Vem, e Segue-Me
Como posso ajudar meus amigos menos ativos a voltar à Igreja?


Como posso ajudar meus amigos menos ativos a voltar à Igreja?

Parte do nosso dever como portadores do sacerdócio é resgatar os membros do quórum e amigos que não estão vindo à Igreja. O Presidente Monson tem com frequência nos incentiva a “ir ao resgate” (“Ao Resgate”, A Liahona, julho de 2001, p. 37). Podemos ajudar nossos amigos menos ativos ao assegurar que eles sintam nosso amor e nossa preocupação de maneira genuína, prestamos nosso testemunho por meio de palavras e ações e ao incluí-los em nossas atividades.

Preparar-se espiritualmente

Que experiências você teve ao ajudar aqueles que são menos ativos? O que você aprendeu com essas experiências que pode ajudar os rapazes em seus esforços de buscar os amigos menos ativos?

Quais membros do quórum não o estão frequentando regularmente? O que os membros do quórum sabem sobre eles? Como você pode inspirar os membros do quórum para chegarem até eles?

Em espírito de oração, estude as seguintes escrituras e outros recursos. O que você se sente inspirado a compartilhar com os rapazes?

Lucas 15 (As parábolas da ovelha perdida, da dracma perdida e do filho pródigo)

Alma 31:34–35; D&C 18:10, 14–16 (O valor das almas é grande)

D&C 20:46–47, 53–55 (Deveres do Sacerdócio Aarônico)

S. Mark Palmer, “E Jesus, olhando para ele, o amou”, A Liahona, maio de 2017, p. 114

Mervyn B. Arnold, “Ao resgate: Podemos fazê-lo”, ALiahona, maio de 2016, p. 53

Dieter F. Uchtdorf, “Venham, juntem-se a nós”, A Liahona, novembro de 2013, p. 21.

Vídeos: “Somos irmãos”, “Ajudar outras pessoas a voltar para a Igreja” e “Cara a Cara com o Presidente Eyring e o Élder Holland: Como posso ajudar meus familiares que são menos ativos?”

Ensinar à maneira do Salvador

O Salvador amava Seus discípulos, orava por eles e servia a eles continuamente. Quem em seu quórum precisa de mais atenção, amor e oração? O que você pode fazer para buscá-los?

Deixar os rapazes liderar

Um membro da presidência do quórum (ou um assistente do bispo no quórum dos sacerdotes) dirige a reunião do quórum. Ele lidera os rapazes ao se reunirem em conselho para tratar dos assuntos do quórum, ensina-lhes os deveres do sacerdócio (usando as escrituras e o livreto Dever para com Deus ), incentiva-os a compartilhar suas experiências pessoais no cumprimento de seu dever para com Deus e convida um consultor ou outro membro do quórum para ensinar uma lição do evangelho. Ele pode preparar-se preenchendo a agenda da reunião do quórum durante a reunião de presidência.

Iniciar a experiência de aprendizado

Escolha dentre as seguintes sugestões, ou crie suas próprias, para revisar a lição da semana passada e apresentar a desta semana:

  • Peça aos rapazes que relatem o que fizeram para cumprir a designação que receberam na lição da semana anterior.

  • Mostre um dos vídeos sugeridos neste esboço ou compartilhe uma experiência que teve em ajudar um amigo ou membro da família menos ativo a voltar para a Igreja. Peça aos rapazes que leiam Alma 31:34–35 e D&C 18:10, 14–16. O que essas escrituras e essas histórias ensinam sobre como o Pai Celestial Se sente sobre Seus filhos?

Aprender juntos

Todas as atividades a seguir podem ajudar os membros do quórum a aprender como eles podem ajudar a fortalecer seus amigos menos ativos. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais atividades que serão mais adequadas em seu quórum:

  • Mostre ao quórum a gravura de um pastor e uma ovelha, Jesus com o cordeirinho perdido (Livro de gravuras do evangelho, 2009, nº 64). Peça aos rapazes que cantem ou leiam “Ama o pastor seu rebanho” (Hinos, nº 140) e procurem palavras ou frases que descrevam o amor de Jesus Cristo por Suas ovelhas. Para ajudar os membros do quórum a descobrir maneiras de ajudarem o Salvador a reunir aqueles que estão perdidos, você pode pedir-lhes que examinem as quatro lições compartilhadas pelo Élder S. Mark Palmer no final do discurso “E Jesus, olhando para ele, o amou”. De que maneira essas lições podem ser úteis ao ajudarmos nossos familiares e amigos menos ativos? Os rapazes conseguem pensar em outros princípios que poderiam ajudar? 

  • Peça aos rapazes que pensem em uma ocasião em que perderam algo de muito valor. O que eles fizeram para encontrá-lo? Peça que cada membro do quórum leia uma das três parábolas em Lucas 15. Peça a um deles que reconte a parábola com suas próprias palavras e compartilhe uma frase da parábola que resuma o que o Salvador estava ensinando. O que os rapazes aprenderam com as ações do pastor, da mulher e do pai nessas parábolas? Como eles podem seguir esses exemplos enquanto tentam ajudar aqueles que “se perderam” do seu quórum? Peça aos rapazes que compartilhem alguma experiência de amigos ou membros da família que tenham voltado para a Igreja depois de ficar um tempo menos ativos.

  • Convide os rapazes a ler Doutrina e Convênios 18:10–13 e peça a eles que compartilhem de que maneiras completariam essa frase: “O valor das almas é grande porque…”. Peça aos rapazes que pesquisem Doutrina e Convênios 20:46–47, 53–55 e peça-lhes que façam uma lista no quadro com as palavras ou frases que descrevam seus deveres do sacerdócio. Quais dessas palavras descrevem maneiras como podemos ajudar os membros do quórum que são menos ativos? Convide o presidente do quórum para conduzir um debate sobre coisas que os rapazes podem fazer para ajudar um membro do quórum menos ativo.

  • Com antecedência, peça a um membro que leia o discurso “Ao resgate: Podemos fazê-lo” do Élder Mervyn B. Arnold. Peça a ele que venha preparado para contar uma ou duas histórias que o impressionaram no discurso. Convide os rapazes a debater como as histórias podem se aplicar a eles como quórum. Quem eles conhecem que não está frequentando a Igreja? Como eles podem trabalhar como quórum para ajudar essa pessoa a achegar-se ao Salvador? Você também poderia convidar os rapazes a procurar os quatro princípios principais no discurso do Élder Arnold. Eles conhecem pessoas que são um exemplo desses princípios? O que podem fazer para ser como essas pessoas?

  • Escreva no quadro algumas das razões que as pessoas usam para não vir à Igreja, como: “Tenho dúvidas sobre os ensinamentos da Igreja”, “Não me dou bem com as pessoas na Igreja”, “Não acho que consigo viver à altura dos padrões da Igreja”, “Conheço um membro da Igreja que é um hipócrita” e assim por diante. Convide os rapazes a procurar no discurso do Presidente Dieter F. Uchtdorf “Venham, juntem-se a nós” as respostas para essas dúvidas. Dê aos rapazes a oportunidade de encenarem como reagiriam se um amigo expressasse uma dessas dúvidas.

Convide os rapazes a relatar o que aprenderam hoje. Eles compreendem como fortalecer seus amigos menos ativos? Quais são os sentimentos ou as impressões que eles têm? Eles têm mais alguma pergunta? Seria útil passar mais tempo debatendo essa doutrina?

Dica de ensino

“Ouvir é uma demonstração de amor. Em geral, exige sacrifícios. Quando verdadeiramente ouvimos as pessoas, costumamos abdicar do que queremos dizer para dar-lhes a oportunidade de expressarem-se” (Ensino, não há maior chamado, 2009, p. 66).

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Vídeo: “Responder às perguntas dos alunos”

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Convidar a agir

O rapaz que está dirigindo encerra a reunião. Ele pode:

  • Aconselhar-se com o quórum sobre maneiras específicas de convidar os membros menos ativos para ir à igreja e à Mutual.

  • Desafiar os rapazes a contatar um membro menos ativo e trazer um relato na próxima semana.

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