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為什麼我們需要摩爾門經?


為什麼我們需要摩爾門經?

摩爾門經是為我們的時代所寫的。它為耶穌基督作見證,包含了耶穌基督圓滿的福音,同時復興因叛教而喪失的真理。約瑟‧斯密教導,摩爾門經是「我們宗教的拱心石,人若遵循其中的教訓,比遵循任何其他的書更能接近神」(摩爾門經緒言)。

在靈性上作好準備

想一想你在研讀摩爾門經方面有哪些經驗。為什麼摩爾門經對你而言很重要?

男青年現在的生活因摩爾門經而有哪些影響?男青年該如何鞏固自己對摩爾門經的見證?摩爾門經如何幫助他們處理現代的挑戰?

經由祈禱研讀這些經文及資源。你如何幫助男青年感受摩爾門經的力量?

尼腓一書13:40尼腓二書3:12(摩爾門經復興寶貴的真理,駁斥假教義)

尼腓二書25:23,2633:10-11(摩爾門經的作者為耶穌基督作見證)

尼腓二書29:7-11(摩爾門經證實了神會對祂許多國家的兒女說話)

教約20:8-642:12(摩爾門經中包含了耶穌基督圓滿的福音)

摩爾門經標題頁緒言

多馬·孟蓀,「摩爾門經的力量」,2017年5月 利阿賀拿,第86-87頁

蓋瑞·史蒂文生,「讀這本書,仰望主」,2016年11月,利阿賀拿,第44-47頁

小黎格蘭·柯帝斯,「書中自有力量」,2016年11月,利阿賀拿,第68-71頁

凱文‧皮爾森,「留在樹旁」,2015年5月,利阿賀拿,第114-116頁

影片:「摩爾門經:使徒的介紹」

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以救主的方式教導

救主邀請他人憑信心採取行動,進而學習福音的各項真理。祂教導我們,「求,就必得著」(約翰福音16:24)。男青年想要獲得或鞏固對摩爾門經的見證時,你可以怎麼鼓勵他們跟從這個模式?(見摩羅乃書10:3-5)。

讓男青年帶領

定額組聚會是由定額組會長團的一位成員主持。他要帶領男青年一起商議定額組的事務,教導他們自己的聖職職責(根據經文與對神盡職手冊),並邀請顧問或定額組其他成員教導一課福音課程。他可以藉由在會長團會議時填妥定額組聚會議程來作準備。

展開學習經驗

從這些建議中選擇或自行構思方法複習上週課程、介紹本週課程:

  • 請幾位男青年分享上週課程中令他們印象最深刻的部分。

  • 全班一起製作或畫出有拱心石的拱門(見蓋瑞·史蒂文生長老的演講「讀這本書,仰望主」)。 請女青年在史蒂文生長老的演講中,找出摩爾門經是我們宗教的拱心石原因。

一同學習

下列每一項活動都能幫助定額組成員了解摩爾門經的重要。跟從聖靈的提示,選擇一項或多項最適合你的定額組的活動:

  • 邀請定額組成員列舉一些會產生電力的東西,例如電池、發電機、風力發電機及太陽能板。邀請男青年製作一張清單,列出摩爾門經如何為我們的生活帶來力量。請男青年查考多馬·孟蓀會長的演講「摩爾門經的力量」,找出能加到他們的清單的見解。提供時間讓定額組成員沉思,他們會如何實踐孟蓀會長所提出的每天閱讀摩爾門經這項挑戰。請他們分享自己的想法。你也可以考慮邀請男青年翻開他們的善盡我對神的職責手冊到第295377頁,把他們可以邀請去閱讀摩爾門經的人的名字寫在上面。

  • 請女青年查考 蓋瑞·史蒂文生長老的演講「讀這本書,仰望主」,或凱文·皮爾森長老的演講「留在樹旁」,找出關於摩爾門經的見解,和為什麼摩爾門經很重要。 你可以請女青年分享這些演講的一些引文,或她們最喜歡的摩爾門經經文。你也可以鼓勵她們寫下並分享她們對摩爾門經的見證。

  • 請每一位男青年讀這份大綱列出的一段經文或者摩爾門經標題頁的其中一段,找出這個問題的答案:「為什麼我們需要摩爾門經?」邀請男青年到白板上寫出自己的答案。請他們從白板上選擇一項答案來進一步學習;然後把自己的選擇告訴大家。

  • 請男青年思考他們的朋友對摩爾門經可能會有的一些問題。他們可能會怎麼回答?他們可以從塔德‧克利斯特長老的演講「摩爾門經──從神而來的書」當中,分享哪些內容?請定額組成員用角色扮演的方式演出他們會怎麼邀請朋友讀摩爾門經;會怎麼解釋摩爾門經是什麼,為什麼我們需要它?他們會分享摩爾門經裡的哪些章節?會怎麼解釋摩爾門經是耶穌基督的另一部約書?可以考慮請男青年翻到對神盡職手冊的第2953,或77頁,他們可以邀請誰閱讀摩爾門經,寫下他的名字。

  • 邀請每位男青年從摩爾門經裡找出一段對他們而言很重要、或曾對其生活產生影響的經文。把定額組分成兩到三人的小組,請他們各自分享自己所選的經文,說明那段經文為什麼對他個人而言很重要,是否有任何經驗和那段經文有關。請幾位男青年向整個定額組分享報告。就摩爾門經的重要性而言,這些經驗教導我們哪些事?

  • 播放影片「摩爾門經:使徒的介紹」,請定額組成員一面觀賞,一面寫下這個問題的答案:「為什麼我們需要摩爾門經?」。請他們分享寫下的內容。如果他們沒有摩爾門經,生活會有何不同?

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請男青年分享今天學習的事。他們是否了解為什麼摩爾門經很重要?有哪些感覺或印象?是否還有其他問題?再多花點時間探討這項教義是否會有幫助?

教學要訣

「當一個人朗讀時,你應鼓勵其他人跟著看自己的經文。邀請他們聽出或找出特定的原則或想法。在朗讀前,讓他們有時間翻到這段經文。如果章節中有一些罕見或較難的字詞,就在讀出前先作解釋。如果團體中有人對閱讀感到困難,就徵求自願者,不要讓大家輪流唸」(教導,沒有更偉大的召喚〔1999〕,第56頁)。

邀請採取行動

主持定額組聚會的會長團成員要負責結束聚會。他可以:

  • 請幾位男青年分享見證,說明為什麼我們需要摩爾門經,他們又是怎麼知道摩爾門經是真實的。

  • 可能的話,將傳教士版的摩爾門經發下去,然後邀請每一位定額組成員在前面寫下自己的見證,然後送給某人。