Por que é importante ser grato?

O Senhor quer que tenhamos um espírito de gratidão em tudo o que fazemos e dizemos. Quando somos gratos, temos maior felicidade e satisfação na vida. Reconheceremos a influência e as bênçãos do Senhor.

Prepare-se espiritualmente

Quais são algumas coisas pelas quais você é muito grato? Como ser grato aumentou sua felicidade?

O que os rapazes podem fazer para desenvolver uma atitude de gratidão? Por que ter uma atitude de gratidão seria uma bênção para eles agora e no futuro?

Estude estas escrituras e estes recursos em espírito de oração. O que você acha que vai ajudar os rapazes a desenvolver uma atitude de gratidão?

Lucas 17:11–19 (Jesus Cristo cura dez leprosos e um volta para agradecer a Ele)

Mosias 2:20–24 (O rei Benjamim ensina-nos por que temos que louvar e agradecer ao Senhor)

D&C 59:7, 15–21 (Devemos dar graças em todas as coisas)

Henry B. Eyring, “Adoração no Dia do Senhor”, A Liahona, novembro de 2016, p. 99

Dieter F. Uchtdorf, “Gratos em Quaisquer Circunstâncias”, A Liahona, maio de 2014, p. 70

Russell M. Nelson, “Graças Demos a Deus”, A Liahona, maio de 2012, p. 77; ver também o vídeo “Ser Grato”

“Gratidão”, Para o Vigor da Juventude, 2011, p. 18

“Grandioso És Tu”, Hinos, nº 43; “Conta as Bênçãos”, Hinos, nº 57

Ensinar à maneira do Salvador

O Salvador convidava as pessoas a agir com fé e a viver as verdades que Ele ensinou. Ele lhes proporcionou oportunidades de aprender por meio de experiências marcantes. O que você pode fazer para ajudar os rapazes a sentir o poder do arrependimento diário na vida deles?

Deixar os rapazes liderar

Um membro da presidência do quórum (ou um assistente do bispo no quórum dos sacerdotes) dirige a reunião do quórum. Ele lidera os rapazes ao se reunirem em conselho para tratar dos assuntos do quórum, ensina-lhes os deveres do sacerdócio (usando as escrituras e o livreto Dever para com Deus), incentiva-os a falar de suas experiências pessoais no cumprimento de seu dever para com Deus e convida um consultor ou outro membro do quórum para ensinar uma lição do evangelho. Ele pode preparar-se preenchendo a agenda da reunião do quórum durante a reunião de presidência.

Iniciar a experiência de aprendizado

Escolha dentre as seguintes sugestões, ou crie suas próprias, para relembrar a lição da semana passada e apresentar a desta semana:

Peça a um rapaz que desenhe no quadro uma gravura que o faça lembrar-se de algo que aprendeu na semana passada.
Atribua a cada rapaz uma letra do alfabeto e dê-lhes um minuto para relacionar todas as bênçãos das quais conseguem se lembrar e que comecem com aquela letra. Por que nós, às vezes, negligenciamos as bênçãos aparentemente pequenas que o Senhor nos dá? Peça a um membro do quórum que leia Doutrina e Convênios 46:32 ou 59:21. Como podemos demonstrar mais gratidão por “todas as bênçãos com que [somos] abençoados”?

Aprender juntos

Cada uma das atividades abaixo ajudará os membros do quórum a compreender a doutrina da gratidão. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais delas que serão mais adequadas em sua classe:

Escreva no quadro as perguntas a seguir: Por que é importante ser grato? O que posso fazer, especialmente no Dia do Senhor, para ser mais grato? Peça a cada rapaz que escolha uma das perguntas e procure as respostas no discurso do Presidente Henry B. Eyring, “Adoração no Dia do Senhor”. Quando eles terminarem, deixe que contem o que encontraram e convide-os a fazer um plano para trabalhar em uma das sugestões do Presidente Eyring.
Convide os rapazes a ler Lucas 17:11–19 e compartilhar por que eles acham que nove dos dez leprosos não agradeceram ao Salvador. Quais são algumas coisas que podem nos impedir de expressar gratidão? Convide os rapazes a pensar em uma bênção que receberam e que talvez não tenham expressado gratidão adequadamente. Por que é importante expressar gratidão? O que farão para mostrar gratidão?
Conte ou leia a história dos peixes, do discurso do Élder Russell M. Nelson, “Graças Demos a Deus.” Pergunte aos rapazes se eles já ajudaram outras pessoas (como a funcionária nessa história) sem que lhe agradecessem. Divida o restante do discurso pelos subtítulos e designe cada rapaz a ler uma parte. Peça a eles que escrevam algo que aprenderam sobre a gratidão e uma escritura relacionada ao que aprenderam (caso seja necessário, sugira que usem o Guia para Estudo das Escrituras). Permita que os rapazes compartilhem o que escreveram e falem de uma ocasião em que se sentiram gratos por um dos dons de Deus.
Designe cada membro do quórum para estudar uma seção do discurso do Presidente Dieter F. Uchtdorf “Gratos em Quaisquer Circunstâncias”, sem lhes dar os títulos de suas seções. Peça-lhes que escrevam seus próprios títulos — frases ou sentenças que resumam o que estudaram. Convide-os a compartilhar seus títulos e tudo o que aprenderam com os conselhos do Presidente Uchtdorf sobre gratidão. O que eles podem fazer para desenvolver a atitude de gratidão que o Presidente Uchtdorf descreve?
Leia passagens das escrituras e cante hinos de louvor e ação de graças, como os listados neste esboço. Peça aos rapazes que procurem frases sobre as coisas pelas quais eles também sentem gratidão ou louvor. Convide-os a compartilhar as frases que escolheram, e explicar por que as escolheram e expressar seus sentimentos de gratidão.

Convide os rapazes a dizer o que aprenderam hoje. Eles compreendem a importância da gratidão? Quais são os sentimentos ou as impressões que eles têm? Eles têm mais alguma pergunta? Valeria a pena despender mais tempo nesse assunto?

Convidar a agir

O rapaz que está dirigindo encerra a reunião. Ele pode:

Compartilhar algo pelo qual é grato e convidar os rapazes a agradecer ao Pai Celestial por algo que ainda não agradeceram anteriormente.
Incentivar os rapazes a escrever algumas coisas pelas quais são gratos todos os dias.