มุ่งเน้นคําสอนของศาสดาพยากรณ์

ทักษะ: เชื้อเชิญให้นักเรียนสถาบันปัจจุบันไตร่ตรองว่าพวกเขาเคยได้รับพรที่ประธานเนลสันสัญญาไว้อย่างไร

เอ็ลเดอร์เนลสันจับมือ

ความเข้าใจหรือความสามารถเบื้องต้นของฉันคืออะไร? (การประเมินผล):

ท่านช่วยให้นักเรียนไตร่ตรองพรที่พวกเขาได้รับจากการเข้าเรียนสถาบันบ่อยเพียงใด?

สิ่งนั้นคืออะไรและเหตุใดจึงสําคัญ? (นิยาม):

เมื่อเร็วๆ นี้ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันบันทึกข่าวสารพิเศษสําหรับคนหนุ่มสาวโดยสัญญาว่าพวกเขาจะได้รับพรยิ่งใหญ่หากพวกเขาเข้าเรียนสถาบันบ่อยๆ (Russell M. Nelson, “Personal Invitation to Attend Institute,” ChurchofJesusChrist.org) วิธีหนึ่งที่ครูสามารถใช้ข่าวสารนี้เพื่อทําให้วัตถุประสงค์ S&I เกิดสัมฤทธิผลและเพิ่มจํานวนการลงทะเบียนคือเชื้อเชิญให้นักเรียนพิจารณาว่าคําสัญญาของประธานเนลสันเกิดสัมฤทธิผลแล้วในชีวิตพวกเขาอย่างไรหลังจากดูวีดิทัศน์ ในการทําเช่นนี้ ครูอาจแบ่งปันสัญญาบางส่วนหรือทั้งหมดที่ประธานเนลสันกล่าวถึง (ดูรายชื่อด้านล่าง) หรือเชื้อเชิญให้นักเรียนระบุสัญญาเหล่านั้นขณะชมวีดิทัศน์และถามว่า “ท่านได้รับพรใดต่อไปนี้เมื่อมีส่วนร่วมในสถาบัน?” หลังจากให้เวลานักเรียนไตร่ตรองแล้ว ท่านอาจขอให้นักเรียนพิจารณาว่าพวกเขาจะทําอะไรเพื่อรับพรเหล่านี้ต่อไปหรือจะเชิญใครมาเข้าเรียนสถาบันเพื่อรับพรเหล่านี้เช่นกัน นอกจากนี้อาจเชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันกับเพื่อนร่วมชั้นว่าเคยได้รับพรใดบ้างและพรเหล่านั้นเชื่อมโยงพวกเขากับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์อย่างไร

คําสัญญาบางข้อที่ประธานเนลสันให้ไว้กับคนหนุ่มสาวที่เข้าเรียนสถาบันมีดังต่อไปนี้:

• สถาบัน … จะช่วยท่านทําให้การเปลี่ยนใจเลื่อมใสพระเยซูคริสต์ลึกซึ้งขึ้น

• การเข้าเรียนสถาบันจะช่วยให้ท่านรู้สึกถึงความรักอันยิ่งใหญ่ที่พระบิดาบนสวรรค์ทรงมีต่อท่านมากขึ้น

• สถาบันจะให้คําแนะนําที่สร้างแรงบันดาลใจ เพื่อนที่ซื่อสัตย์ และความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งแก่ท่าน

• จะช่วยให้ท่านเห็นว่าเหตุใดการดําเนินชีวิตตามพระกิตติคุณจึงนําไปสู่ความสุขอันไม่รู้จบ

• การเข้าเรียนสถาบันจะช่วยให้ท่านดําเนินชีวิตตามพระกิตติคุณและรู้สึกปีติมากขึ้นในตอนนี้

• [สิ่งนี้จะช่วยให้ท่าน] รู้ความจริงว่าจริงๆ แล้วท่านเป็นใคร

• [สิ่งนี้จะช่วยให้ท่าน] รู้จุดประสงค์ของชีวิต

• [สิ่งนี้จะช่วยให้ท่าน] อยู่บนเส้นทางพันธสัญญา

• [สิ่งนี้จะช่วยให้ท่าน] เรียนรู้วิธีให้พระผู้เป็นเจ้าทรงมีชัยในชีวิตท่าน

• [สิ่งนี้จะช่วยให้ท่าน] เป็นผู้สร้างสันติ

ใครหรืออะไรเป็นตัวอย่างที่ดีของเรื่องนี้? (ตัวอย่าง):

• ซิสเตอร์จาโคฉายวีดิทัศน์ของประธานเนลสันให้ชั้นเรียนสถาบันดู และพวกเขาสนทนาถึงสัญญาบางข้อที่ท่านเอ่ยถึง จากนั้นเธอถามชั้นเรียนของเธอว่า “ขอให้ทุกคนไตร่ตรองได้ไหมว่าคุณได้รับพรใดบ้างผ่านการเข้าเรียนสถาบันและพรเหล่านี้เชื่อมโยงคุณกับพระผู้ช่วยให้รอดอย่างไร?” เธอให้เวลานักเรียนไตร่ตรอง จากนั้นเชื้อเชิญนักเรียนสามคนแบ่งปันความคิดและความรู้สึกกับชั้นเรียน

• บราเดอร์เออร์เคเลนส์ฉายวีดิทัศน์ของประธานเนลสันให้นักเรียนสถาบันดูและแจกสําเนาคําสัญญาที่ประธานเนลสันกล่าวถึง จากนั้นเขาถามนักเรียนว่า “คุณได้รับพรใดบ้างจากการเข้าเรียนสถาบัน?” หลังจากให้เวลาคิดแล้ว บราเดอร์เออร์เคเลนส์ขอให้นักเรียนนึกถึงคนรู้จักที่สามารถเชื้อเชิญให้มาเรียนสถาบันเพื่อรับพรที่คล้ายกัน

ฉันจะฝึกใช้ทักษะนี้หรือประยุกต์ใช้หลักธรรมนี้ได้อย่างไร? (ฝึกปฏิบัติ):

• เขียนวิธีที่ท่านจะเชื้อเชิญให้นักเรียนสถาบันไตร่ตรองว่าพวกเขาเคยได้รับพรที่ประธานเนลสันสัญญาไว้อย่างไร

• เขียนวิธีที่ท่านจะเชื้อเชิญให้นักเรียนสถาบันพิจารณาคนรู้จักที่สามารถเชื้อเชิญให้มาเรียนสถาบันเพื่อได้รับพรที่คล้ายกัน

ไตร่ตรองหรือสนทนา:

การไตร่ตรองพรที่พวกเขาได้รับจากการเข้าเรียนสถาบันจะสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนของท่านอย่างไร?

ฉันจะรวมสิ่งนี้อย่างไรและเมื่อใด?

วางแผนเวลาแบ่งปันวีดิทัศน์ของประธานเนลสันในเร็วๆ นี้และเชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองว่าพวกเขาเคยได้รับพรที่ประธานเนลสันสัญญาไว้อย่างไรหรือพวกเขารู้จักใครบ้างที่อาจได้รับประโยชน์จากพรเหล่านี้