplan behandelt werden.

Beispiele

Hier einige Beispiele, wie Sie den Schülern durch offene Fragen, die zum Nachforschen anregen, helfen können, Wahrheiten selbst zu entdecken und zu verstehen:

Statt sie aufzufordern: „Sucht den Vers, wo der Herr uns lehrt, wie wichtig Gehorsam ist“, könnten Sie fragen: „Welcher Grundsatz fällt euch in diesen Versen besonders auf?“
Statt zu sagen: „Jesus betont in diesen Versen, dass man Glauben an ihn haben muss“, könnten Sie fragen: „Welche Grundsätze entdeckt ihr in den Worten und dem Beispiel Jesu in diesen Versen?“
Statt zu fragen: „Erkennt ihr, dass der Herr uns in diesem Vers daran erinnert, immer zu beten?“, könnten Sie fragen: „Was will der Herr euch in diesen Versen über das Gebet sagen?“

Klicken Sie hier, um ein Video zu dieser Methode anzusehen.

1:43

Übung

Verwenden Sie eine oder mehrere der folgenden Übungen, um sich darin zu verbessern, den Schülern zu helfen, Wahrheiten selbst zu entdecken und zu verstehen:

Lesen Sie Moroni 10:32,33. Arbeiten Sie mehr als einen Grundsatz aus diesen Versen heraus, um sich bewusstzumachen, dass auch die Schüler verschiedene Grundsätze darin erkennen können. Schreiben Sie eine Frage auf, die die Schüler dazu anregt, mehrere Grundsätze zu entdecken.
Wählen Sie einen Schriftblock aus, den Sie in einer der nächsten Unterrichtsstunden durchnehmen wollen. Formulieren Sie schriftlich zwei, drei offene Fragen, die die Schüler anregen, aus diesen Versen selbst einen Grundsatz herauszuarbeiten (anstatt die Schüler auf einen bestimmten Grundsatz achten zu lassen, den Sie entdeckt haben).
Sehen Sie sich den anstehenden Unterrichtsplan an. Wählen Sie einen Grundsatz aus, den die Schüler in diesen Versen möglicherweise entdecken. Formulieren Sie schriftlich zwei, drei einfache Fragen, die keine bestimmte Antwort erfordern, sondern den Schülern helfen, den Grundsatz noch besser zu verstehen.

Zum Besprechen oder Nachdenken

Denken Sie darüber nach, was Sie aus dieser Übung gelernt haben. Vielleicht wollen Sie einige Ihrer Gedanken in Ihrem Studientagebuch festhalten. Fragen Sie sich beispielsweise:

Wie bin ich bisher vorgegangen, damit die Schüler durch offene Fragen, die zum Nachforschen anregen, dazulernen können?
Was habe ich jetzt dazugelernt und wie kann ich mich darin verbessern, offene Fragen zu stellen, die zum Nachforschen anregen?
Was werde ich tun, um diese Fertigkeit weiterzuentwickeln?

Umsetzung

Formulieren Sie bei der Unterrichtsvorbereitung diese Woche zwei, drei offene Fragen, die zum Nachforschen anregen und die den Schülern helfen, Lehren und Grundsätze des Evangeliums selbst zu entdecken. Es soll also keine bestimmte Antwort vorausgesetzt werden. Schreiben Sie die Fragen auf und probieren Sie sie aus, indem Sie sie einem Angehörigen, einem Kollegen oder sich selbst stellen. Wählen Sie eine gute Frage aus, die Sie dann im Unterricht verwenden.

Noch mehr dazu?

Chad H Webb, „Wir sind nicht so weit gekommen, um jetzt stehenzubleiben“, Übertragung der S&I-Jahresschulung, 9. Juni 2020, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org
Abschnitt 2.1 bis 2.3, Lerneinheit 2: „Teach the One“, Material für Lehrerfortbildungsleiter (in englischer Sprache)
„Helfen Sie den Lernenden, Wahrheiten aus den heiligen Schriften herauszuarbeiten“, in „Die Lehre darlegen“, Auf die Weise des Erretters lehren, 2016, Seite 21

Fertigkeit

In den heiligen Schriften und den Worten der lebenden Propheten forschen, um ein tieferes Verständnis zu entwickeln

Erläuterung

In Lehre und Bündnisse 11:21 macht uns der Herr deutlich, wie wichtig es ist, die Lehre selbst zu lernen: „Trachte nicht danach, mein Wort zu verkünden, sondern trachte zuerst danach, mein Wort zu erlangen, und dann wird deine Zunge gelöst werden; dann, wenn du es wünschst, wirst du meinen Geist und mein Wort haben, ja, die Macht Gottes, um Menschen zu überzeugen.“ Um die wahre Lehre oder die wahren Grundsätze tiefer zu ergründen, empfiehlt es sich, eingehend zu forschen und zu studieren, was der Herr in den heiligen Schriften und durch die Propheten darüber gesagt hat. Wenn Sie eine Lehre oder einen Grundsatz gefunden haben, den Sie besser verstehen möchten, können Sie:

den Grundsatz oder die Schlüsselwörter in die Suchmaschine des Archivs Kirchenliteratur eingeben.
unter „Ergebnisse filtern“ (online) oder „Sammlungen“ (App) die Option Heilige Schriften oder Generalkonferenz auswählen.
aus einer Vielzahl von Quellen auswählen, um die jeweilige Lehre oder den Grundsatz besser kennenzulernen und zu verstehen.

Beispiele

Als Bruder Fuchs eine Lektion über die Schöpfung vorbereitet, findet er diese Lehre im Lehrplan: „Auf Weisung des himmlischen Vaters erschuf Jesus Christus Welten ohne Zahl.“ Er möchte gern mehr darüber erfahren, wie Jesus Christus Welten ohne Zahl erschaffen hat, deshalb:

gibt er die Lehre in die Suchmaschine des Archivs Kirchenliteratur ein.
wählt er „Generalkonferenz“ aus.
befasst er sich eingehend mit einer Ansprache, die ihm besonders aufgefallen ist.

Klicken Sie hier, um ein Video zu dieser Methode anzusehen.

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Übung

Sie bereiten eine Lektion zum Thema persönliche Offenbarung vor. Um diesen Grundsatz besser zu verstehen:

geben Sie „persönliche Offenbarung“ in die Suchmaschine des Archivs Kirchenliteratur ein.
wählen Sie unter „Ergebnisse filtern“ (online) oder „Sammlungen“ (App) die Option Heilige Schriften oder Generalkonferenz aus.
wählen Sie eine Quelle aus, mit der Sie mehr über persönliche Offenbarung erfahren und den Grundsatz besser verstehen können.

Wiederholen Sie dies nun mit einer Lehre oder einem Grundsatz aus einer der nächsten Lektionen.

Zum Besprechen oder Nachdenken

Was haben Sie beim Üben dieser Fertigkeit darüber gelernt, wie man in den heiligen Schriften und den Worten der Propheten ein tieferes Verständnis gewinnen kann?
Welchen Nutzen sehen Sie für sich als Lehrer aus diesem Vorgehen?

Umsetzung

Wählen Sie bei der Unterrichtsvorbereitung für die nächste Woche einen Grundsatz oder eine Lehre aus, für die Sie Ihr Verständnis durch das Studium der heiligen Schriften und der Worte der Propheten vertiefen können. Nehmen Sie sich Zeit, um Ihre Eindrücke und Erkenntnisse aufzuschreiben.

Noch mehr dazu?

Lehre und Bündnisse 11:21
John C. Pingree Jr., „Ewige Wahrheit“, Liahona, November 2023, Seite 99–104