什麼是恩典？

恩典是指經由耶穌基督的贖罪所獲得的神聖援助和力量。經由恩典，我們得以獲得拯救，遠離罪和死亡。除此之外，恩典是一股為我們加添能力的力量，能日復一日地鞏固我們，幫助我們持守到底。想要獲得主完全的恩典，就必須善盡本分、付出努力。

在靈性上作好準備

恩典對你有什麼意義？對於耶穌基督改變你生命的那股能力，你有什麼感覺？

男青年對於恩典明白了哪些事？你如何能幫助他們了解恩典在他們生命中的力量？在男青年努力達成聖職職責時，恩典對他們能有哪些幫助？

有哪些經文和其他資料曾經幫助你了解恩典？你覺得想和男青年分享哪些事，使他們能藉此明白恩典？

以弗所書2：8-9；尼腓二書25：23（我們得救是本乎恩；我們藉著恩典得救）

腓立比書4：13；摩爾門經雅各書4：6-7（耶穌基督的恩典加添我們力量）

摩羅乃書10：32-33（恩典使我們在基督裡面成為完全）

經文指南，「恩典」

戴維恩·柯尼西，「我夠好嗎？我做得到嗎？」，2016年11月，利阿賀拿，第32–34頁

迪特‧鄔希鐸，「恩典的恩賜」，2015年5月，利阿賀拿，第107-110頁。

大衛‧貝納，「減輕他們的重擔」，2014年5月，利阿賀拿

「恩典」，忠於信仰（2004），第78-80頁

讓男青年帶領

定額組聚會是由定額組會長團的一位成員主持。他要帶領男青年一起商議定額組的事務，教導他們自己的聖職職責（根據經文與對神盡職手冊），並邀請顧問或定額組其他成員教導一課福音課程。他可以藉由在會長團會議時填妥定額組聚會議程來作準備。

展開學習經驗

從這些建議中選擇或自行構思方法，既複習上週課程中的教義，也介紹本週課程：

帶一樣物品或圖片，問男青年，這樣東西和上週課程中學到的事有什麼關聯。他們在過去一週做了哪些事，是由於受到所學之事的影響？
問男青年，他們對於恩典有何認識？他們認為恩典是什麼意思？在個人生活中、聖職服務中，他們如何看待恩典？他們是否相信他們是藉著恩典而得救的？關於恩典他們有什麼疑問？在這段討論中，不妨分享大綱一開始針對恩典的定義。

一同學習

以下每項活動都將幫助定額組成員了解恩典的教義。跟從聖靈的指引，選擇一項或多項最適合你的定額組的活動：

邀請男青年閱讀戴維恩·柯尼西長的演講「我夠好嗎？我做得到嗎？」中的一些部分。請他們找出下列問題的答案：「什麼是恩典？我如何能在生命中獲得恩典？我如何能更配稱獲得救主的恩典？我回得到天堂嗎？」給男青年時間沉思這些問題後，邀請他們想想一位在對福音的信心方面，可能正面臨考驗的朋友。這篇演講如何能幫助那位朋友？
考慮畫一扇敞開的門和一些敞開的窗戶，並請男青年研讀迪特‧鄔希鐸會長的演講「恩典的恩賜」開頭的部分，找出他將恩典和這些物品之間的關係作了哪些比喻。把這篇演講其餘的部分分給各個男青年，請他們用一句話來摘要說明他們從中學到哪些關於恩典的事，寫下來並互相分享。他們會做什麼來從天父和祂兒子的恩典中汲取力量？
在上課的前幾天，預先請一位定額組成員研讀馬太福音11：28-30以及大衛‧貝納長老的演講「減輕他們的重擔」，了解負救主的軛是什麼意思。請他準備好，在定額組中針對他學到的事物，以及軛如何代表我們和耶穌基督的關係，帶領討論。鼓勵他找出貝納長老的演講中，他認為將會幫助定額組成員了解救主之恩典的句子，並和他們分享。
為這份大綱中的經文各寫一段簡短摘要，然後一面牆上放置一段摘要。指派每一位男青年各閱讀一段經文，然後到牆面上找到符合自己經文內容的摘要，站在旁邊。請男青年分享心得，說明從各自的經文段落裡學習到哪些有關恩典的事。他們在生活中看見哪些恩典的證據？從經文中可以想到哪些例子？
邀請每一位定額組成員閱讀經文指南和忠於信仰中對恩典一詞的解釋，然後列出學習到的事情。請男青年分享列出的一些內容，解釋為什麼這些事對他們而言很有意義。邀請他們（從福音畫冊或任一本教會雜誌）找出人們獲得恩典或得到神的幫助的圖片，然後以兩人一組或小組的方式，說出對這些人的認識。他們的生活中有哪些類似的經驗可以分享？
帶一根樹枝到定額組的聚會上，邀請男青年在約翰福音15：1-10中，找出救主運用樹枝教導「恩典」的情形。從這幾節經文裡，他們對於恩典獲得哪些心得、體會？邀請一位定額組成員用你帶去的樹枝，針對恩典向其他定額組成員摘要報告他所學到的事。

請男青年分享今天學到的事。他們是否了解有關恩典的教義？有哪些感覺或印象？是否還有其他問題？再多花點時間探討這項教義是否值得？

教學要訣

「有時候你可能不知道某個問題的答案。如果發生這樣的事，你只要簡單地說不知道。你也可以說你會試著找出答案，或是你想要邀請學員找出答案，並在另一個課程中讓他們報告他們的心得」（教導，沒有更偉大的召喚〔1999〕，第64頁）。

邀請採取行動

主持定額組聚會的會長團成員要負責結束聚會。他可以：

為恩典所蘊含的力量作個人的見證。
帶領一段討論，探究救主的恩典如何能幫助定額組成員更有成效地履行聖職職責。