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我該如何幫助他人獲得救主贖罪的種種祝福?


對神盡職

我該如何幫助他人獲得救主贖罪的種種祝福?

當亞倫聖職持有人準備並且主理聖餐,就是幫助教會成員在生活中更新贖罪的潔淨力量。

在靈性上作好自我準備

在你準備、主理或領受聖餐時有什麼感覺?為什麼聖餐對你而言很重要?

男青年如何看待聖餐教儀?他們可以做哪些事為主理聖餐作更好的準備?針對他們的責任,你希望他們了解哪些事?亞倫聖職持有人還有哪些其他方法可幫助他人獲得贖罪的祝福?

哪些經文和演講可以幫助男青年了解,他們在幫助他人獲得贖罪的祝福方面所扮演的角色?

路加福音22:19-20;尼腓三書18:1-11(耶穌基督設立聖餐)

教約20:76-79(亞倫聖職持有人主理聖餐)

教約38:42(聖職持有人必須配稱執行教儀)

俄巴底亞書1:21(我們應當成為錫安山上的拯救者)。

培道‧潘,「贖罪」,2012年11月,利阿賀拿,第75–78頁

聖餐」,忠於信仰(2004),第144-146頁

成為錫安山上的拯救者」,總會會長的教訓: 約瑟‧斯密(2011),第468-478頁

影片:「崇高莊嚴的聖職」,「你們要自潔」

以救主的方式教導

在每一個場合中,救主都是門徒的榜樣和良師益友。祂藉由和他們一起祈禱,教導他們要作祈禱;祂藉由愛他們、為他們服務,教導他們愛人、為人服務。你如何針對正在教導的原則樹立榜樣?

讓男青年帶領

定額組聚會是由定額組會長團的一位成員主持。他要帶領男青年一起商議定額組的事務,教導他們自己的聖職職責(根據經文與對神盡職手冊),並邀請顧問或定額組其他成員教導一課福音課程。他可以藉由在會長團會議時填妥定額組聚會議程來作準備。

展開學習經驗

從這些建議中選擇或自行構思方法,既複習上週課程中的教義,既介紹本週課程:

  • 請男青年就記憶所及,分享上週課程的一些內容。他們是否還有其它問題?對於正在學習的事,實踐情形如何?

  • 邀請定額組成員在白板上列出這道問題的答案:「我該如何幫助他人獲得贖罪的種種祝福?」

一同學習

本課的目的是幫助男青年了解,履行聖職職責何以能幫助他人獲得贖罪的種種祝福。在本課程中應該規劃出一個部分,讓定額組成員針對以虔敬的態度主理聖職教儀,在對神盡職手冊裡擬定計畫。在定額組聚會之前,邀請男青年帶自己的對神盡職手冊到教會來。在未來的定額組聚會中,邀請他們分享計畫進行過程中的經驗。

  • 邀請一位定額組成員展示救主主理聖餐的圖片(見福音畫冊,54張)。請他解釋那件事的背景,圖片裡正在進行什麼事,何以說今天亞倫聖職持有人主理聖餐時,就是代表耶穌基督。問男青年,當他們準備及主理聖餐時有何感覺。

  • 邀請男青年以兩人一組的方式讀教義和聖約20:76-79,路加福音22:19-20,和尼腓三書18:1-11。請他們討論聖餐麵包和水代表的意義,以及聖職持有人在準備和主理聖餐時代表誰(見對神盡職,24頁)。邀請男青年將對神盡職手冊翻到「行動」的部分(第2549,或73頁),根據他們剛才的討論擬定計畫。鼓勵他們問父母或一位領袖這些問題:聖餐教儀對你而言有什麼意義?我是亞倫聖職持有人,我可以怎麼做來使你對聖餐有更具意義的經驗?在未來的定額組聚會中,邀請定額組成員分享這些問題的答案,以及進行計畫時的任何體驗。

  • 請全體定額組一起讀教義和聖約38:42,並且討論為何這節經文適用在處理那些盛著贖罪象徵物的「器皿」的人身上(見對神盡職,48頁)。播放這份大綱裡建議的任何一段影片,請男青年找出為了運用聖職他們必須手潔心清的理由。邀請他們將對神盡職手冊翻到「行動」的部分(第2549,或73頁),根據他們學到的事擬定計畫。

  • 邀請男青年讀聖餐祈禱文,找出祈禱文中的各項聖約,並解釋各項聖約的意義。他們覺得哪些字句特別醒目?(見對神盡職,72頁)。主理聖餐者的態度和行為會如何影響會眾的經驗?邀請男青年將對神盡職手冊翻到「行動」的部分(第2549,或73頁),根據他們學到的事擬定計畫。

  • 分享一張祖先的相片,這位祖先在過世時並沒有接受過聖殿教儀;或請男青年帶祖先的照片來給大家看。 請男青年討論他們如何幫助已逝者享有贖罪的祝福。 請男青年研讀總會會長的教訓:約瑟‧斯密(2011)第41章中,起頭為「但是他們又要怎樣成為錫安山上的拯救者呢?」的那段內容, 討論成為錫安山上的拯救者是什麼意思。 請男青年分享他們成為錫安山上的拯救者的經驗。

  • 帶一個能代表光的物品到定額組聚會上(例如燈泡或手電筒)。在你分享培道‧潘會長在「贖罪」這篇演講一開始所講的故事時,邀請男青年思考成為別人的光的意義。請男青年分享看法,說明我們如何能像「低處燈光」一樣,援助需要援助的人。何以說當我們執行聖職職責時,就像是低處的燈光?

請男青年分享今天學到的事。他們是否了解身為聖職持有人的他們,能如何幫助他人獲得贖罪的種種祝福?他們有哪些感覺或印象?是否還有其他問題?再多花點時間探討這項教義是否值得?

對神盡職計畫

在定額組聚會結束時,讓男青年有時間在自己的對神盡職手冊中作計畫。這些計畫是個人的計畫,但是定額組成員可以互相幫忙提供意見。

邀請採取行動

主持定額組聚會的會長團成員要負責結束聚會。他可以:

  • 分享他寫在對神盡職手冊中的計畫,以及他要完成這項計畫的承諾。

  • 討論定額組成員如何(在主教的指導下)為那些可能無法參加教會聚會的人主理聖餐。

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