Почему мне нужно прощать других?

Мы должны прощать других людей, чтобы получить прощение своих грехов. Прощая окружающих, мы преодолеваем чувство гнева, горечи или желание отомстить. Прощение может излечить духовные раны и принести мир и любовь, которые может дать только Бог.

Готовьтесь духовно

Чему вы научились, прощая других людей? Можете ли вы вспомнить случай, когда, простив кого-то, смогли ощутить покой и любовь?

Какие события, требующие от молодых мужчин прощать окружающих, в данный момент происходят в их жизни? Что им нужно узнать о прощении самих себя? Как вы можете помочь молодым мужчинам научиться прощать, чтобы обрести покой?

Примечание: Если у молодых мужчин есть вопросы о прощении в случаях жестокого обращения, предложите им искать наставления у их епископа или президента небольшого прихода.

Какие отрывки из Священных Писаний помогут молодым мужчинам увидеть благословения, которые войдут в их жизнь, если они станут прощать других людей?

От Матфея 5:44; У. и З. 64:9–11 (нам заповедано прощать всех людей)

От Матфея 6:14–15; 18:21–35 или видеосюжет «Прощать до семижды семидесяти раз» (чтобы получить прощение, мы должны прощать окружающих)

От Луки 23:34 (Иисус Христос простил тех, кто распяли Его)

Кевин Р. Данкэн, «Исцеляющая ‘мазь’ прощения», Ensign или Лиахона, май 2016 г., стр. 33–35

Гордон Б. Хинкли, «Прощение», Ensign или Лиахона, ноябрь 2005 г., стр. 81–84

Дитер Ф. Ухтдорф, «Милостивые пожинают милость», Ensign или Лиахона, май 2012 г., стр. 70–76

Видеосюжеты: «Прощение: Бремя мое стало легким»

Позволить молодым мужчинам руководить

Член президентства кворума ведет собрание кворума. Он руководит молодыми мужчинами в ходе совместного обсуждения дел кворума, обучает их обязанностям священства (по Священным Писаниям и брошюре «Долг перед Богом») и приглашает консультанта или другого члена кворума вести Евангельский урок. Он может подготовиться, заполнив повестку дня собрания кворума во время собрания президентства.

Начинайте учебный момент

Выберите некоторые из этих идей или придумайте свои, чтобы провести обзор доктрины урока прошлой недели и представить урок этой недели:

Что молодые мужчины помнят из прошлого урока? Какой призыв к действию они получили? Какой опыт они получили, применив полученные знания на практике?
Попросите молодых мужчин вспомнить случай, когда им нужно было кого-то простить. Предложите им поделиться опытом, если они не будут чувствовать себя неловко при этом. Что произошло в итоге? Как все могло сложиться иначе, если бы они не простили?

Учитесь вместе

Каждое из заданий, представленных ниже, поможет членам кворума понять, насколько важно прощать других людей. Следуя вдохновению Духа, выберите одно или несколько таких, которые будут наиболее полезными для вашего кворума:

Разделите кворум на группы и поручите каждой группе прочитать отрывки из выступлений, приведенные в данном плане изучения, или из другого выбранного вами выступления. Попросите юношей отметить те части выступления, которые произвели на них наибольшее впечатление. Предложите им поделиться отмеченными фрагментами и объяснить, в чем их значимость лично для них.
Прочитайте вместе притчу о немилосердном рабе в Евангелии от Матфея 18:23–35 (или посмотрите видеосюжет «Прощать до семижды семидесяти раз»), и помогите молодым мужчинам сопоставить долг раба с долгом его товарищей. Что молодые мужчины могут узнать из этой притчи о прощении? Предложите юношам найти и прочитать другие отрывки из Священных Писаний, где говорится о том, как важно прощать других людей (например, отрывки, предложенные в данном плане изучения).
Попросите молодых мужчин сравнить примеры людей в Священных Писаниях, которые прощали других. Можно рассмотреть пример Иосифа-Египтянина (см. Бытие 45:17), Нефия и его братьев (см. 1 Нефий 7:21), Иисуса Христа на кресте (см. от Луки 23:34) или другие. Почему так важно прощать членов своей семьи? Покажите один из видеосюжетов, предложенных в этом плане изучения, и попросите молодых мужчин поделиться впечатлениями. Какие еще примеры прощения они могли бы привести?
Попросите молодых мужчин найти в Священных Писаниях, что Спаситель говорил о прощении других людей, и поделиться найденным с классом (например, см. от Матфея 5:44; 6:14–15; 18:22–23). Попросите их привести примеры того, как прощение других людей приносит покой.
Напишите следующие вопросы на отдельных листочках бумаги и раздайте по одному листочку каждому члену кворума: Почему мы должны прощать всех, включая себя? Почему только Господь может решать, стоит или нет прощать кого-либо? Почему нежелание прощать является серьезным грехом? Предложите каждому молодому мужчине поразмышлять над своим вопросом, читая Учение и Заветы 64:9–11. Затем предложите юношам поделиться своими мыслями и идеями.

Попросите молодых мужчин поделиться тем, чему они сегодня научились. Понимают ли они, насколько важно прощать других людей? Каковы их чувства или впечатления? Есть ли у них какие-нибудь дополнительные вопросы? Стоит ли уделить больше времени этой теме?

Совет учителям

«Учителя, которые говорят на занятиях почти все время или сами отвечают на каждый вопрос, в скором времени отобьют у учащихся охоту принимать участие в занятии» (Обучение – нет призвания выше [2000], стр. 64).

Приглашайте действовать

Член президентства кворума, ведущий собрание, заканчивает его. Он может:

Призвать членов кворума подумать о человеке, которого им нужно простить, и принять обязательство простить его.
Предложить членам кворума поделиться со своими близкими тем, что они узнали.