Hogyan került visszaállításra a papság?

A papságot azok állították vissza kézrátétellel Joseph Smith számára, akik azt az ősi időkben viselték. 1829 májusában Keresztelő János visszaállította az ároni papságot, majd röviddel ezt követően Péter, Jakab és János, a Szabadító három eredeti apostola, visszaállította a melkisédeki papságot. 1836. április 3-án Mózes, Éliás és Illés további papsági kulcsokat állítottak vissza.

Készülj fel lelkileg!

Hogyan szereztél bizonyságot a papság visszaállításáról? Miben változott meg papsági szolgálatod e bizonyság hatására?

Mit tudnak a fiatal férfiak a papság visszaállításáról? Milyen élmények segítették kialakítani bizonyságukat a papsági felhatalmazásról?

Imádságos lélekkel tanulmányozd a következő szentírásokat és forrásanyagokat! Mi inspirál téged a papság visszaállításával kapcsolatosan?

Zsidók 5:4; Hittételek1:5 (Az embert Istennek kell elhívnia, hogy elnyerje a papságot)

T&Sz 1:20 (Az evangélium azért állíttatott vissza, hogy minden ember szólhasson az Úr nevében)

T&Sz 2 (Illés fogja kinyilatkoztatni a papságot; az apák ígéretei a gyermekek szívébe ültettetnek)

T&Sz 13; Joseph Smith története 1:68–72 (Keresztelő János állította vissza az ároni papságot)

T&Sz 27:12–13 (Péter, Jakab és János állították vissza a melkisédeki papságot)

T&Sz 110 (Mózes, Illés és Éliás további papsági kulcsokat állítottak vissza)

David A. Bednar: A menny hatalmai.Liahóna, 2012. máj. 48–51. (lásd még a Papsági felhatalmazás és hatalom című videót)

Jeffrey R. Holland: Ami a leginkább megkülönböztet minket. Liahóna, 2005. máj. 43–45.

Videó: A papság visszaállítása

Videó: Perry elder a papságról: 4. rész: A visszaállítás tisztázza a felhatalmazást

A Szabadító módján történő tanítás

A Szabadító látta a tanítványaiban rejlő lehetőségeket, és egyedi módokat talált arra, hogy segítsen nekik tanulni és növekedni – a számukra legjobb módokat. Egyedi lehetőséged van arra, hogy segíts minden fiatal férfinak bizonyságot szerezni a papság visszaállításáról. E bizonyság örökkévaló áldást hozhat rá, a családjára és másokra is.

Engedd, hogy a fiatal férfiak vezessenek!

Nézz meg egy kvórumgyűlési napirendet.

A kvórumgyűlést a kvórumelnökség egyik tagja vezeti le. A fiatal férfiak az ő vezetésével tanácskoznak a kvórum ügyeiről, ő tanítja őket papsági kötelességeikre (a szentírásokból és az Isten iránti kötelesség könyvből), és kér meg egy tanácsadót vagy egy kvórumtagot az evangéliumi lecke tanítására. Felkészülésként az elnökségi gyűlésen kitölthet egy kvórumgyűlési napirendet.

Vezesd be a tanulási élményt!

Lásd az egyéb tanulási és tanítási ötleteket.

Válassz az alábbi ötletekből, vagy találj ki saját ötletet a múlt heti lecke áttekintésére és az e heti lecke bevezetésére:

• Kérj meg néhány fiatal férfit, hogy írjanak egy-egy olyan mondatot a táblára, amely egy, a múlt héten tanult fontos igazság összegzése.

• Ha lehetséges, oszd meg papsági felhatalmazási vonaladat a kvórummal, és magyarázd el, mi az (vagy kérj meg egy fiatal férfit, hogy ossza meg a sajátját). Mit tanít a felhatalmazási vonal a fiatal férfiaknak a papság visszaállításáról? (A melkisédekipapság-viselők kérhetnek másolatot a felhatalmazási vonalukról a [e-mail] e-mail címre írva.) Fontold meg, hogy felkutatod a felhatalmazási vonaladon szereplő embereket. Mit tanulsz, ami arra ösztönöz, hogy tiszteld a papsági hatalmat?

Tanuljatok együtt!

Lásd az egyéb tanulási és tanítási ötleteket.

Az alábbi tevékenységek mindegyike segíthet a kvórum tagjainak megérteni a papság visszaállítását. A Lélek sugalmazását követve válassz ki egyet vagy többet, amely leginkább illik a kvórumodhoz:

• Kérd meg a kvórum egyik tagját, hogy ő tanítsa e lecke egy részét. Teheti ezt az Isten iránti kötelessége azon tervének teljesítése részeként is, hogy a papság visszaállításáról tanuljon és tanítson (lásd „Értsd meg a tant!”, 18., 42. vagy 66. oldal).

• Mutass képeket, amelyek a papság visszaállításának eseményeit ábrázolják (lásd Evangéliumi művészeti könyv, 93–95.), vagy nézzétek meg a Visszaállítás című videót. A fiatal férfiak határozzák meg a kulcsszereplőket ezekben az eseményekben (például Joseph Smith, Keresztelő János, Illés, stb.). Olvassatok szentírásokat ezekről az eseményekről (például a vázlat által javasoltakat), és kérdezd meg a fiatal férfiakat, hogy milyen kérdéseik vannak. Kérj meg minden fiatal férfit, hogy mondjon egyvalamit, amiben a papság áldást jelent számára.

• Add ki a fiatal férfiaknak a kérdéseket, melyeket L. Tom Perry elder megválaszol a Perry elder a papságról: 4. rész: A visszaállítás tisztázza a felhatalalmazást című videón. A fiatal férfiak írják le válaszaikat a kérdésekre, mielőtt megnéznék a videót; aztán mutasd meg a filmet, és kérd meg őket, hogy mondják el, milyen további meglátásokat szereztek Perry elder válaszaiból. Kérd meg őket, hogy mondják el, mit éreztek, amikor elnyerték a papságot.

• Oszd fel Jeffrey R. Holland elder Ami a leginkább megkülönböztet minket című beszédét a fiatal férfiak között. Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy keressék meg a számukra kijelölt szakaszban a válaszokat a következő kérdésekre: „Hogyan ruházzák ránk a papságot?” és „Miért ily módon adják át a papságot?”. E beszélgetés részeként kérd meg a fiatal férfiakat, hogy olvassák el a Zsidók 5:4-es és a Hittételek 1:5-ös versét. Miért fontos az áronipapság-viselők számára, hogy megismerjék a papság visszaállítását?

• Mutasd meg a Papsági felhatalmazás és hatalom című videót, és beszélgessetek a kvórummal azokról a kérdésekről, melyeket David A. Bednar elder édesapja tett fel (vagy kérd meg a fiatal férfiakat, hogy olvassanak erről A menny hatalmai című beszédben). Miben kell különböznünk a világban élő többi férfitől azért, mert viseljük a papságot?

Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy mondják el, ma mit tanultak. Jobban értik-e a papság visszaállítását? Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még több időt tölteni ezzel a tannal?

Tanítási ötlet

„Ha több ember is hozzá szeretne szólni egy témához, ezt mondhatod: »Először téged hallgatunk meg, utána pedig téged.« Akkor majd nyugton maradnak a tanulóid, mert tudják, hogy lesz lehetőségük beszélni” (Tanítás, nincs nagyobb elhívás [2000], 69.).

Ösztönözz cselekvésre!

Lásd az egyéb tanulási és tanítási ötleteket.

A kvórumelnökségi tag, aki a gyűlést vezeti, bezárja a gyűlést, melynek során:

• Megoszthatja érzéseit a papság visszaállításáról, és felkérhet másokat is, hogy tegyék ugyanezt.

• Megkérheti a kvórum tagjait, hogy készítsenek vázlatot arra, hogyan tanítanának másokat a papság visszaállításáról (lásd Isten iránti kötelesség 18., 42. vagy 66. oldal).