Principper for Undervisning på Frelserens måde: Undervis i læren

Undervis ud fra skrifterne og de nutidige profeters ord.

Færdighed

Forbered tilskyndelser, der hjælper eleverne til at forbinde de sandheder, der findes i skrifterne med det, de levende profeter siger.

Definer

Levende profeter hjælper os med at forstå og klargøre læren, så vi kan følge Jesus Kristus mere effektivt. I kan opfordre eleverne til at forbinde de sandheder, der findes i skrifterne med de levende profeters ord for at uddybe deres forståelse af den lære, den videregiver. Disse opfordringer omfatter typisk følgende:

• En redegørelse for den sandhed, der bliver videreformidlet.

• En opfordring til at søge efter lignende sandheder i profetisk lære.

Modeller og øvelser nedenfor er generelle eksempler. Oplæring vil være mere effektiv, hvis modeller og muligheder for at øve sig er forbundet til de næste lektioner, der vil være omfattet af læseplanen.

Model

• Søster Sosi ønsker at opfordre eleverne til at forbinde modtagelse af åbenbaring, som videreformidlet i Lære og Pagter 8:2-3 med de levende profeters lære. Hun forbereder opfordringen: »Når I har studeret Lære og Pagter 8:2-3, så find et udsagn fra den seneste generalkonference, der vedrører modtagelse af åbenbaring.«

• Søster Sosi ønsker at opfordre eleverne til at forbinde modtagelse af åbenbaring, som man lærer om i Lære og Pagter 8:2-3 med præsident Russell M. Nelsons tale »Åbenbaring for Kirken, åbenbaring for vores liv.« Hun forbereder opfordringen: »Når I har studeret Lære og Pagter 8:2-3, så studer venligst præsident Nelsons tale fra aprilkonferencen 2018 ›Åbenbaring for Kirken, åbenbaring for vores liv‹, og identificer noget, han videreformidler om at modtage åbenbaring.«

Klik her for at se en video af denne model.

Øvelse

Tænk over en sandhed i pensummet, der vil være en del af en kommende undervisningstime.

• Forbered en opfordring, der hjælper eleverne til at forbinde denne sandhed med de levende profeters ord, som de selv finder.

• Forbered en opfordring, der hjælper eleverne til at forbinde denne sandhed med de levende profeters ord i en tale, du har valgt.

Inkorporer

• Mindst en gang om ugen skal du forberede opfordringer, som kan hjælpe eleverne til at forbinde de sandheder, der findes i skrifterne med de levende profeter.

Drøft og overvej

• Hvad lærer I om styrken ved at forbinde sandhederne fra skrifterne med de levende profeters ord?

• Hvordan kan det at gøre det i jeres undervisning hjælpe jeres elever med at blive mere omvendte til Jesus Kristus?

Ønsker I at vide mere?

• Clark G. Gilbert, »En profet i landet: Aktuelle profetiske fokuspunkter for unge voksne«, S&I årlig transmission, 27. jan. 2023, ChurchofJesusChrist.org

• Neil L. Andersen, »Guds profet«, Liahona, maj 2018, s. 24-27

Færdighed

Udtryk jeres kærlighed til og vidnesbyrd om profeter, efterhånden som deres ord gengives i timen.

Definer

Elevernes ønske om at følge Guds profeter kan vokse sig større, når de ser, hører og føler en lærers kærlighed til og vidnesbyrd om profeter. Lærere kan udtrykke kærlighed til eller vidnesbyrd om den pågældende profet før eller efter profetens ord er blevet gengivet i timen. Dette giver Helligånden en chance for at bekræfte lærerens ord og følelser for elevernes hjerter og sind og giver eleverne mulighed for at overveje deres eget vidnesbyrd om og egne følelser for profeter.

Modeller og øvelser nedenfor er generelle eksempler. Oplæring vil være mere effektiv, hvis modeller og muligheder for at øve sig er forbundet til de næste lektioner, der vil være omfattet af læseplanen.

Model

• Idet søster Arquero forbereder sig på at gengive et citat fra præsident Russell M. Nelson i timen, siger hun til sine elever: »Jeg vil bare lige fortælle jer, hvor meget jeg holder af præsident Nelson, og jeg opretholder ham som Herrens profet i dag.« Så beder hun en elev om at læse citatet højt.

• Klassen har netop læst 1 Nefi 3:7, og læreren siger: »Nefi inspirerer mig til at ›gå ud og gøre,‹ som Herren har befalet, og jeg elsker hans tydelige eksempel på lydighed.«

Klik her for at se en video af denne model.

Øvelse

Nedfæld eller fortæl nogen, hvordan I ville udtrykke jeres kærlighed til profeter eller jeres vidnesbyrd om dem for følgende:

• I drøfter Mosija 3:17, og I fortæller om dette udsagn fra ældste Neil L. Andersen: »Vor Herre og Frelser, Jesus Kristus, frelser os gennem sin forsonings ufattelige gave ikke alene fra død og tilbyder os, igennem omvendelse, tilgivelse for vores synder, men han står også parat til at frelse os fra vores sårede sjæls sorger og smerter« (»Såret« Liahona, nov. 2018, s. 85).

• En elev fortæller, at et af hendes yndlingsskriftsteder er, da Mormon siger: »Se, jeg er discipel af Jesus Kristus …« (3 Nefi 5:13).

• I løbet af den næste undervisningslektion.

Drøft eller overvej

• Hvad lærer I, når I øver denne færdighed?

• Hvordan er I blevet påvirket af nogens kærlighed til eller vidnesbyrd om Guds profeter?

Inkorporer

• Planlæg at fortælle om jeres kærlighed til profeter, vidnesbyrd om dem, eller begge dele, hver gang deres ord gengives i en kommende lektion. Sammenlign denne oplevelse med andre tidspunkter, hvor profetiske udsagn er blevet gengivet uden udtryk for kærlighed eller vidnesbyrd.

Ønsker I at vide mere?

• Emner og spørgsmål, »Vidnesbyrd«, Evangelisk Bibliotek

• Ulisses Soares, »Profeter taler ved Helligåndens kraft«, Liahona, maj 2018, s. 98-99.