순결은 왜 중요한가?

순결은 성적으로 순수하고 생각과 말과 행동에서 도덕적으로 깨끗한 것을 포함한다. 성적인 관계는 자녀를 갖고 남편과 아내 사이에 사랑을 표현하기 위해 하나님께서 제정하신 것이다. 하나님은 결혼할 때까지 성적인 관계를 유보해야 한다고 명하셨다. 우리가 성적으로 순결할 때, 우리는 성신의 동반을 받을 자격을 얻게 되며, 성적인 죄로 말미암은 정서적 및 영적 손상으로부터 보호받고 하나님의 신권을 지니기에 합당하게 된다.

영적으로 자신을 준비함

순결의 법에 따라 생활함으로써 여러분은 어떤 축복을 받았는가?

청남들이 순결의 법의 중요성을 느끼는 데 어떤 교리가 가장 도움이 될 것인가? 그들은 순결의 법의 중요성을 약화시키는 어떤 거짓 가르침에 노출되어 있는가?

기도하는 마음으로 다음 자료들을 연구한다. 여러분은 청남들이 순결의 법의 중요성을 이해하고 느끼도록 어떻게 도울 수 있는가?

창세기 39:7~21 (성적인 죄를 피한 요셉)

니파이전서 10:21 (하나님 아버지와 함께 살려면 우리는 순결해야 함)

앨마서 39:1~13 (성적인 죄는 가증한 것임)

모로나이서 9:9 (순결은 소중하고 귀함)

교리와 성약 46:33 (주 앞에서 덕과 거룩함을 실천함)

린다 에스 리브즈, “약속된 축복을 받기에 합당하게 됨”,리아호나, 2015년 11월호, 9~11쪽

보이드 케이 패커, “행복의 계획”, 리아호나, 2015년 5월호, 26~28쪽

데이비드 에이 베드나, “우리는 순결을 믿는다”, 리아호나, 2013년 5월호, 41~44쪽

제프리 알 홀런드, “동성애로 힘들어 하는 자들을 도움”, 리아호나, 2007년 10월호, 42~45쪽

“복장과 외모”, “성적 순결”, 청소년의 힘을 위하여 (2011), 6~8쪽, 35~37쪽

“순결”, 신앙에 충실함(2004), 92~96쪽

비디오: “순결을 선택함”, “진정한 자신감”, “순결: 어디까지 허용됩니까?”를 보여준다.

4:20

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청남이 모임을 이끌게 함

정원회 회장단 중 한 명(또는 제사 정원회에서 감독의 보조 중 한 명)이 정원회 모임의 사회를 맡는다. 그는 정원회 행사에 관해 청남들이 서로 협의하게 하고, 청남들에게 (경전과 하나님에 대한 의무 책자에 언급되어 있는) 신권 의무를 가르치며, 그들에게 하나님에 대한 의무 완수와 관련된 경험을 나눠 달라고 하고, 고문이나 다른 정원회 회원에게 복음 공과를 가르치도록 부탁한다. 회장단 모임에서 정원회 모임 계획을 작성하면서 준비할 수 있다.

학습 경험을 시작함

여기 나온 제언들 중에서 선택하여 활용하거나 여러분이 고안한 방법을 활용하여 지난 주 공과 내용을 복습하고 이번 주 공과를 소개한다.

공과 전에 정원회 회원 한 명에게 미리 부탁하여 지난 정원회 모임에서 배운 것을 2분 정도로 요약해 달라고 부탁한다. 그 청남이 준비한 것을 공과 초반에 나눌 기회를 준다.
청남 한 명에게 보디발의 아내의 유혹을 물리치는 요셉 그림을 들고(복음 그림 책, 11 참조) 자기 자신의 말로 그 이야기를 요약해 달라고 한다. 요셉의 충실함의 결과로 인해 결국 무슨 일이 일어났는가? 그가 순결의 법을 어겼다면 무슨 일이 일어났겠는가? 순결을 지키는 것은 왜 중요한가?

함께 배움

아래 각 활동들은 정원회 회원들이 순결의 법을 이해하는 데 도움이 될 수 있다. 영의 인도에 따라 여러분의 정원회에 가장 적합한 활동을 하나 또는 그 이상 선별한다.

정원회 회원 한 명에게 이 공과의 한 부분을 가르쳐 보도록 권유한다. 그는 순결의 법에 대해 배우고 가르치라는, 하나님에 대한 의무 프로그램의 일환으로서 이 공과를 가르쳐 볼 수 있다.( “교리 이해”, 18, 42, 또는 66쪽 참조)
몇몇 청남들에게 (이 개요에서 제시한 것과 같은) 순결에 관한 성구를 읽고, 다른 청남들에게는 청소년의 힘을 위하여의 “성적 순결” 부분을 읽으라고 한다. 그리고 나머지 청님들은 신앙에 충실함의 “순결”을 읽으라고 한다. 그들에게 “순결은 왜 주님께 중요한가”라는 질문에 대한 답을 찾아보라고 하고, 찾은 것을 나누게 한다. 이 성구들과 자료들에 있는 원리들은 세상이 순결에 대해 가르치는 것과 어떻게 다른가? 청남들은 이 자료들에서 세상의 거짓된 관점을 간파하는 데 도움이 될 수 있는 어떤 것을 배우는가?
비디오 “순결: 어디까지 허용됩니까?”를 보여준다.비디오를 시청한 후에, 청남들에게 (폭포, 비행기, 또는 악어와 같은) 비유들이 순결의 법에 관해 가르치는 것이 무엇인지 설명해 달라고 한다. 그들은 이 비디오에서 그 밖에 무엇을 배우는가? 그들에게 순결의 법의 중요성에 관해 가르치는 다른 비유들을 생각해 보고 나눠 달라고 한다.

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정원회 회원들을 몇 그룹으로 나눈다. 각 그룹에게 보이드 케이 패커 회장의 말씀, “행복의 계획”, 데이비드 에이 베드나 장로의 말씀, “우리는 … 순결을 믿는다” 혹은 린다 에스 리브즈 자매의 말씀, “약속된 축복을 받기에 합당하게 됨”에서 한 부분씩 나눠 준다. 각 그룹에게 해당 부분을 공부하고 “성적으로 순결한 것은 왜 중요한가?”라는 질문에 답해 보라고 한다. 그들에게 그들이 찾은 의미 있고 중요한 문장이나 진리를 나눠 달라고 한다. 그들은 그들에게 순결이 왜 중요한지 친구들이 이해하도록 돕기 위해 배운 것을 어떻게 활용할 수 있는가?
청남들에게 청소년의 힘을 위하여의 “복장과 외모” 부분을 활용하여 다음과 같은 질문들에 답해 보라고 한다. “정숙함에 대한 주님의 표준은 무엇인가?” “이 표준을 따르는 게 왜 중요한가?”, “정숙함은 순결의 법에 대한 우리의 태도를 어떻게 반영하고 어떤 영향을 주는가?”과 같은 질문에 답해 보라고 한다. 그들에게 그들의 답을 서로 나누고 이 표준들을 더 온전히 따르기 위해 그들이 무엇을 할 수 있는지 숙고해 보라고 한다.
청남들에게 동성애로 힘들어 하고 있는 친구를 어떻게 도울 것인지 질문한다. 그들에게 제프리 알 홀런드 장로의 기사 “동성애로 힘들어 하는 자들을 도움”에서 아이디어를 찾아보라고 한다. 그들의 친구에게 도움이 될 수 있는 편지를 쓰라고 격려한다. 홀런드 장로의 기사에서 그들은 그 밖에 무엇을 배우는가?

청남들에게 오늘 배운 것을 나눠 달라고 한다. 그들은 순결의 법에 관해 더 잘 이해하는가? 그들은 어떤 생각과 느낌을 가지고 있는가? 더 궁금해하는 부분이 있는가? 이 교리에 시간을 더 할애할 필요가 있는가?

교수 조언

“공과 전에 칠판에다 질문을 적어 두는 것은 반원으로 하여금 수업 전에 그날의 주제에 대해 생각해 보게 하는 효과가 있다.”(교사, 가장 중요한 부름[1999], 93쪽)

행하도록 권유함

사회를 보는 청남이 모임을 마친다. 그는 다음과 같이 할 수 있다.

순결의 중요성에 관한 자신의 느낌을 나누고 도덕적으로 깨끗함을 유지하기 위해 무엇을 할 것인지를 이야기한다.
다른 정원회 회원들에게 그들의 생각과 말과 행동에서 순결하라고 권한다.