จงตามเรามา
เหตุใดการเป็นคนซื่อสัตย์จึงสำคัญ

เหตุใดการเป็นคนซื่อสัตย์จึงสำคัญ

การเป็นคนซื่อสัตย์หมายถึงการเลือกไม่พูดปด ไม่ลักขโมย ไม่คดโกง หรือหลอกลวงในทุกกรณีเมื่อเราซื่อสัตย์เราสร้างพลังแห่งอุปนิสัยซึ่งจะอำนวยให้เรารับใช้พระผู้เป็นเจ้าและผู้อื่นได้มากเราได้รับพรด้วยสันติสุขในใจและความเคารพตนเองและจะได้รับความไว้วางใจจากพระเจ้าและคนอื่นๆ

เตรียมตัวท่านทางวิญญาณ

ศึกษาข้อพระคัมภีร์และแหล่งข้อมูลต่อไปนี้ร่วมกับการสวดอ้อนวอน โดยเลือกข้อที่ประยุกต์ใช้กับเยาวชนชายได้ดีที่สุดเพื่อสอนพวกเขาเกี่ยวกับความซื่อสัตย์

สดุดี 101:7; สุภาษิต 12:22; 2 โครินธ์ 4:2; เอเฟซัส 4:29; แอลมา 27:27; หลักแห่งความเชื่อ 1:13 (จงซื่อสัตย์และเที่ยงตรงในทุกสิ่ง)

กิจการ 5:1–10 (เราไม่สามารถโกหกพระเจ้าได้)

2 นีไฟ 9:34; แอลมา 12:1–6 (ความไม่ซื่อสัตย์เป็นบาปที่ส่งผลร้ายแรง)

โจเซฟ สมิธ—ประวัติ 1:21–25 (ประสบการณ์ในการเป็นคนซื่อสัตย์ของโจเซฟขณะเผชิญการข่มเหง)

โธมัส เอส. มอนสัน, “การเตรียมตัวนำมาซึ่งพร,” เลียโฮนา, พ.ค. 2010, 80–84

โรเบิร์ต ซี. เกย์, “มนุษย์จะเอาอะไรไปแลกชีวิตของตนกลับคืนมา” เลียโฮนา, พ.ย. 2012, 34–36

ริชาร์ด ซี. เอชลีย์ “ผ้าเช็ดตัวสามผืนและหนังสือพิมพ์ 25 เซนต์,” เลียโฮนา, พ.ย. 2006, 91–93

“ความซื่อสัตย์และความซื่อตรง,” เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน (2011), 19

“ความซื่อสัตย์,” แน่วแน่ต่อศรัทธา (2004), 104

วีดิทัศน์: “ความซื่อสัตย์: ท่านน่าจะเชื่อเรื่องนี้”

ให้เยาวชนชายนำ

สมาชิกคนหนึ่งในฝ่ายประธานโควรัม (หรือผู้ช่วยของอธิการในโควรัมปุโรหิต) ดำเนินการประชุมโควรัม เขานำเยาวชนชายในการหารือกันเกี่ยวกับกิจธุระของโควรัม สอนหน้าที่ฐานะปุโรหิตให้เยาวชนเหล่านั้น (จากพระคัมภีร์และหนังสือ หน้าที่ต่อพระผู้เป็นเจ้า) กระตุ้นพวกเขาให้แบ่งปันประสบการณ์การปฏิบัติหน้าที่ของพวกเขาต่อพระผู้เป็นเจ้า และเชิญผู้ให้คำปรึกษาหรือสมาชิกโควรัมสอนบทเรียนพระกิตติคุณ เขาจะเตรียมโดยกรอกข้อมูล วาระการประชุมโควรัม ในระหว่างการประชุมฝ่ายประธาน

เริ่มประสบการณ์การเรียนรู้

เลือกจากแนวคิดเหล่านี้หรือคิดขึ้นเองเพื่อทบทวนบทเรียนของสัปดาห์ที่แล้วและแนะนำบทเรียนของสัปดาห์นี้:

  • เชื้อเชื้อให้เยาวชนชายแบ่งปันประสบการณ์ที่พวกเขาเคยมีซึ่งเกี่ยวข้องกับบทเรียนของสัปดาห์ที่แล้ว

  • ให้เยาวชนชายเขียนสถานการณ์หลายๆ อย่างลงในแผ่นกระดาษ (ไม่ต้องระบุชื่อ) ซึ่งพวกเขาอาจถูกล่อลวงให้ไม่ซื่อสัตย์ (พวกเขาอาจจะดูมาตรฐานใน เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน เผื่อได้แนวคิด) รวบรวมกระดาษและแบ่งปันสถานการณ์ต่างๆ นั้นกับโควรัมพวกเขาจะทำอะไรในสถานการณ์เหล่านี้อะไรจะเป็นผลสำหรับการเป็นคนซื่อสัตย์หรือไม่ซื่อสัตย์

เรียนรู้ด้วยกัน

กิจกรรมแต่ละอย่างด้านล่างจะช่วยให้เยาวชนชายเข้าใจว่าเหตุใดการเป็นคนซื่อสัตย์จึงสำคัญ เลือกกิจกรรมหนึ่งอย่างหรือมากกว่านั้นซึ่งจะได้ผลดีที่สุดกับโควรัมของท่านตามการดลใจของพระวิญญาณ:

  • เชื้อเชิญเยาวชนชายให้ดู “ความซื่อสัตย์: ท่านน่าจะเชื่อเรื่องนี้” หรืออ่านเรื่องราวเกี่ยวกับการซื้อตั๋วในคำพูดของเอ็ลเดอร์โรเบิร์ต ซี. เกย์เรื่อง “มนุษย์จะเอาอะไรไปแลกชีวิตของตนกลับคืนมา” ขอให้พวกเขาจดด้านต่างๆ ที่สามารถเตรียมเวลานี้ได้เพื่อเอาชนะการล่อลวงให้ไม่ซื่อสัตย์ก่อนสถานการณ์เกิดขึ้นจริง เชื้อเชิญพวกเขาให้แบ่งปันความคิดกับที่เหลือของโควรัม

  • ให้โควรัมอ่าน “ความซื่อสัตย์และความซื่อตรง” ใน เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน ขอให้เยาวชนชายระบุพรของความซื่อสัตย์และเขียนไว้บนกระดาน ความซื่อสัตย์ส่งผลต่อความสามารถในการทำดีต่อผู้อื่นและพระเจ้าอย่างไร เหตุใดความซื่อสัตย์จึงสำคัญต่อพวกเขาเมื่อเป็นผู้ดำรงฐานะปุโรหิต บุตรชาย พี่ชาย น้องชาย เพื่อน ผู้นำ หรือลูกจ้าง

  • ให้โควรัมอ่าน โจเซฟ สมิธ—ประวัติ 1:21–25 และถามเยาวชนชายว่าพวกเขาเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับความซื่อสัตย์จากเรื่องนี้ พวกเขาได้รับพรเพราะโจเซฟซื่อตรงต่อสิ่งที่ท่านประสบและสิ่งที่พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ทรงขอให้ท่านทำอย่างไร การเป็นคนซื่อสัตย์เรียกร้องให้เยาวชนชายกล้าหาญเมื่อใด พวกเขาได้รับพรอย่างไรเพราะการเป็นคนซื่อสัตย์

  • ลากเส้นลงมาตามแนวกึ่งกลางกระดาน ด้านหนึ่งเขียนว่า “ถ้าฉันซื่อสัตย์ …” และอีกด้านหนึ่งเขียนว่า “ถ้าฉันไม่ซื่อสัตย์ …” ขอให้เยาวชนชายมองหาวิธีเติมประโยคเหล่านี้ให้ครบถ้วนขณะอ่านหมวด “ความซื่อสัตย์” ใน แน่วแน่ต่อศรัทธา และเรื่องนักเรียนที่ไม่ซื่อสัตย์ในคำพูดของประธานโธมัส เอส. มอนสันเรื่อง “การเตรียมตัวนำมาซึ่งพร” พวกเขาจะเพิ่มความคิดอะไรได้อีกบ้าง เชื้อเชิญเยาวชนชายให้แบ่งปันว่าพวกเขาเคยเห็นสิ่งเหล่านี้ในชีวิตพวกเขาอย่างไร ขอให้โควรัมแบ่งปันบางด้านที่บางครั้งผู้คนเห็นชอบกับการเป็นคนไม่ซื่อสัตย์ พวกเขาจะอธิบายเหตุผลสำหรับการเป็นคนซื่อสัตย์ให้คนอื่นฟังอย่างไร

  • มอบหมายข้อความพระคัมภีร์จากบทเรียนนี้ให้เยาวชนชายคนละข้อความ ขอให้แต่ละคนเขียนหนึ่งถึงสี่คำแทนสิ่งที่ข้อพระคัมภีร์นั้นสอนเกี่ยวกับความซื่อสัตย์ เชื้อเชิญเยาวชนชายให้แบ่งปันสิ่งที่เขียนไว้แล้วแสดงความรู้สึกและประสบการณ์เกี่ยวกับการเป็นคนซื่อสัตย์

ขอให้เยาวชนชายแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้วันนี้ พวกเขาเข้าใจความสำคัญของการเป็นคนซื่อสัตย์หรือไม่ พวกเขามีความรู้สึกหรือความประทับใจอะไรบ้าง พวกเขามีคำถามเพิ่มเติมหรือไม่ การใช้เวลามากขึ้นกับหลักคำสอนนี้จะคุ้มค่าหรือไม่

เชื้อเชิญให้กระทำ

เยาวชนชายที่ดำเนินการประชุมจะสรุปการประชุมเขาจะ:

  • แบ่งปันประจักษ์พยานของเขาเกี่ยวกับสิ่งที่เรียนรู้จากบทเรียนวันนี้

  • ท้าทายเยาวชนชายแต่ละคนให้ซื่อสัตย์ในทุกสิ่ง

พิมพ์