Что такое воскресение?

Благодаря Искуплению Иисуса Христа все люди воскреснут. Наши тела и духи соединятся в совершенном, бессмертном состоянии. Понимание воскресения и свидетельство о нем приносят нам надежду и ви́дение будущего по мере того, как мы преодолеваем трудности и добиваемся успеха в жизни.

Готовьтесь духовно

Что вы знаете о воскресении? Какие мысли о воскресении можно почерпнуть из современных Священных Писаний?

Как молодые мужчины понимают воскресение? Каким образом более глубокое понимание сущности воскресения может повлиять на их отношение к своему физическому телу?

Какие отрывки из Священных Писаний или другие материалы помогут вам обучать молодых мужчин доктрине воскресения? Следуя вдохновению, чем бы вы могли с ними поделиться?

От Луки 24 (Воскресение Иисуса Христа)

1-е Коринфянам 15 (благодаря тому, что Спаситель преодолел смерть, мы все воскреснем)

Алма 11:41–45 (при воскресении наши дух и тело соединятся и мы предстанем на суде)

Алма 40–41 (Алма разъясняет учение о воскресении своему сыну Кориантону)

Пол В. Джонсон, «И смерти не будет уже», Ensign или Лиахона, май 2016 г., стр. 121–123

Томас С. Монсон, «Он воскрес!» Ensign или Лиахона, май 2010 г., стр. 87--90

Томас С. Монсон, «Миссис Пэттон – продолжение истории», Ensign или Лиахона, ноябрь 2007 г., стр. 21–24

Д. Тодд Кристоферсон, «Воскресение Иисуса Христа», Ensign или Лиахона, май 2014 г.

Видеосюжет: «Он воскрес»

Позволить молодым мужчинам руководить

Член президентства кворума ведет собрание кворума. Он руководит молодыми мужчинами в ходе совместного обсуждения дел кворума, обучает их обязанностям священства (по Священным Писаниям и брошюре «Долг перед Богом») и приглашает консультанта или другого члена кворума вести Евангельский урок. Он может подготовиться, заполнив повестку дня собрания кворума во время собрания президентства.

Начинайте учебный момент

Выберите некоторые из этих идей или придумайте свои, чтобы провести обзор доктрины урока прошлой недели и представить урок этой недели:

Предложите молодым мужчинам открыть один из отрывков Священных Писаний, о котором они узнали в ходе урока на прошлой неделе. Призовите некоторых из них поделиться этим отрывком, полученными знаниями и тем, как они стараются следовать его учениям в жизни.
Спросите молодых мужчин, что они празднуют в день Пасхи. Пусть они назовут некоторые из символов Пасхи. Что эти символы говорят им о воскресении?

Учитесь вместе

Каждое из заданий, представленных ниже, поможет членам кворума понять сущность воскресения. Следуя вдохновению Духа, выберите одно или несколько таких, которые будут наиболее полезными для вашего кворума:

Предложите молодым мужчинам прочитать истории в выступлении Президента Томаса С. Монсона «Он воскрес!» и в выступлении старейшины Пола В. Джонсона «И смерти не будет уже». Попросите их кратко пересказать эти истории своими словами и сказать, что в них говорится о воскресении. Что еще в этих историях производит на них впечатление?
Выберите несколько отрывков из 1-е Коринфянам 15 о воскресении. Предложите молодым мужчинам прочитать эти отрывки в небольших группах или самостоятельно и сформулировать высказывание о том, что из них можно узнать о воскресении (например, стихи 1–8 можно обобщить так: «В них говорится о свидетелях воскресения»). Почему молодые мужчины считают для себя важным знать эти истины о воскресении?
Попросите юношей представить себе, будто их друг, не являющийся членом Церкви, потерял любимого человека. Предложите одной половине кворума прочитать Алма 40, а другой – Алма 41. Попросите их составить список из учений о воскресении, содержащихся в этих главах, которыми они могли бы поделиться со своим знакомым. Затем предоставьте им возможность поделиться своими списками с остальными участниками занятия.
Вместе с кворумом составьте список людей из Священных Писаний, свидетельствовавших о Воскресении Спасителя. Предложите молодым мужчинам изучить выступление старейшины Д. Тодда Кристоферсона «Воскресение Иисуса Христа» и найти другие примеры. Попросите их найти свидетельства этих людей в Священных Писаниях (некоторые ссылки даны в выступлении старейшины Кристоферсона). Что мы узнаём о Спасителе и Его Воскресении из этих свидетельств? Поделитесь своим свидетельством о Воскресении Спасителя и предложите нескольким членам кворума поделиться своим.
Раздайте несколько книг Учения Президентов Церкви (либо сделайте копии избранных глав) и предложите молодым мужчинам найти учения Пророков последних дней о воскресении. Попросите их поделиться с классом найденным.
Предложите молодым мужчинам найти гимны о воскресении (обратившись за идеями к разделу «Первые строки и названия» в конце сборника гимнов). Исполните некоторые из них вместе с классом. Обратите внимание на Священные Писания, указанные в примечаниях к гимну, и обсудите, о чем в них говорится.

Попросите молодых мужчин поделиться тем, чему они сегодня научились. Понимают ли они воскресение лучше? Каковы их чувства или впечатления? Есть ли у них какие-нибудь дополнительные вопросы? Стоит ли уделить больше времени этой теме?

Совет учителям

«Когда вы пользуетесь всем многообразием приемов обучения, ученики обнаруживают способность лучше понимать законы Евангелия и больше запоминать. Тщательно выбранный метод может сделать тот или иной закон более ясным, интересным и запоминающимся» (Обучение – нет призвания выше[2000], стр. 89).

Приглашайте действовать

Член президентства кворума, ведущий собрание, заканчивает его. Он может:

Принести свидетельство о воскресении.
Предложить членам кворума узнать больше о воскресении во время самостоятельного изучения Священных Писаний, а затем поделиться полученными знаниями с кворумом.