เรารู้อะไรเกี่ยวกับพระลักษณะของพระผู้เป็นเจ้าสามพระองค์

พระผู้เป็นเจ้าสามพระองค์ได้แก่ พระผู้เป็นเจ้าพระบิดานิรันดร์ พระผู้ช่วยให้รอดพระเยซูคริสต์ และพระวิญญาณบริสุทธิ์ ถึงแม้สมาชิกในพระผู้เป็นเจ้าสามพระองค์เป็นสัตวภาวะแยกกันชัดเจนและมีบทบาทแยกกันชัดเจน แต่ทรงเป็นหนึ่งเดียวในจุดประสงค์ พระองค์ทรงเป็นหนึ่งเดียวโดยสมบูรณ์ในการทำให้แผนแห่งความรอดของพระบิดาบนสวรรค์บรรลุผล

เตรียมตัวท่านทางวิญญาณ

การเข้าใจพระผู้เป็นเจ้าสามพระองค์ช่วยให้ท่านรู้อย่างไรว่าท่านเป็นใคร ความรู้ของเราเกี่ยวกับพระผู้เป็นเจ้าสามพระองค์ต่างจากความเชื่อของศาสนาอื่นอย่างไร

การเข้าใจพระลักษณะของพระผู้เป็นเจ้าสามพระองค์จะช่วยเยาวชนชายอย่างไร

ศึกษาข้อพระคัมภีร์และแหล่งข้อมูลต่อไปนี้ร่วมกับการสวดอ้อนวอน ท่านรู้สึกได้รับการดลใจให้แบ่งปันอะไรกับเยาวชนชาย

ปฐมกาล 1:26–27 (พระผู้เป็นเจ้าทรงสร้างเราตามรูปลักษณ์ของพระองค์)

มัทธิว 3:13–17 (สมาชิกแต่ละองค์ในพระผู้เป็นเจ้าสามพระองค์แสดงให้ประจักษ์ ณ บัพติศมาของพระคริสต์)

ยอห์น 17:21; คพ. 20:28 (สมาชิกในพระผู้เป็นเจ้าสามพระองค์ทรงเป็นหนึ่งเดียวกัน)

กิจการ 7:55–56; โจเซฟ สมิธ—ประวัติ 1:14–17 (สเทเฟนและและโจเซฟ สมิธเห็นพระบิดาและพระบุตรเป็นพระสัตภาวะแยกจากกัน)

คพ. 130:22–23 (พระบิดาและพระบุตรทรงมีพระวรกาย พระวิญญาณบริสุทธิ์ไม่มี)

หลักแห่งความเชื่อ ข้อ 1 (เราเชื่อในพระผู้เป็นเจ้าสามพระองค์)

ดัลลิน เอช. โอ๊คส์, “พระผู้เป็นเจ้าสามพระองค์กับแผนแห่งความรอด,” เลียโฮนา, พ.ค. 2017, 100–103

บอยด์ เค. แพคเกอร์, “พยาน,” เลียโฮนา, พ.ค. 2014,

โรเบิร์ต ดี. เฮลส์ “ชีวิตนิรันดร์—คือการรู้จักพระบิดาบนสวรรค์ของเราและพระเยซูคริสต์ พระบุตรของพระองค์,” เลียโฮนา, พ.ย. 2014, 80-82

“พระผู้เป็นเจ้าพระบิดา,” “พระวิญญาณบริสุทธิ์,” “พระเยซูคริสต์,” แน่วแน่ต่อศรัทธา (2004), 187–190, 196–199, 191–194

วีดิทัศน์: “การฟื้นฟู”

ให้เยาวชนชายนำ

สมาชิกคนหนึ่งในฝ่ายประธานโควรัมดำเนินการประชุมโควรัม เขานำเยาวชนชายในการหารือกันเกี่ยวกับกิจธุระของโควรัม สอนหน้าที่ฐานะปุโรหิตให้เยาวชนเหล่านั้น (จากพระคัมภีร์และหนังสือ หน้าที่ต่อพระผู้เป็นเจ้า และเชิญผู้ให้คำปรึกษาหรือสมาชิกโควรัมสอนบทเรียนพระกิตติคุณ เขาจะเตรียมโดยกรอกข้อมูล วาระการประชุมโควรัม ในระหว่างการประชุมฝ่ายประธาน

เริ่มประสบการณ์การเรียนรู้

เลือกจากแนวคิดเหล่านี้หรือคิดขึ้นเองเพื่อทบทวนบทเรียนของสัปดาห์ที่แล้วและแนะนำบทเรียนของสัปดาห์นี้:

เชิญสมาชิกคนหนึ่งในโควรัมเตรียมมาการประชุมโควรัมโดยพร้อมจะให้การทบทวนสิ่งที่เขาเรียนรู้จากบทเรียนครั้งก่อนสองนาที
เชื้อเชิญเยาวชนชายให้แสดงบทบาทสมมติว่าพวกเขาจะสอนคนที่เชื่อต่างจากเราเกี่ยวกับสมาชิกแต่ละองค์ในพระผู้เป็นเจ้าสามพระองค์อย่างไร พวกเขาจะใช้พระคัมภีร์ข้อใด เหตุใดพวกเขาจึงรู้สึกว่าความรู้นี้สำคัญมาก

เรียนรู้ด้วยกัน

กิจกรรมแต่ละอย่างด้านล่างนี้จะช่วยให้สมาชิกโควรัมเข้าใจพระลักษณะของพระผู้เป็นเจ้าสามพระองค์ เลือกกิจกรรมหนึ่งอย่างหรือมากกว่านั้นซึ่งจะได้ผลดีที่สุดกับโควรัมของท่านตามการดลใจของพระวิญญาณ:

เชื้อเชิญให้เยาวชนชายนึกถึงการท้าทายที่เยาวชนชายเผชิญทุกวันนี้ เยาวชนชายพบอะไรบ้างในหมวด IV ของคำพูดของเอ็ลเดอร์ดัลลิน เอช. โอ๊คส์เรื่อง “พระผู้เป็นเจ้าสามพระองค์กับแผนแห่งความรอด” ซึ่งจะช่วยให้พวกเขารับมือกับการท้าทายเหล่านี้ เพื่อช่วยให้พวกเขาเรียนรู้มากขึ้นเกี่ยวกับสมาชิกในพระผู้เป็นเจ้าสามพระองค์ แบ่งเยาวชนชายออกเป็นสามกลุ่ม ให้กระดาษหนึ่งแผ่นกับแต่ละกลุ่มโดยมีหนึ่งในหัวข้อต่อไปนี้เขียนไว้ “พระผู้เป็นเจ้าพระบิดา” “พระบุตร” และ “พระวิญญาณบริสุทธิ์” เชื้อเชิญให้แต่ละกลุ่มค้นหาหมวดที่สอดคล้องกับหัวข้อจากคำพูดของเอ็ลเดอร์โอ๊คส์และมองหาข้อพระคัมภีร์ที่ท่านแบ่งปัน ขอให้เยาวชนชายบันทึกสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ลงในกระดาษและแบ่งปันความคิดของพวกเขากับโควรัม ความจริงที่เราเรียนรู้เกี่ยวกับพระผู้เป็นเจ้าสามพระองค์ช่วยเราในการท้าทายที่เราระบุไว้ได้อย่างไร
เชิญสมาชิกโควรัมคนหนึ่งสอนส่วนหนึ่งของบทเรียนนี้ เขาอาจจะทำให้เป็นส่วนหนึ่งในแผนหน้าที่ต่อพระผู้เป็นเจ้าของเขาเพื่อเรียนรู้และสอนเกี่ยวกับพระผู้เป็นเจ้าสามพระองค์ (ดู “เข้าใจหลักคำสอน,” หน้า 18, 42, หรือ 66)
จัดเตรียมรายการข้อพระคัมภีร์ในโครงร่างนี้ให้เยาวชนชาย เชื้อเชิญเยาวชนชายให้ค้นคว้าพระคัมภีร์เหล่านี้คนละข้อและระบุสิ่งที่เขาเรียนรู้เกี่ยวกับพระผู้เป็นเจ้าสามพระองค์และลักษณะอันสูงส่งของเขาเอง เชื้อเชิญเยาวชนชายให้แบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้ ความรู้นี้จะส่งผลต่อการเลือกประจำวันของเราได้อย่างไร กระตุ้นพวกเขาให้เก็บรายการพระคัมภีร์อ้างอิงนี้ไว้ใช้สอนคนอื่นๆ เกี่ยวกับพระผู้เป็นเจ้าสามพระองค์
แจกกระดาษที่มีคำถามต่อไปนี้ให้เยาวชนชายแต่ละคน: ท่านจะอธิบายความสัมพันธ์ของพระผู้ช่วยให้รอดกับพระบิดาว่าอย่างไร พระบิดาและพระบุตรเป็นหนึ่งในแง่ใด พระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงมีบทบาทอะไรบ้าง เชื้อเชิญพวกเขาให้ไตร่ตรองคำถามเหล่านี้ขณะดู ฟัง หรืออ่านคำพูดของเอ็ลเดอร์โรเบิร์ต ดี. เฮลส์เรื่อง “ชีวิตนิรันดร์—คือการรู้จักพระบิดาบนสวรรค์ของเราและพระเยซูคริสต์ พระบุตรของพระองค์” ให้เวลาพวกเขาเขียนคำตอบ และเชื้อเชิญให้แบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้
แบ่งโควรัมออกเป็นสามกลุ่ม และมอบหมายให้แต่ละกลุ่มเรียนรู้เกี่ยวกับสมาชิกองค์หนึ่งในพระผู้เป็นเจ้าสามพระองค์โดยอ่านเกี่ยวกับพระองค์ใน แน่วแน่ต่อศรัทธา (ดู หน้า 187-190, 191-194, และ 196-199) หรือในคำพูดของประธานบอยด์ เค. แพคเกอร์เรื่อง “พยาน” ให้กลุ่มมีเวลามากพอจะเตรียมสอนคนที่เหลือในโควรัมเกี่ยวกับพระลักษณะและบทบาทของสมาชิกในพระผู้เป็นเจ้าสามพระองค์ ให้แต่ละกลุ่มสอนคนที่เหลือในโควรัม
แบ่งคำพูดการประชุมใหญ่สามัญหนึ่งเรื่องที่แนะนำไว้ในโครงร่างนี้ออกเป็นตอนๆ ให้สมาชิกโควรัมคนละตอน (หรือกลุ่ม ขึ้นอยู่กับขนาดของโควรัม) เขียนบนกระดานว่า “เรารู้อะไรเกี่ยวกับพระผู้เป็นเจ้าสามพระองค์” เชื้อเชิญเยาวชนชายให้ใช้คำพูดเรื่องนั้นหาแล้วแบ่งปันคำตอบของพวกเขา เหตุใดการรู้พระลักษณะแท้จริงของพระผู้เป็นเจ้าสามพระองค์จึงสำคัญ (ดู ยอห์น 17:3)

ขอให้เยาวชนชายแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้วันนี้ พวกเขามีความรู้สึกหรือความประทับใจอะไรบ้าง พวกเขาเข้าใจพระลักษณะของพระผู้เป็นเจ้าสามพระองค์ดีขึ้นหรือไม่ พวกเขามีคำถามเพิ่มเติมหรือไม่ การใช้เวลามากขึ้นกับหัวข้อนี้จะคุ้มค่าหรือไม่

เกร็ดน่ารู้เกี่ยวกับการสอน

ท่านสามารถใช้กิจกรรมการเรียนรู้ในหัวข้อนี้พิจารณาว่าเยาวชนชายรู้อะไรบ้างแล้วเกี่ยวกับหลักคำสอนและพวกเขายังต้องเรียนรู้อะไรอีก จงพร้อมปรับแผนบทเรียนให้ตรงตามความต้องการของพวกเขาหากจำเป็น

เชื้อเชิญให้ลงมือทำ

สมาชิกฝ่ายประธานโควรัมที่ดำเนินการประชุมจะสรุปการประชุม เขาจะ:

แสดงประจักษ์พยานเกี่ยวกับสมาชิกในพระผู้เป็นเจ้าสามพระองค์ และความสำนึกคุณของเขาต่อความจริงเกี่ยวกับพระองค์ที่ได้รับการฟื้นฟูผ่านโจเซฟ สมิธ
เชื้อเชิญสมาชิกโควรัมให้แบ่งปันความจริงที่พวกเขาเรียนรู้ในการประชุมโควรัมวันนี้กับคนบางคน