Vad är uppståndelsen?

Tack vare Jesu Kristi försoning kommer alla människor att uppstå. Kroppen och anden kommer att återförenas i ett fullkomligt och odödligt tillstånd. En insikt i och ett vittnesbörd om uppståndelsen kan skänka oss hopp och perspektiv under livets ljusa och mörka stunder.

Förbered dig andligen

Vad känner du till om uppståndelsen? Vilka insikter har vi fått om uppståndelsen tack vare nutida skrifter?

Vad känner de unga männen till om uppståndelsen? Hur kan en ökad insikt om uppståndelsen påverka deras syn på sina fysiska kroppar?

Vilka skriftställen och andra resurser skulle du använda för att undervisa de unga männen om uppståndelsen? Vad manas du till att använda?

Luk. 24 (Jesu Kristi uppståndelse)

1 Kor. 15 (eftersom Frälsaren övervann döden kommer vi alla att uppstå)

Alma 11:41–45 (när vi uppstår förenas anden och kroppen och vi blir dömda)

Alma 40–41 (Alma förklarar uppståndelsen för sin son Corianton)

Paul V. Johnson, ”Döden skall inte finnas mer”, Liahona, maj 2016, s. 121–123

Thomas S. Monson, ”Han har uppstått!”, Liahona, maj 2010, s. 87–90

Thomas S. Monson, ”Mrs Patton – Berättelsen fortsätter”, Liahona, nov. 2007, s. 21–24

D. Todd Christofferson, ”Jesu Kristi uppståndelse”, Liahona, maj 2014, s. 111–114

Video: ”Han har uppstått”

Låt de unga männen leda

En medlem av kvorumpresidentskapet leder kvorummötet. Han leder de unga männen när de samråder om kvorumangelägenheter, undervisar dem om deras prästadömsansvar (ur skrifterna och boken Plikt mot Gud) och ber en rådgivande eller annan kvorummedlem att hålla en evangelielektion. Han kan förbereda sig genom att fylla i en dagordning för ett kvorummöte när de träffas som presidentskap.

Påbörja lärandeupplevelsen

Välj från de här idéerna eller skapa en egen genomgång av läran som togs upp under förra veckans lektion och presentation av den här veckans lektion:

Be de unga männen att slå upp ett skriftställe som de lärde sig om under förra veckans lektion. Uppmuntra några att läsa skriftstället, berätta vad de lärde sig och vad de gör för att leva efter den lärdomen.
Fråga de unga männen vad de firar under påsken. Vilka är några av påskens symboler? Vad lär dessa symboler dem om uppståndelsen?

Lär tillsammans

Nedanstående aktiviteter kan hjälpa kvorumets medlemmar att förstå läran om uppståndelsen. Välj med Andens vägledning en eller flera aktiviteter som fungerar bäst för ditt kvorum:

Be de unga männen att läsa berättelserna i president Thomas S. Monsons tal ”Han har uppstått!” och äldste Paul V. Johnsons tal ”Döden skall inte finnas mer”. Be dem sammanfatta berättelserna med egna ord och delge vad berättelserna lär dem om uppståndelsen. Vilka andra intryck får de av berättelserna?
Välj ut några verser i Första Korintierbrevet 15 som handlar om uppståndelsen. Be de unga männen att läsa verserna, i mindre grupper eller själva, och skriva ett sammandrag om det som de lär sig om uppståndelsen (verserna 1–8 kan till exempel sammanfattas som ”det finns vittnen till uppståndelsen”). Varför tror de unga männen att det är viktigt att de förstår dessa sanningar om uppståndelsen?
Be de unga männen att föreställa sig att en vän som inte är medlem i kyrkan förlorade en närstående. Be hälften av de unga männen att läsa Alma 40 och resten att läsa Alma 41. Be dem att lista det som dessa kapitel lär om uppståndelsen och som de kan berätta om för sin vän. Be dem sedan läsa upp sina listor för klassen.
Gör tillsammans en lista över personer i skrifterna som var vittnen till Frälsarens uppståndelse. Be de unga männen gå igenom äldste D. Todd Christoffersons tal ”Jesu Kristi uppståndelse” för att hitta fler exempel. Uppmuntra dem att hitta berättelserna om dessa vittnen i skrifterna (några hänvisningar finns i äldste Christoffersons tal). Vad kan vi lära oss om Frälsaren och hans försoning av dessa vittnen? Vittna om Frälsarens uppståndelse och be några av kvorumets medlemmar att bära sina vittnesbörd.
Dela ut flera av böckerna i serien Kyrkans presidenters lärdomar (eller kopiera utvalda kapitel) och be de unga männen hitta ställen där sista dagars heliga profeter har undervisat om uppståndelsen. Be dem att berätta för klassen om det de hittar.
Be de unga männen att hitta psalmer som handlar om uppståndelsen (ämnesregistret i slutet av psalmboken kan vara till hjälp). Sjung några tillsammans. Slå upp skriftställena som anges under psalmerna och samtala om det de lär ut.

Be de unga männen berätta vad de har lärt sig i dag. Har deras insikt om uppståndelsen ökat? Vilka känslor eller intryck fick de? Har de några frågor? Kan ni behöva tala mer om den här läran?

Undervisningstips

”När du varierar inlärningsaktiviteterna, har eleverna en benägenhet att förstå evangelieprinciperna bättre och minnas mer. En noggrant utvald metod kan förtydliga en princip, göra den mer intressant och mer minnesvärd” (Undervisning: Den högsta kallelsen, s. 89).

Inbjud till handling

Medlemmen av kvorumpresidentskapet som leder mötet avslutar det också. Han kan:

bära vittnesbörd om uppståndelsen
be kvorummedlemmarna att lära sig mer om uppståndelsen under sina personliga skriftstudier och sedan berätta för kvorumet om det de lär sig.