Plicht jegens God

Hoe kan ik anderen de zegeningen van de verzoening van de Heiland helpen ontvangen?

Aäronisch-priesterschapsdragers die het avondmaal voorbereiden en bedienen, zijn de kerkleden behulpzaam bij het hernieuwen van de reinigende kracht van de verzoening in hun leven.

Uw geestelijke voorbereiding

Hoe voelt u zich terwijl u het avondmaal voorbereidt, bedient of gebruikt? Waarom is het avondmaal belangrijk voor u?

Hoe denken de jongemannen over de verordening van het avondmaal? Wat kunnen ze doen om zich beter voor te bereiden op de bediening van het avondmaal? Wat dienen ze te begrijpen over hun verantwoordelijkheid? Hoe kunnen Aäronisch-priesterschapsdragers anderen nog meer helpen de zegeningen van de verzoening te ontvangen?

Welke Schriftteksten en toespraken kunnen de jongemannen meer begrip geven van de rol die ze hebben om anderen de zegeningen van de verzoening te laten ontvangen?

Lucas 22:19–20; 3 Nephi 18:1–11 (Jezus Christus stelt het avondmaal in)

LV 20:76–79 (Aäronisch-priesterschapsdragers bedienen het avondmaal)

LV 38:42 (priesterschapsdragers moeten waardig zijn om verordeningen te verrichten)

Obadja 1:21 (wij dienen verlossers op de berg Zion te zijn).

Boyd K. Packer, ‘De verzoening’, Liahona, november 2012, pp. 75–78

‘Avondmaal, het’, Trouw aan het geloof (2004), pp. 10–12

‘Verlossers op de berg Zion worden’, Leringen van kerkpresidenten: Joseph Smith (2007), pp. 503–514

Video’s: ‘Het magnifieke priesterschap’, ‘Heilig jezelf’

2:59

4:38

Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland

In elke situatie was de Heiland het voorbeeld en een raadsman voor zijn discipelen. Hij leerde hen bidden door met hen te bidden. Hij leerde hen liefhebben en dienen door hen lief te hebben en te dienen. Hoe kunt u een voorbeeld zijn van de beginselen waarin u lesgeeft?

Laat de jongemannen leiden

Een lid van het quorumpresidium leidt de quorumvergadering. Hij leidt de jongemannen bij hun overleg over quorumaangelegenheden, leert ze hun priesterschapsplichten (uit de Schriften en uit het boekje Plicht jegens God), en hij nodigt een adviseur of een ander quorumlid uit een evangelieles te geven. Hij zou zich hierop voor kunnen bereiden door in een presidiumvergadering een agenda voor een quorumvergadering in te vullen.

De leerervaring beginnen

Neem aan de hand van een van deze of uw eigen ideeën de leer uit de les van vorige week door en introduceer de les van deze week:

Vraag de jongemannen te vertellen wat zij zich van de les van vorige week herinneren. Met welke vragen zitten ze nog? Hoe leven ze na wat ze hebben geleerd?
Nodig de quorumleden uit om hun antwoorden op de vraag, ‘Hoe kan ik anderen de zegeningen van de verzoening helpen ontvangen? op het bord te zetten.

Samen leren

Het doel van deze les is elke jongeman duidelijk te maken hoe hij, door zijn priesterschapsplichten te vervullen, anderen de zegeningen van de verzoening helpt ontvangen. Als onderdeel van deze les behoren de quorumleden in hun boekje Plicht jegens God te plannen hoe zij de priesterschapsverordeningen eerbiediger kunnen bedienen. Vraag de jongemannen vóór de quorumvergadering of ze hun boekje Plicht jegens God mee naar de kerk willen brengen. Nodig de quorumleden in volgende quorumvergaderingen uit om te vertellen welke ervaringen ze hebben gehad terwijl ze hun plannen uitvoerden.

Vraag een quorumlid een plaat te tonen waarop de Heiland het avondmaal bedient (zie Evangelieplatenboek, nummer 54). Vraag hem de situatie te schetsen, wat er op de plaat gebeurt en hoe Aäronisch-priesterschapsdragers Christus vertegenwoordigen bij de bediening van het avondmaal. Vraag de jongemannen hoe zij zich voelen terwijl ze het avondmaal voorbereiden en bedienen.
Vraag de jongemannen Leer en Verbonden 20:76–79, Lucas 22:19–20 en 3 Nephi 18:1–11 in koppels te lezen. Vraag ze te bespreken wat het avondmaalsbrood en -water voorstellen en wie de priesterschapsdragers vertegenwoordigen terwijl ze het avondmaal voorbereiden en bedienen (zie Plicht jegens God, p. 24). Vraag de jongemannen het ‘Doen’-gedeelte van hun boekje Plicht jegens God open te slaan (p. 25, 49 of 73) en op basis van wat ze hebben besproken plannen te maken. Moedig ze aan om hun ouders of een leider deze vragen te stellen: Wat betekent de verordening van het avondmaal voor u? Hoe kan ik u als Aäronisch-priesterschapsdrager helpen om uw ervaring met het avondmaal meer betekenis te geven? Nodig de quorumleden in een volgende quorumvergadering uit om de antwoorden op die vragen te bespreken en welke ervaringen ze hebben gehad terwijl ze hun plannen uitvoerden.
Lees als quorum Leer en Verbonden 38:42 en bespreek hoe dit vers van toepassing is op hen die de ‘vaten’ met de symbolen van de verzoening hanteren (zie Plicht jegens God, p. 48). Vertoon een van de video’s in dit schema en laat de jongemannen letten op redenen waarom zij rein dienen te zijn om het priesterschap uit te oefenen. Vraag ze het ‘Doen’-gedeelte van hun boekje Plicht jegens God open te slaan (p. 25, 49 of 73) en op basis van wat ze hebben geleerd plannen te maken.
Vraag de jongemannen de avondmaalsgebeden te lezen, vast te stellen welke verbonden er in die gebeden voorkomen en uit te leggen wat ze betekenen. Welke woorden springen er voor hen uit? (Zie Plicht jegens God, p. 72). Hoe bepalen de houding en het gedrag van wie het avondmaal bedienen de ervaring van de leden in de dienst? Vraag de jongemannen het ‘Doen’-gedeelte van hun boekje Plicht jegens God open te slaan (p. 25, 49 of 73) en op basis van wat ze hebben geleerd plannen te maken.
Laat een foto zien van een voorouder die is overleden zonder de tempelverordeningen te hebben ontvangen, of vraag de jongemannen foto’s van voorouders mee te nemen om te laten zien. Laat de jongemannen bespreken hoe ze mensen die overleden zijn de zegeningen van de verzoening kunnen helpen ontvangen. Laat de jongemannen de alinea bestuderen die begint met ‘Maar hoe kunnen de heiligen verlossers op de berg Zion worden?’ in hoofdstuk 41 van Leringen van kerkpresidenten: Joseph Smith (2007). Bespreek wat het inhoudt om een verlosser op de berg Zion te zijn. Vraag de jongemannen wat voor ervaringen zij hebben gehad met een verlosser op de berg Zion zijn.
Neem iets wat het licht voorstelt (zoals een gloeilamp of een zaklantaarn) mee naar de quorumvergadering. Vraag de jongemannen na te denken over wat het betekent een licht voor anderen te zijn terwijl u het verhaal aan het begin van de toespraak ‘De verzoening’ van president Boyd K. Packer vertelt. Vraag de jongemannen te vertellen hoe wij als het ‘lager geplaatste licht’ voor iemand in nood kunnen zijn. Hoe lijken wij op het lager geplaatste licht als we onze priesterschapsplichten vervullen?

Vraag de jongemannen wat ze vandaag hebben geleerd. Begrijpen ze hoe zij, als priesterschapsdrager, anderen de zegeningen van de verzoening helpen ontvangen? Wat voor gevoelens of ingevingen hebben ze gekregen? Hebben ze nog vragen? Zou het de moeite waard zijn om meer tijd aan deze leer te besteden?

Plannen in Plicht jegens God

Laat aan het eind van de quorumvergadering wat tijd over waarin de jongemannen plannen kunnen maken in hun boekje Plicht jegens God. Deze plannen zijn persoonsgebonden, maar de quorumleden kunnen elkaar wel ideeën aandragen voor hun plannen.

Uitnodiging om in actie te komen

Het lid van het quorumpresidium dat de leiding heeft, besluit de vergadering. Hij kan:

Het over zijn plan hebben dat hij in zijn Plicht jegens God-boekje heeft uitgewerkt en zijn vaste voornemen om zich eraan te houden.
Bespreken hoe de quorumleden het avondmaal kunnen bedienen aan wie niet naar de kerk kan komen (op aanwijzing van de bisschop).