Isten iránti kötelesség

Hogyan élhetek a világban anélkül, hogy a világból való lennék?

„Ahol egyszer az egyház és a társadalom normái nagyjából megegyeztek, ott most hatalmas szakadék tátong közöttünk, mely egyre csak szélesedik” (Thomas S. Monson: Papsági hatalom.Liahóna, 2011. máj. 66.). Az Úr azt szeretné, hogy maradjunk hűek az Ő normáihoz, és tartsuk magunkat távol a világ gonoszságaitól. Ugyanakkor elvárja, hogy jó hatással legyünk a körülöttünk lévőkre.

Készülj fel lelkileg!

Milyen normák uralkodnak a világban, amelyek nem állnak összhangban az egyház normáival? Te milyen áldásokban részesültél amiatt, hogy az Úr normái szerint élsz? Milyen hatást gyakorolhat a körülötted lévőkre az, ha fenntartod a normáidat?

Hogyan próbálja a világ befolyásolni, hogy miként tekintsenek a fiatal férfiak az Úr normáira? Hogyan tudják a fiatal férfiak továbbra is fenntartani az Úr normáit, amikor a társadalom normái tovább romlanak? Miként lehetnek jó hatással a fiatal férfiak a körülöttük lévőkre?

Imádságos lélekkel olvasd el a következő szentírásokat és forrásanyagokat. Szerinted melyek lesznek a leghasznosabbak az általad tanított fiatal férfiak számára?

Élj érdemesen! AzIsten iránti kötelességem teljesítése (2010). Diakónusok, 16–17; tanítók, 40–41.; papok, 64–65.

1 Mózes 39:1–20 (Az egyiptomi József ellenáll Pótifár feleségének)

2 Királyok 6:14–17 (Elizeus szolgája felismeri, hogy nincs egyedül)

Máté 26:41; T&Sz 10:5 (Vigyázzatok és imádkozzatok, hogy ne essetek kísértésbe)

János 15:19; 1 Nefi 8:24–28 (A világ gyakorta kigúnyolja és gyűlöli Krisztus követőit)

1 Korinthusbeliek 10:13 (Nem leszünk azon felül kísértve, amit el tudnánk viselni)

T&Sz 3:6–8 (Ha jobban bízunk Istenben, mint az emberekben, akkor Ő támogat minket az ellenséggel szemben)

T&Sz 62:1 (Az Úr ismeri gyengeségeinket, és tudja, hogyan segítsen minket a kísértések idején)

T&Sz 87:8 (Álljunk szent helyeken)

Neil L. Andersen: Legyőzni a világot. Liahóna, 2017. máj. 58–62.

Mark A. Bragg: Fényesebb és fényesebb, a tökéletes napig. Liahóna, 2017. máj. 36–38.

Dieter F. Uchtdorf: Ne félj, csak higgy!Liahóna, 2015. Nov. 76–79., lásd még a következő rövidfilmet: Ada az Isten [nékik] tudományt.

13:58

Thomas S. Monson: Bátran állj magad!Liahóna, 2011. nov. 60–67.

Rövidfilm: Ott virágozz, ahova ültettek!; Bátran állj magad!

NaN:NaN

4:20

A Szabadító módján történő tanítás

A Szabadító azzal készült a tanításra, hogy időt fordított a magányos imádkozásra és böjtölésre. Az egyedül töltött pillanatok során Mennyei Atyja útmutatását kereste. Amikor a fiatal férfiak tanítására készülsz, fordíts időt az imádkozásra és arra, hogy Mennyei Atyánk útmutatását keresd, hogy tudhasd, hogyan segíts a fiatal férfiaknak megérteni, milyen áldások származnak az Úr normái szerinti életből.

Engedd, hogy a fiatal férfiak vezessenek!

A kvórumgyűlést a kvórumelnökség egyik tagja vezeti le (vagy a püspök egyik segédje a papok kvórumából). A fiatal férfiak az ő vezetésével tanácskoznak a kvórum ügyeiről, ő tanítja őket papsági kötelességeikre (a szentírásokból és az Isten iránti kötelesség könyvből), ő buzdítja őket az Isten iránti kötelességük teljesítése során szerzett élményeik megosztására, illetve ő kér meg egy tanácsadót vagy egy kvórumtagot az evangéliumi lecke tanítására. Felkészülésként kitölthet egy kvórumgyűlési napirendet az elnökségi gyűlésen.

Vezesd be a tanulási élményt!

Válassz az alábbi ötletekből, vagy találj ki saját ötletet a múlt heti lecke áttekintésére és az e heti lecke bevezetésére:

Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy mindannyian írjanak le egy darab papírra egy mondatot, amely összefoglalja, mit tanultak a múlt heti leckéből. Kérj meg több fiatal férfit, hogy olvassa fel, mit írt.
Mutass a kvórumtagoknak egy narancsot (vagy más citrusfélét). Kérd meg őket, hogy nevezzenek meg néhány normát A fiatalság erősségéért című füzetből. Felsorolásuk közben írd fel javaslataikat a narancsra. Tedd a narancsot egy vízzel teli edénybe (a gyümölcs úszni fog a víz felszínén). Vedd ki a narancsot a vízből, és pucold meg. Azután tedd vissza a vízbe, és a gyümölcs elsüllyed. Kérd meg a fiatal férfiakat, mondják el, mit tanít mindez az Úr normáinak betartásáról. Ossz meg egy konkrét példát arról, hogy miként áldotta meg életedet egy bizonyos norma betartása.

Tanuljatok együtt!

Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen minden fiatal férfinak megérteni, miként élhet a világban anélkül, hogy a világból való lenne, valamint hogy ez hogyan segít neki a papság gyakorlására érdemesen élni. A lecke részeként a kvórum tagjai készítsenek terveket az Isten iránti kötelesség könyvükben A fiatalság erősségéért füzetben található normák tanulmányozására és életük részévé tételére. A kvórumgyűlés előtt kérd meg a fiatal férfiakat, hogy hozzák majd magukkal az Isten iránti kötelesség könyvüket és A fiatalság erősségéért című füzetet is. Kérd meg őket, hogy az eljövendő kvórumgyűléseken osszák meg a terv kivitelezésekor szerzett tapasztalataikat.

Írd fel a táblára: „Legyőzni a világot azt jelenti, hogy…” és „Ha legyőzzük a világot, akkor…” Kérd meg a kvórum tagjait, hogy tanulmányozzák Neil L. Andersen elder Legyőzni a világot című beszédét, és nézzék meg, milyen módokon lehet kiegészíteni ezeket a mondatokat. Beszéljétek meg, amit találnak. Kérd meg előre az egyik fiatal férfit, hogy készüljön fel és az órán ossza meg Andersen elder beszédéből Bruce D. Porter elder történetét (vagy nézzétek meg a beszédéről készült videón, amint Andersen elder elmeséli ezt a történetet). Mások esetleg hogyan reagáltak volna erre a próbatételre? Porter elder hogyan győzte le a világot?
A fiatal férfiakat három zseblámpa behozásával is hozzásegítheted annak megértéséhez, hogy mi módon találhatnak világosságot az egyre sötétedő világban. Oszd három csoportra az osztályt, és mindegyiknek add ki feladatul Mark A. Bragg elder Fényesebb és fényesebb, a tökéletes napig című beszéde egyik szakaszának az elolvasását Miután a fiatal férfiak tanulmányozták a beszédet, kapcsold le a villanyt, és adj mindegyik csoportnak egy zseblámpát. Amikor elmondják, hogy mit tanultak, bekapcsolhatják a zseblámpájukat és a terem közepére állíthatják. Hogyan segít nekünk minden egyes fényforrás a sötét világban?
Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy hét közben olvassák el Dániel 1–2. fejezetét vagy nézzék meg az Ada az Isten [nékik] tudományt című rövidfilmet, és készüljenek fel annak megosztására, hogy Isten miként áldotta meg Dánielt, amiért hithű maradt egy gonosz környezetben. Adj elég időt rá az órán, hogy megosszák egymással a tanultakat. Kvórumként közösen olvassátok el Dieter F. Uchtdorf elnök Ne félj, csak higgy! című beszédének Vajon mi hasonlítunk Dánielre? című részét. Oszd a kvórumot csoportokra, és mindegyik csoportot kérd meg, hogy játsszanak el egy olyan helyzetet, amely velük is megeshet, és melyben ők is hithűek maradhatnak, mint Dániel.

13:58
Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy olvassák el az ebben a vázlatban felsorolt szentírásokat (egyénenként vagy kvórumként közösen), és beszéljék meg, mit tanulnak a kísértések legyőzéséről. Hogyan tudnak az Úr normái szerint élni, amikor a világ az ellenkezőjének a megtételére kísérti őket, vagy kigúnyolja őket magas normáik miatt? Milyen érzéseik voltak, amikor az Úr normái szerint éltek és ellenálltak a kísértéseknek? Milyen élményeket tudnának megosztani?
Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy nézzék át A fiatalság erősségéért tartalomjegyzékét, és válasszanak ki egy vagy több normát, amelyet szeretnének megbeszélni. Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy mindannyian tanulmányozzák pár percig az általuk választott normát, és készüljenek fel arra, hogy megosszák, amit tanultak. Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy nyissák ki az Isten iránti kötelesség füzetüket, és a „Cselekedj!” részbe írják be az e norma követésére készített tervüket (17., 41. vagy 65. oldal). Biztasd a fiatal férfiakat, hogy osszák meg egymással a tervüket, ha helyénvalónak érzik. Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy a következő néhány héten úgy jöjjenek az órára, hogy felkészülnek annak elmesélésére, hogy terveik követése hogyan segített nekik a világban élni anélkül, hogy a világból valók lennének (lásd János 15:19).
Kvórumként olvassátok el a Tan és a szövetségek 87:8-at, és kérdezd meg a fiatal férfiaktól, szerintük mit jelent szent helyeken állni. Kérd meg őket, hogy gondolkodjanak el ezen a kérdésen, miközben megnézik a vázlat által javasolt rövidfilmek egyikét. Milyen további meglátásokat nyernek arról, hogy mit jelent szent helyeken állni? Kérdezd meg a fiatal férfiaktól, szerintük hogyan tudnák szentebb hellyé tenni családjukat, iskolájukat vagy közösségüket.

Kérd meg a fiatal férfiakat, hogy mondják el, mit tanultak ma! Értik-e, hogy papságviselőkként miért kell úgy élniük a világban, hogy ne legyenek a világból valók? Milyen érzéseik vagy benyomásaik vannak? Vannak-e további kérdéseik? Érdemes lenne-e még többet foglalkozni ezzel a tannal?

Ösztönözz cselekvésre!

A fiatal férfi, aki a gyűlést vezeti, bezárja a gyűlést, melynek során:

Megoszthatja bizonyságát arról, hogy milyen fontos az Úr normái szerint élni.
Elkötelezheti a fiatal férfiakat azon tervek teljesítésére, amelyeket az Isten iránti kötelesség füzet „Élj érdemesen!” részében készítettek.