Pourquoi la Première Vision est-elle importante ?

Au printemps de 1820, Dieu le Père et son fils, Jésus-Christ, sont apparus à Joseph Smith, le prophète. Cette vision, qui a marqué le début du rétablissement de l’Évangile, est l’événement le plus important depuis la résurrection de Jésus-Christ. L’humble prière de Joseph Smith, a permis le rétablissement des vérités de l’Évangile, de l’autorité de la prêtrise et des ordonnances salvatrices. « Cette révélation à elle seule répond à toutes les [questions] … concernant Dieu et sa personnalité divine... Son intérêt pour le genre humain par l’intermédiaire de l’autorité qu’il a déléguée à l’homme est évident. L’avenir de l’œuvre est assuré. Ces vérités glorieuses et d’autres sont clarifiées par cette Première Vision glorieuse » (Enseignements des présidents de l’Église : David O. McKay [2003], p. 101-102).

Préparez-vous spirituellement

Comment avez-vous eu le témoignage que Joseph Smith a vu Dieu le Père et son fils, Jésus-Christ ? Comment votre vie a-t-elle été bénie grâce à ce témoignage ? Quelle est la signification de la Première Vision pour vous ?

Comment l’étude de la Première Vision peut-elle renforcer le témoignage de chaque jeune homme de votre collège ? Comment pouvez-vous aider les jeunes gens à comprendre l’importance de ce grand événement ?

Lorsque vous vous préparez, étudiez en vous aidant de la prière ces passages d’Écritures, ces documents et d’autres que vous aurez choisis. À votre avis qu’est-ce qui serait le plus utile aux jeunes gens que vous instruisez ?

Joseph Smith—Histoire 1:11–19, 24–25

« Récits de la Première Vision », sujets de l’Évangile

Vidéo : « Le Rétablissement », « Face à face avec le président Eyring et frère Holland : Que nous apprend la Première Vision sur la nature de Dieu ? »

19:38

Dieter F. Uchtdorf, « Les Fruits de la Première Vision, » Le Liahona, p. 36–38, mai 2005

Enseigner à la manière du Sauveur

Le Sauveur a invité ses disciples à rendre témoignage aux autres de la véracité de ses enseignements. Quand ils l’ont fait, l’Esprit a touché leur cœur. Comment pouvez-vous encourager les jeunes gens à se rendre témoignage les uns aux autres ?

Laissez les jeunes gens diriger

Un membre de la présidence de collège dirige la réunion de collège. Il dirige les jeunes gens en tenant conseil avec eux sur les affaires du collège, il leur enseigne leurs devoirs de la prêtrise (en s’appuyant sur les Écritures et sur le livret du Devoir envers Dieu) et il invite un consultant ou un autre membre du collège à enseigner une leçon de l’Évangile. Il peut se préparer en établissant un ordre du jour de réunion de collège pendant une réunion de présidence.

Commencez l’expérience d’apprentissage

Choisissez l’une de ces idées ou trouvez-en une à vous pour réviser la leçon de la semaine dernière et pour présenter celle de cette semaine :

Demandez à chaque membre du collège de mentionner une chose dont il se souvient de la leçon de la semaine dernière.
Chantez avec le collège le cantique : « La première prière de Joseph Smith » (cantiques n° 14). Invitez les jeunes gens à exprimer leurs sentiments sur Joseph Smith et sur son expérience quand il a vu Dieu le Père et Jésus-Christ et leur a parlé.

Apprendre ensemble

Les activités ci-dessous peuvent aider les membres du collège à en savoir plus sur la première vision de Joseph Smith. En suivant l’inspiration de l’Esprit, choisissez une ou plusieurs activités qui fonctionneront le mieux pour votre classe :

Demandez aux jeunes gens d’écrire certaines bénédictions qu’ils ont reçues grâce à la Première Vision. Demandez-leur de chercher d’autres bénédictions découlant de la Première Vision en lisant les dix derniers paragraphes du discours de Dieter F. Uchtdorf « Les fruits de la Première Vision. » Demandez-leur de parler de ce qu’ils trouvent et d’exprimer leurs sentiments sur l’importance de la Première Vision.
Lisez avec le collège la première vision de Joseph Smith dans Joseph Smith—Histoire 1:7–20. Demandez aux jeunes gens de dire quelles vérités nous pouvons tirer de l’expérience de Joseph (par exemple, le Père et le Fils sont des êtres réels et distincts ; Satan et son pouvoir sont réels, mais celui de Dieu est plus grand ; Dieu entend les prières.et y répond ; la révélation n’a pas cessé). Demandez à un jeune homme d’écrire les vérités au tableau. En quoi ces vérités sont-elles différentes de ce qu’enseignent les autres religions ? En quoi notre vie serait-elle différente si nous ne connaissions pas ces choses ?
Demandez-leur de lire en silence le récit de la première vision de Joseph Smith et son témoignage dans Joseph Smith — Histoire 1:11–19, p. 24-25 et d’y réfléchir (ou regardez la vidéo « Le Rétablissement »). Demandez-leur de réfléchir pour quelle raison la Première Vision est importante pour l’histoire du monde. Pourquoi est-elle importante pour chacun de nous ? Témoignez de l’importance de la Première Vision et demandez aux jeunes gens de dire ce qu’ils en pensent et de donner leur témoignage.

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Demandez aux jeunes gens de relire les récits scripturaires des manifestations de Dieu le Père et Jésus-Christ aux gens ici-bas (telles que Matthieu 3:13–17; Actes 7:54–60; 3 Néphi 11:3–10). Vous pourriez aussi montrer des illustrations de ces événements (voir Recueil d’illustrations de l’Évangile,35, 63, et 82). Demandez-leur de résumer chaque récit. Puis demandez-leur de lire Joseph Smith, Histoire 1:17 (voir Recueil d’illustrations de l’Évangile,90). En quoi la première vision de Joseph Smith était-elle semblable à ces autres manifestations ? En quoi était-elle unique ? Demandez aux jeunes gens de dire pourquoi la Première Vision est importante pour eux.

Demandez aux jeunes gens de dire ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Comprennent-ils mieux la première vision de Joseph Smith ? Quels sont leurs sentiments ou leurs impressions ? Ont-ils d’autres questions ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce point de doctrine ?

Conseil pour l’enseignement

« Demandez à vos élèves ce qu’ils pourraient dire si quelqu’un veut savoir ce qu’ils ont appris grâce à cette leçon » (L’enseignement, pas de plus grand appel,1999, p. 94).

Invitez à agir

Le membre de la présidence de collège qui dirige clôt la réunion. Il peut :

Faire part de ses sentiments sur l’importance de la Première Vision.
Demandez aux membres du collège de parler de ce qu’ils ont appris aujourd’hui à un ami ou un parent.