對神盡職

我要如何生於世而不屬於世？

「教會的標準和社會的標準曾經非常接近，但是現在，兩者之間已經有很大的分歧，而且差距越來越大」（多馬‧孟蓀，「聖職能力」，2011年5月，利阿賀拿，第66頁）。主希望我們忠於祂的標準，不要沾染世俗的邪惡。同時，祂也期望我們能成為好榜樣，影響周遭的人。

在靈性上作好準備

世俗的哪些標準與教會的標準有很大的不同？你因為遵行主的標準而得到了哪些祝福？維持自己的標準會如何影響你周遭的人？

這世界怎樣試圖影響男青年對主的標準的看法？社會上的標準日益敗壞，男青年要如何繼續堅守主的標準？男青年要如何對周遭人們發揮良好的影響力？

虔敬研讀下列經文和資源：你覺得哪些對你所教導的男青年最有幫助？

｢生活配稱｣，善盡我對神的職責(2010)，執事，第16–17頁；教師，第 40–41頁；祭司，第64-65頁

創世記39：1-20（埃及的約瑟拒絕波提乏的妻子的引誘）

列王紀下6：14-17（以利沙的僕人明白他並不孤單）

馬太福音26：41；教約10：5（要警醒禱告，免得入了迷惑。）

約翰福音15：19；尼腓一書8：24-28（跟隨基督的人往往被世人嘲笑憎恨）

哥林多前書10：13（我們不會受到超過我們所能承受的試探）

教約3：6-8（如果我們信靠神甚於信靠人，祂必會支持我們對抗敵對者）

教約62：1（主知道我們的弱點，也知道如何救我們脫離誘惑）

教約87：8（站在聖地）

尼爾·安德森，「戰勝世界」2017年5月，利阿賀拿，第58-62頁

馬可·布雷格，「越來越亮，直到完全的日子」，2017年5月，利阿賀拿，第36-38頁

迪特‧鄔希鐸，「不要怕，只要信」，2015年11月，利阿賀拿，第76-79頁；亦見「神賜給他們知識」國語廣東話

多馬‧孟蓀，「獨自奮戰的勇氣」，2011年11月，利阿賀拿，第60-67頁

影片：「不論身在何處，都能大放異彩」國語; 廣東話；「獨自奮戰的勇氣」

以救主的方式教導

救主獨自祈禱和禁食，為教導作準備。祂在獨處的時刻尋求天父的指引。在你準備教導男青年時，要花時間祈禱並尋求天父的指引，以知道如何幫助男青年了解遵行主的標準所帶來的祝福。

讓男青年帶領

定額組會長團的一位成員（或祭司定額組的一位主教的助理）主持定額組聚會。他要帶領男青年一起商議定額組事務、教導他們了解其聖職職責（根據經文與對神盡職手冊），鼓勵他們分享自己在履行對神的職責方面的經驗，並邀請一位顧問或定額組其他的成員教導一個福音課程。他可以在會長團會議時擬妥定額組聚會議程來作準備。

展開學習經驗

從這些建議中選擇，或是自己想方法複習上週的課程，並介紹本週的課程：

邀請每位男青年把在上週課程所學到的事，用一句話寫在一張紙上作為總結。請幾位男青年讀出他們的總結。
向定額組成員展示一顆柳橙（或其他柑橘類水果）。請他們說出鞏固青年裡的一些標準。在他們說出來時，把那些標準寫在柳橙上。把柳橙放進一個裝了水的容器裡（它會浮起來）。把柳橙從水裡拿出來，把皮剝掉。將它放回水中，它就會沉下去。邀請男青年分享，這件事情教導他們哪些關於遵守主的標準。分享一個具體的例子，說明遵守標準如何造福了你的生活。

一同學習

本課的目的是幫助每位男青年了解，要如何生於世而不屬於世，這麼做又如何幫助他能生活配稱地運用聖職。本課的一部分是定額組成員應該在自己的對神盡職小冊子裡作計畫，去研讀和遵行鞏固青年裡的標準。在定額組聚會之前，邀請男青年帶著自己的對神盡職小冊子到教會來，並攜帶鞏固青年。 在未來的定額組聚會中，邀請他們分享在履行計畫時所得到的經驗。

幫助男青年了解如何在黑暗的世界中找到光亮的一個方式，就是帶三支手電筒到班上。將班員分成三組，指派每個小組閱讀馬可·布雷格長老的演講「越來越亮，直到完全的日子」中的一個段落。男青年讀完該演講後，把燈關掉，發給每組一個手電筒。當他們分享學到的事時，便可以開啟他們的手電筒，放在房間的中央。每個光源如何在黑暗的世界裡幫助我們？
在白板上寫出「戰勝世界是……」和「戰勝世界會帶來……」請定額組成員研讀尼爾·安德森長老的「戰勝世界」這篇演講，並找出各種不同的方法來完成這些句子。然後就讀到的內容進行討論。請其中一位男青年事先準備好，在上課時分享安德森長老的演講中提到的布司·波特長老的故事（或觀看安德森長老的演講影片，聽他講述該故事）。其他人面對這樣的考驗作何回應？波特長老如何戰勝世界？
在該週期間，邀請男青年閱讀但以理書第1-2章，或觀看影片「神賜給他們知識」國語廣東話，並準備好前來分享由於但以理在邪惡的環境中保持忠信，神如何祝福了他。在課堂期間，提供時間給他們分享所學。整個定額組複習迪特‧鄔希鐸會長的演講「不要怕，只要信」中，標題為「我們像但以理一樣嗎?」的部分。將定額組分成小組，請各組進行角色扮演，而他們要在所面臨的情境中仍能像但以理一樣保持忠信。
邀請男青年唸出本大綱內所列出的經文（個別或整個定額組），並討論他們在克服誘惑方面所學到的事。在世人誘惑他們不要這麼做，或嘲笑他們的高標準時，他們要如何遵行主的標準？他們在遵行主的標準和抗拒誘惑時，有什麼樣的感覺？他們可以分享哪些經驗？
邀請男青年查閱鞏固青年的目錄，選出一項或多項他們想討論的標準。邀請每位男青年花幾分鐘的時間研究他所選出的標準，並準備分享自己所學到的事。請每位男青年翻開自己的對神盡職小冊子，把自己打算遵行這項標準的計畫寫在「行動」單元裡（第17，41或65頁）。合適的話，鼓勵男青年彼此分享自己的計畫。邀請男青年在接下來的幾個星期內作好準備，來分享實踐自己所訂的計畫怎樣幫助了他們「生於世而不屬於世」（見約翰福音15：19）。
整個定額組一起閱讀教義和聖約87：8，並問男青年他們認為站在聖地是什麼意思。邀請他們在觀看本大綱中所建議的一段影片時，沉思這個問題。關於站在聖地，他們獲得了怎樣更進一步的理解？問男青年，他們覺得自己可以怎樣使本身的家庭、學校或社區成為更神聖的地方。

請男青年分享他們今天學到的事。他們是否了解，身為聖職持有人的他們為什麼必須生於世而不屬於世？他們有什麼感覺或印象？是否還有其他問題？是否值得花更多時間在這項教義上？

邀請採取行動

主持的男青年要負責結束聚會。他可以：

分享自己的見證，說明遵行主的標準的重要。
讓男青年承諾他們會履行自己在對神盡職手冊裡「生活配稱」單元中所擬訂的計畫。