För ledare: Hjälp lärare att lyckas

Interaktion på tu man hand

Det bästa sättet att tillgodose lärarnas unika behov är ofta genom interaktion på tu man hand. Som ledare kan du till exempel ha ett kort samtal med en lärare före eller efter lektionen för att prata om principerna för att Undervisa på Frälsarens sätt. Du kan förbereda dig för det här samtalet genom att observera lärarens undervisning. Försök förstå lärarens styrkor bättre och upptäcka sätt att ge stöd på.

Att förlita sig på en lärares styrkor är lika viktigt som att finna möjligheter till förbättring. Det är bra att inleda samtal med lärarna genom att be dem själva fundera över vad som går bra och inom vilka områden de behöver förbättra sig.

När du träffar lärare, fundera då över hur du kan stärka dem och uppmuntra dem med vänlighet och tacksamhet för det tjänande de utför.

Lärarrådsmöten

Alla församlingar bör ha lärarrådsmöten varje kvartal då lärare kan rådgöra tillsammans om principerna för kristuslik undervisning. Lärarrådsmöten kan också hållas för föräldrar (se Allmän handbok: Tjäna i Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga, 13.5, ChurchofJesusChrist.org).

När bör de här mötena hållas?

Lärarrådsmöten hålls under den 50 minuter långa lektionstiden på söndagen.

• Prästadömets, Hjälpföreningens och Unga kvinnors lärare kan närvara antingen den första eller den tredje söndagen, enligt beslut av lokala ledare.

• Söndagsskolans lärare kan delta antingen den andra eller den fjärde söndagen, enligt beslut av lokala ledare.

• Primärlärare kan delta valfri söndag, enligt beslut av församlingens presidentskap för Primär och Söndagsskolan. Om så önskas kan primärlärare träffas separat från andra lärare för att rådgöra om de unika aspekterna av att undervisa barn. De kan träffas under den 20 minuter långa sångstunden, före eller efter söndagens ordinarie möten eller en annan dag i veckan. Mer än ett lärarrådsmöte kan hållas varje kvartal för primärlärare så att inte alla missar Primärs klasser samtidigt. (Obs: Vid behov ordnar Primärs presidentskap vikarier, slår ihop klasser eller gör andra arrangemang så att primärlärarna kan närvara vid lärarrådsmöten.)

• Lärarrådsmöten för föräldrar kan hållas vilken söndag som helst, enligt församlingsrådets beslut.

Vilka bör närvara?

Alla som undervisar ett kvorum eller en klass i församlingen bör närvara, tillsammans med åtminstone en av de prästadömsledare eller organisationsledare som ansvarar för dessa kvorum eller klasser. Vid behov kan deltagarna delas upp i grupper utifrån behoven hos dem de undervisar. Till exempel kan lärare för ungdomar eller barn ha nytta av att ibland mötas separat för att diskutera frågeställningar som särskilt rör undervisning av ungdomar eller barn.

Vad gäller lärarrådsmöten för föräldrar bedömer församlingsrådet om vissa föräldrar ska inbjudas eller om alla som vill ska få delta.

Vilka leder de här mötena?

Församlingsrådet, med hjälp av Söndagsskolans presidentskap, har tillsyn över lärarrådsmötena. De rådgör tillsammans om lärarnas och elevernas behov utifrån vad de har sett under lektioner och möten. De arbetar tillsammans för att avgöra vilka principer och undervisningsmetoder i Undervisa på Frälsarens sätt som bäst uppfyller de behov de har sett.

Vanligtvis leder en medlem i Söndagsskolans presidentskap lärarrådsmöten. Men andra församlingsmedlemmar kan ibland få i uppdrag att leda mötena. Kvorum- och organisationspresidentskap betonar tillsammans med sina lärare de principer och undervisningsmetoder som tagits upp under mötet.

Vad bör hända under ett lärarrådsmöte?

Lärarrådsmötet ska följa följande format:

• Utbyt tankar och rådgör med varandra. Be lärarna berätta om upplevelser de nyligen haft då de undervisat, ställa frågor om undervisningen och komma med förslag på hur svårigheter kan övervinnas. Den här delen av mötet kan innehålla en återblick på principer som tagits upp under föregående möten.

• Lär tillsammans. Uppmana lärarna att diskutera en av följande principer som presenteras i den här resursen: fokusera på Jesus Kristus, älska dem du undervisar, undervisa genom Anden, undervisa om läran och uppmuntra till flitigt lärande. Det spelar ingen roll i vilken ordning principerna tas upp, och om inte församlingsrådet säger något annat kan mötesdeltagarna välja ut nästa princip som ska tas upp. Om det behövs kan ni ägna mer än ett möte åt en viss princip.

• Planera och uppmana. Hjälp lärarna planera hur de ska tillämpa principen de diskuterat. Om det är lämpligt kan ni också öva tillsammans på en färdighet som ni har diskuterat. Uppmana dem att skriva ner och handla i enlighet med intryck de kan ha fått av hur de ska tillämpa principen i sin undervisning och även i sina ansträngningar att undervisa i hemmet. Uppmuntra dem att börja studera nästa princip som ska tas upp.

Lärarrådsmöten ska så långt det är möjligt följa mönstret för de principer som tas upp.

Lärarrådsmöten kan hjälpa lärarna att bättre förstå och tillämpa principerna för kristuslik undervisning.

Orientering för nyligen kallade lärare

Du, med ditt ansvar som ledare, ”träffar nyligen kallade lärare” i din organisation och ”hjälper dem att förbereda sig för sina ämbeten” (Allmän handbok, 17.3, ChurchofJesusChrist.org). De här mötena är ett tillfälle att ge nya lärare en introduktion i deras heliga ämbete och inspirera dem med en vision av vad det innebär att undervisa på Frälsarens sätt. Som ledare kan du hjälpa nya lärare förbereda sig för att tjäna genom att göra följande:

• Uttryck din tillit till att Frälsaren hjälper dem i deras ämbete (se Läran och förbunden 88:78).

• Ge nya lärare ett exemplar av den här resursen och uppmuntra dem att söka efter sätt att tillämpa dess principer i sin undervisning.

• Berätta för nya lärare allt om din organisation som kan vara bra för dem att känna till.

• Vid behov berättar du för nya lärare vilket rum de ska undervisa i och vilken lektion de ska börja med. Ge dem all information de behöver om klassen och klassdeltagarna.

• Förklara för nya lärare att du kan hjälpa dem med deras ämbete. Erbjud stöd i klassrummet och tillgång till undervisningsresurser om så behövs.

• Erbjud dig att då och då närvara vid lärarnas lektioner och ge feedback enligt Andens maningar.

• Inbjud lärarna att delta i lärarrådsmötena varje kvartal.