Por que preciso perdoar os outros?

Para receber o perdão de nossos pecados, precisamos perdoar as outras pessoas. Perdoar os outros permite-nos vencer sentimentos de raiva, amargura ou vingança. O perdão pode curar feridas espirituais e trazer a paz e o amor que só Deus pode nos conceder.

Preparar-se espiritualmente

O que você aprendeu ao perdoar outras pessoas? Você consegue pensar em uma ocasião em que perdoar alguém lhe ajudou a sentir amor e paz?

Que experiências os rapazes estão tendo em que precisam perdoar as pessoas? O que precisam aprender em relação a perdoarem a si mesmos? Como você pode ajudar os rapazes a aprender a perdoar para que encontrem paz?

Observação: Se os rapazes tiverem dúvidas sobre o perdão em caso de abuso, sugira que procurem aconselhar-se com o bispo ou com o presidente do ramo.

Quais escrituras ajudarão os rapazes a reconhecer as bênçãos que virão à vida deles ao perdoarem as pessoas?

Mateus 5:44; D&C 64:9–11 (Recebemos o mandamento de perdoar a todos)

Mateus 6:14–15; 18:21–35 ou o vídeo “Perdoar 70 Vezes 7” (Para receber o perdão, devemos perdoar as pessoas)

Lucas 23:34 (Jesus Cristo perdoou aqueles que O crucificaram)

Kevin R. Duncan, “O Bálsamo Restaurador do Perdão”, A Liahona, maio de 2016, p. 33

Gordon B. Hinckley, “O Perdão”, A Liahona, novembro de 2005, p. 81

Dieter F. Uchtdorf, “Os Misericordiosos Obterão Misericórdia”, A Liahona, maio de 2012, p. 70

Vídeos: “Perdão: Meu Fardo Tornou-se Leve”

8:24

Deixar os rapazes liderarem

Um membro da presidência do quórum dirige a reunião do quórum. Ele lidera os rapazes ao reunirem-se em conselho para tratar dos assuntos do quórum, ensina-lhes os deveres do sacerdócio (usando as escrituras e o livreto Dever para com Deus) e convida um consultor ou outro membro do quórum para ensinar uma lição do evangelho. Ele pode preparar-se preenchendo a agenda da reunião do quórum durante a reunião de presidência.

Iniciar a experiência de aprendizado

Escolha dentre as seguintes ideias, ou crie sua própria, para revisar a lição da semana passada e apresentar a desta semana:

De que os rapazes se lembram da lição anterior? O que foram convidados a fazer? Que experiências eles tiveram ao aplicar o que aprenderam?
Peça aos rapazes que pensem em uma ocasião em que tiveram de perdoar alguém. Convide-os a contar a experiência pessoal que tiveram, caso se sintam à vontade em fazê-lo. Qual foi o resultado? De que modo as coisas teriam sido diferentes se não tivessem perdoado?

Aprender juntos

Cada uma das atividades abaixo pode ajudar os membros do quórum a compreender a importância de perdoar as pessoas. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais delas que melhor funcionem em seu quórum:

Divida o quórum em grupos e convide cada grupo a ler um dos discursos citados neste esboço ou outro de sua escolha. Peça aos rapazes que marquem as partes do discurso que lhes chamem a atenção. Convide-os a compartilhar o que marcaram e explicar por que é significativo para eles.
Leiam juntos a parábola do servo incompassivo em Mateus 18:23–35 (ou mostre o vídeo “Perdoar 70 Vezes 7”), e peça aos rapazes que calculem e comparem a dívida do servo e de seu conservo (ver “Talento” no Guia para Estudo das Escrituras). O que os rapazes aprenderam com essa parábola sobre o perdão? Convide os rapazes a encontrar e compartilhar outras escrituras que ensinam a importância de perdoar as outras pessoas (por exemplo, as escrituras sugeridas neste esboço).
Peça aos rapazes que comparem exemplos de perdão ao próximo encontrados nas escrituras.Você pode examinar os exemplos de José do Egito (ver Gênesis 45:1–7), Néfi e seus irmãos (ver 1 Néfi 7:21), Jesus Cristo na cruz (ver Lucas 23:34), entre outros. Por que é particularmente importante perdoar aos membros da família? Mostre um dos vídeos sugeridos neste esboço e peça aos rapazes que compartilhem suas impressões. Que outros exemplos de perdão eles poderiam mencionar?
Peça aos rapazes que encontrem nas escrituras algo que o Salvador ensinou sobre perdoar ao próximo e compartilhem com a classe o que descobriram (ver Mateus 5:44; 6:14–15; 18:22–23). Peça-lhes que contem experiências pessoais sobre a paz que sentimos ao perdoar as pessoas.
Escreva as seguintes perguntas em tiras de papel e entregue a cada membro do quórum:Por que precisamos perdoar todas as pessoas incluindo nós mesmos? Por que o Senhor é o único que pode decidir se uma pessoa deve ser perdoada? Por que não perdoar é um grande pecado? Convide cada rapaz a refletir sobre sua pergunta, enquanto lê Doutrina e Convênios 64:9–11. Em seguida, convide os rapazes a compartilhar seus pensamentos e pontos de vista.

Convide os rapazes a dizer o que aprenderam hoje. Eles compreendem a importância de perdoar as pessoas? Quais são os sentimentos ou as impressões que eles têm? Eles têm mais alguma pergunta? Seria útil passar mais tempo debatendo essa doutrina?

Dica de ensino

“Os professores que usam aulas expositivas o tempo todo ou respondem eles mesmos a todas as perguntas tendem a desestimular a participação dos alunos” (Ensino, Não Há Maior Chamado, 2009, p. 64).

Convidar a agir

O membro da presidência do quórum que dirige a reunião, a encerra. Ele pode:

Incentivar os membros do quórum a pensar em uma pessoa que eles precisam perdoar e a assumir o compromisso de perdoá-la.
Convide os membros do quórum a compartilhar o que aprenderam hoje com sua respectiva família.